Практические занятия (4 часа). · Базисный план, минимальные требования образовательного стандарта и учебная программа по "физической культуре" для школ

· Базисный план, минимальные требования образовательного стандарта и учебная программа по "физической культуре" для школ.

· Комплексный план школы по физическому воспитанию на учебный год.

· Учебный план по "физической культуре" на год для параллели классов школы.

· Рабочий поурочный четвертной план для параллели классов школы.

· Конспект урока по "физической культуре".

· Содержание проверки (компоненты аттестации).

· Критерии оценки и формы оценивания специальных знаний.

· Критерии оценки техники выполнения физических упражнений.

· Контрольные упражнения и критерии оценки физической подготовленности.

· Критерии оценки умений самостоятельно заниматься физическими упражнениями.

· Цель, задачи, виды и направленность домашних заданий.

· Планирование домашних заданий и оценка их выполнения.

· Учебная карточка (работы на уроке и при выполнении домашних заданий).

· Индивидуальный дневник самоконтроля школьника.

· Формы организации само- и взаимообучения на уроке физической культуры (элементарная инструкторская практика).

Самостоятельная работа (6 часов). Методика учёта и анализа нагрузок и других характеристик физического воспитания, подлежащих этапному контролю. Оптимальная периодичность этапного контроля, условия влияющие на его содержание и периодичность. Формы учёта при этапном контроле.

Типовые и модифицированные формы перспективных планов. Годовой план как связующее звено между перспективным и этапным планированием. Формы и способы разработки годового плана графика.

Самоконтроль как необходимое условие эффективности физического воспитания. Комплекс показателей, подлежащих учёту при ежедневном самоконтроле, методики их регистрации и анализа. Требования к ведению дневника самоконтроля, обработке и использованию его материалов.

Рекомендуемая литература [4,11,16,18,19,20,23,29,31,36,37].

Тема 2. Физическая культура в системе воспитания детей дошкольного возраста (10 часов)

Теоретический раздел (2 часа). Возрастные особенности дошкольников: Периодизация дошкольного возраста, особенности функционального развития ребенка, формирование опорно-двигательного аппарата. Задачи по укреплению здоровья, физическому развитию, повышению сопротивляемости организма ребенка к неблагоприятным факторам внешней среды. Задачи по развитию основных физических качеств и формированию двигательных умений и навыков. Средства и методы физического воспитания в соответствии с возрастной периодизацией дошкольников. Формы организации физического воспитания в детских дошкольных учреждениях и в семье. Современные авторские программы по физическому воспитанию дошкольников.

Первостепенная роль физической культуры в жизни, развитии и воспитании детей дошкольного возраста. Особенности задач решаемых на начальных этапах физического воспитания, их обусловленность закономерностями возрастного развития детей в дошкольный период жизни, потребностями подготовки к предстоящей деятельности.