В словах. Цели: добиваться правильного произношения звука [с] в словах; формировать умение самостоятельно подбирать слова на заданный звук

Цели: добиваться правильного произношения звука [с] в словах; формировать умение самостоятельно подбирать слова на заданный звук.

В начале:

сад, сам, сани, Саня, сало, сайка, сахар, сабля;

салат, сапог, салют, сарай, самокат, самолет, самовар, са­рафан;

сом, сон, соя, сор, сода, Соня, соль, совы, соты, сойка, сопка, соус, сокол, соболь, сорок, ссора, сохнуть; сосед, сорока, солонка, собака, соловей;

сук, суп, сухо, сухарь, сумма, сумка, сутки;

судак, сучок, сурок, судья, сукно, сундук, сугроб, сухарь;

сын, сыт, сыпь, сыпать, сытый, сырник; сырок, сынишка, сыроежка;

свая, свора, свалка, смута, смуглый, смыть, смысл, спор, спорт, спуск, спутник, стан, сто, стол, стон, столяр, стул, ступа, стужа, стык, стыть, скатерть, скука, скумбрия;

сварить, свобода, смола, смутить, смычок, спасибо, спаниель, спускать, стакан, стадион, старик, студент, стыдить, стыковка, скамейка, скакать, скользить, скорпион, скулить, сковорода.

В конце:

бас, нас, квас, палас, баркас, нос, босс, трос, насос, кокос, покос, кросс, вопрос, поднос, матрос, Барбос, абрикос, ус, вкус, трус, укус, индус, бис, кис-кис, лис, рис, ирис, редис, Борис, Денис, кумыс, кипарис, барбарис, вес, лес, нес, утес, овес, пляс;

голос, колос, лотос, космос, термос, компас, ананас, уксус, ярус, минус, парус, палтус, фикус, фокус, кактус, глобус, автобус, троллейбус.

В середине:

оса, коса, лиса, роса, масса, трасса, гусак, полоса, посад­ка, колбаса;

песок, кусок, висок, лесок, брусок, осока, фасоль, поясок, колосок, волосок, голосок;

усы, осы, носы, весы, бусы, косы, кассы, трусы, рельсы, посылка, индусы, тунгусы, матросы, вопросы, автобусы, бар­сук, рисунок;

астра, асфальт, Астрахань, хруст, небосвод, спускать.

Игра «Добавь слог»

Взрослый произносит первый слог, а ребенок добавляет слово:

пе...сотс, воло ...сок, авто ...бусы; ку...сок, коло...сок, ре...бусы; но ...сок, голо ...сок, гло ...бусы; л е...сок, бро ...сок, троллей... бусы.

Задание «Назови второй слог, а потом все слово»

(материал предъявляется на слух).

Ко-су-ля, о-со-ка; по-су-да, ле-со-чек; ри-су-нок, ку-со-чек; ко-сын-ка, по-сыл-ка.

Упражнение в назывании слов со звуком [с]. Упражнение в назывании предметов, в названии которых есть звук [с].

Упражнение в назывании имен, названий животных, про­дуктов питания со звуком [с].