| №
| Наименование раздела, тем дисциплины
| Содержание раздела дисциплины
| Результат обучения, формируемые компетенции
|
| I
II
| Теоретическая часть (профессионально-этические основы социальной работы)
Тема 1.
История становления этических традиций на Руси и за рубежом. (Лекция)
Практическое занятие №1 История становления этических традиций на Руси и за рубежом.
|
История этических учений. Этические учения Древнего Востока. Этика античности. Этика эпохи Средневековья и Возрождения. Этическая мысль Нового времени. Этика в ХХ веке. Этика на рубеже: новые идеи. Основные точки зрения относительно происхождения морали. О моральных отношениях в различных исторических периодах.
Вопросы для обсуждения:
1. Этические учения Древнего Востока.
2. Этика античности. Этика эпохи Средневековья и Возрождения.
3. Этическая мысль Нового времени.
4. Этика в ХХ веке.
5. Этика на рубеже столетий: новые идеи.
| У студента должны формироваться общекультурные и профессиональные компетенции:
ОК-3: готовность к сотрудничеству с коллегами, работе в коллективе;
ОК-6: стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;
ОК-8:осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
ПК-8: готовность к предупреждению и профилактике личной профессиональной деформации, профессиональной усталости, профессионального выгорания.
Знать:
- основные этапы становления и развития ценностных оснований социальной работы в России и за рубежом,
- теории морали и особенности моральных отношений в различные исторические периоды.
- профессионально значимые ценности социальной работы, их сущность и типологию,
- сущность феномена профессиональной этики, её цель, задачи, функции, понятия и категории,
- этические принципы социальной работы, позиции отношения к клиенту,
- структуру и этические особенности различных видов коммуникативной работы социального работника, основы коммуникативных процессов в современном обществе,
- структуру нравственного сознания, нравственные качества социального работника,
- ориентироваться в деонтологических вопросах социальной работы,
- основные подходы к определению направлений в деятельности социальных служб,
-этические аспекты исследований в социальной работе, основы этического воспитания,
- правила оказания социальных, психологических и социально-бытовых услуг.
Уметь:
- анализировать, демонстрировать полученные знания,
- пользоваться теоретическими знаниями по этике и профессионализму социального работника для разработки стратегий собственной профессиональной деятельности,
- формировать коммуникативный процесс с клиентами в сфере социального обслуживания,
- формировать духовный потенциал участников программы обеспечения благополучия населения страны.
Владеть:
- профессиональной терминологией,
- коммуникативными технологиями в сфере социального обслуживания,
- основными навыками профессионального взаимодействия с клиентами и коллегами,
- навыками систематизации знаний,
- навыками исследовательской деятельности, проводимой с учётом этических принципов, навыками управленческой деятельности.
|
| Тема 2.
Профессиональная этика социального работника. (Лекция)
Практическое занятие №2 Профессиональная этика социального работника.
| Рассмотрение понятия этики. Феномен профессиональной этики. Цель этики социальной работы, ее задача, категории. Этическое сознание. Этические действия. Моральные нормы. Уровни этики социальной работы. Критерии моральности. Этические принципы в социальной работе. Мотивация. Легитимизация. Конечный результат. Основные функции этики социальной работы. Основные виды интересов участников социальной работы. Позиции социального работника по отношению к клиенту.
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие этики. Феномен профессиональной этики.
2. Цель этики социальной работы, ее задача, категории.
3. Этическое сознание. Этические действия. Моральные нормы.
4. Уровни этики социальной работы.
5. Этические принципы в социальной работе.
6. Мотивация. Легитимизация. Конечный результат.
7. Основные функции этики социальной работы.
8. Социальные навыки и умения индивидуальной работы с клиентом Наука помогать клиенту, выявлять непонятные или спорные моменты.
9. Позиции социального работника по отношению к клиенту.
|
| Тема 3.
Личностно-нравственные качества социального работника. (Лекция)
Практическое занятие №3 Личностно-нравственные качества социального работника
| Уровень моральности. Три компонента нравственного сознания социального работника: нравственные знания, нравственные убеждения и нравственная потребность. Честность. Совесть. Объективность. Справедливость. Тактичность. Внимательность и наблюдательность. Терпимость. Выдержка и самообладание. Любовь к людям. Самокритичность. Адекватность самооценки. Терпение. Коммуникабельность. Оптимизм. Сила воли. Эмпатия. Стремление к самосовершенствованию. Творческое мышление.
Вопросы для обсуждения:
1. Основные точки зрения относительно происхождения морали. О моральных отношениях в различных исторических периодах.
2. Уровень моральности.
3. Критерии моральности.
4. Компоненты нравственного сознания социального работника: нравственные знания, нравственные убеждения и нравственная потребность.
5. Качества социального работника.
|
| Тема 4.
Этические аспекты работы социальных служб. (Лекция)
Практическое занятие №4
Этические аспекты работы социальных служб.
| Подходы к определению направлений в деятельности социальных служб. Этические аспекты исследований в социальной работе. Информирование клиента об исследовании (схема). Этическое воспитание социального работника. Оказание социальных, психологических и социально-бытовых услуг. Правила оказания социальных, психологических и социально-бытовых услуг. Участие в разработке социальной политики. Участие в политической деятельности.
Вопросы для обсуждения:
1. Меры по созданию системы государственного призрения второй половины XVII в.
2. Основные направления и результат реорганизации системы призрения в период правления Петра I.
3. Особенности развития государственной благотворительности в эпоху дворцовых переворотов.
4. Реформирование сферы призрения в период правления Екатерины II. Значение создания приказов общественного призрения.
5. Основные итоги развития государственного призрения при Александре I и Николае I.
6. Основные тенденции развития общественной и частной благотворительности в первой половине XIX в.
|
| Тема 5.
Деонтология отдельных видов взаимодействия в социальной работе. (Лекция)
Практическое занятие №5
Деонтология отдельных видов взаимодействия в социальной работе.
| Понятие деонтологии. Ответственность и долг социального работника перед обществом и государством. Ответственность и долг социального работника перед профессией. Ответственность социального работника перед коллективом. Ответственность социального работника перед клиентом и его близкими. Долг социального работника перед самим собой.
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие деонтологии.
2. Ответственность и долг социального работника перед обществом и государством.
3. Ответственность и долг социального работника перед профессией.
4. Ответственность социального работника перед коллективом.
5. Ответственность социального работника перед клиентом и его близкими.
6. Долг социального работника перед самим собой.
|
| Тема 6.
Этикет социального работника. (Лекция)
Практическое занятие №6 Этикет социального работника.
| Понятие этикета. Развитие этикета Принцип целесообразности действий. Принцип эстетической привлекательности поведения. Принцип учета народных обычаев и традиций. Консультирование. Постоянное общение. Работа с клиентом в медицинском учреждении. Работа с представителями учреждений и организаций. Контакты со спонсорами. Телефонный разговор.
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие этикета.
2. Развитие этикета.
3. Принцип эстетической привлекательности поведения.
4. Принцип учета народных обычаев и традиций.
5. Работа с клиентом в медицинском учреждении.
6. Работа с представителями учреждений и организаций.
7. Контакты со спонсорами. Телефонный разговор.
|
| Практическая часть (развитие этической ориентированности деятельности)
Тема 7.
Отечественный и зарубежный этические кодексы социального работника. (Лекция)
Практическое занятие №7 Отечественный и зарубежный этические кодексы социального работника.
|
Функции этических кодексов социальной работы. Шесть основных источников в основе этических нормативов социальной работы. Требования, предъявляемые к специалисту в профессиональном кодексе. Личностные качества социального работника.
Вопросы для обсуждения:
1. Функции этических кодексов социальной работы.
2. Шесть основных источников в основе этических нормативов социальной работы.
3. Требования, предъявляемые к специалисту в профессиональном кодексе.
| У студента должны формироваться общекультурные и профессиональные компетенции:
ОК-5: умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;
ПК-12: готовность соблюдать профессионально-этические требования в процессе осуществления профессиональной деятельности.
Знать:
- особенности и функции этических кодексов социальной работы, источники формирования этических нормативов, требования к специалисту,
- этико-ценностное регулирование деятельности и отношений в системе социальной работы,
- профессионально-этические требования к профессиограмме социального работника,
-содержание Международной декларации этических принципов социальной работы, в том числе, международные этические стандарты социальных работников,
- стандарты этического поведения, должного внешнего облика, видов этических обязательств социального работника России.
Уметь:
- анализировать, демонстрировать полученные знания, делать выводы,
- учиться на историческом опыте и применять его в своей деятельности,
- давать этическую оценку профессиональной деятельности специалиста по социальной работе.
Владеть:
- профессиональной терминологией,
навыками работы с документами,
- навыками самостоятельной организации межличностного взаимодействия социального работника,
- навыками работы с документами.
|
| Тема 8.
Этика социальной работы: принципы и стандарты. (Лекция)
Практическое занятие №8
Этика социальной работы: принципы и стандарты.
| Обоснование. Международная декларация этических принципов социальной работы. Цели Международной декларации: введение, согласованность, принципы, проблемные области, методы решения проблем. Международные этические стандарты социальных работников: преамбула, основные стандарты этического поведения, стандарты поведения социального работника по отношению к клиентам, стандарты взаимоотношений социального работника с агентствами и организациями, стандарты поведения социального работника в отношениях с клиентами, стандарты по отношению к профессии.
Вопросы для обсуждения:
1.Обоснование. Международная декларация этических принципов социальной работы.
2.Цели Международной декларации: введение, согласованность, принципы, проблемные области, методы решения проблем.
3.Международные этические стандарты социальных работников: преамбула, основные стандарты этического поведения, стандарты поведения социального работника по отношению к клиентам, стандарты взаимоотношений социального работника с агентствами и организациями, стандарты поведения социального работника в отношениях с клиентами, стандарты по отношению к профессии.
|
| | Тема 9.
Профессионально-этический кодекс социального работника России. (Лекция)
Практическое занятие №9
Профессионально-этический кодекс социального работника России.
| Поведение и облик социального работника. Этические обязательства социального работника по отношению к клиентам. Этические нормы социального работника по отношению к своим коллегам. Этические обязательства социального работника по отношению к руководителю или организации. Этические обязательства социального работника перед своей профессией. Этические обязательства социального работника перед обществом.
Вопросы для обсуждения:
1. Поведение и облик социального работника согласно Кодексу.
2. Этические обязательства социального работника по отношению к клиентам.
3. Этические нормы социального работника по отношению к своим коллегам.
4. Этические обязательства социального работника по отношению к руководителю или организации.
5. Этические обязательства социального работника перед своей профессией.
6. Этические обязательства социального работника перед обществом.
|
