Гипотеза - это обоснованное «предположение», выдвигаемое для объяснения каких-либо фактов, явлений и процессов, которое надо подтвердить или опровергнуть

Гипотезы различают:

1. По степени общности предположений гипотезы-основания и гипотезы-следствия.

2. С точки зрения задач исследования - основные и не основные.

3. По степени разработанности и обоснованности - первичные (их иногда называют рабочими) и вторичные.

4. По содержанию предположений о предметной области проблемы - описательные и объяснительные.

Задачи исследования формулируются в соответствии с его целью и гипотезами и условно разделяются на основные и дополнительные.Основные задачи обусловлены целью исследования и заключаются в поиске ответа на его центральный вопрос, т.е., выявление путей и средств решения данной военно-социальной проблемы. Дополнительные (не основные) задачи обусловлены возможными частными решениями основных задач, особенно если эти решения могут иметь самостоятельное практическое значение. Кроме того, дополнительные задачи ставятся для подготовки будущих исследований, проверки вспомогательных гипотез, решения методических вопросов.

IV. Структура и содержание методического раздела программы социологического исследования.

Методический раздел, включает в себя:

- определение обследуемой совокупности;

- характеристику используемых методов сбора первичной военно-социологической информации;

- производится поиск индикаторов и выбор шкалы измерения социальных процессов, явлений и состояний;

- логическую структуру инструментария для сбора этой информации;

- логические схемы обработки информации (в том числе и на ЭВМ).

Методический раздел. С оциологическими исследованиями охватываются, как правило, большие группы людей. Всегда ли есть безусловная необходимость проводить сплошное исследование, т.е. с полным охватом объекта, всех его элементов? Как показывает практика, такое исследование наиболее предпочтительно для небольших коллективов. В тех случаях, когда стоит задача обследовать большие массы людей, целесообразно применить выборочный метод, когда из общего количества военнослужащих по определенным правилам отбирается некоторая группа, - выборка. Описанию процедуры составления выборки в конкретном социологическом исследовании посвящен первый блок этого раздела. Какие существуют способы формирования выборки в военно-социологическом исследовании? Ответ на этот вопрос следует начать с определения понятий «генеральная совокупность», «выборочная совокупность», «основа выборки». Затем перестелим требования, предъявляемые к выборке и охарактеризуем некоторые разновидности выборок.

Генеральная совокупность - это множество социальных объектов, которые являются предметом изучения в пределах, очерченных программой социологического исследования и территориально-временными границами.

Выборочная совокупность - часть объектов генеральной совокупности, выступающих в качестве объектов наблюдения.

Главный принцип построения выборки - обеспечить всем элементам генеральной совокупности одинаковый шанс попасть в выборку.

Существуют две основные группы методов формирования выборки - вероятностного отбора (случайные) и целенаправленного отбора (неслучайные или не строго случайные). Какова должна быть общая численность выборки? Оптимальной численностью военнослужащих, подлежащих социологическому обследованию, для получения вполне обоснованных (репрезентативных) выводов по данной генеральной совокупности, называют объем региональной выборки в 200 - 400 человек.

Характеристика используемых методов сбора первичной военно-социологической информации - в этом блоке указывается на то, какими методами исследователь предполагает пользоваться (опрос, анализ документов, наблюдение и др.).

Логическая структура инструментария для сбора этой информации - из нее должно быть видно, на выявление каких характеристик предмета исследования направлен тот или иной блок вопросов и порядок расположения вопросов в инструментарии. Сам инструментарий прилагается к программе в качестве самостоятельного документа.

Операционализация понятий - расчленение полученных в ходе интерпретации понятий на составляющие, которые возможно свести к простым фактам, поддающимся количественной характеристике (их называют социальными показателями и индикаторами). Конечным пунктом этих операций является определение измерительных процедур, с помощью которых фиксируются эти факторы в опросных документах в виде инструментальных оценок.

Поиск индикаторов и выбор шкалы измерения явлений.

Факты, используемые для социологического измерения называются индикаторами (от лат. indikator - указатель). Индикатор - доступная наблюдению и измерению характеристика изучаемого объекта. Следует стремиться к тому, чтобы в их качестве выступали объективные по отношению к респонденту факты. Вместе с тем, это могут быть оценки, установки и суждения сотрудников, выражающие их отношение к различным явлениям жизнедеятельности трудовых коллективов.