Характерные черты культуры эпохи Возрождения

1. Эпоха Возрождения, определяемая как рубеж позжнего средневековья и нового времени (XIV – XVII вв.), знаменательна возникновением первых музейных учреждений. Особенности данной эпохи:

– первый со времен античности период культурного подъема;

– попытка поставить под сомнение незыблемость господства схоластической католической теологии;

– начало восприятия Человека как творца собственной судьбы, при сохранении категории. Бога как начала всех вещей. В искусстве появился интерес к мемориальным предметам и изображениям человека.

В XVI в. в развитии коллекционирования произошли важные качественные изменения владельцы ряда собраний стали демонстрировать широкой публике отобранные ими произведения и предметы.

Процесс становления музея как социокультурного института начинается в одну из величайших эпох европейской истории – эпоху Возрождения.

Понятие «Возрождение» появилось в Италии на основе ошибочной, но широко распространенной концепции. Согласно которой после гибели античной цивилизации наступила эпоха невежества и варварства. Пренебрежительно названная «средними веками». Рассматривая Средневековье как простой перерыв в развитии культуры. Историки XVI в. считали свою эпоху первым со времен античности периодом возрождения искусства и гуманитарных наук.

Сохраняя преемственность со средневековыми традициями, культура эпохи Возрождения, построенная на античном фундаменте, уже не укладывалось в узкие рамки сословно-корпоративных связей и церковно-аскетической морали с ее отречением от земных радостей и земной красоты. Светское начало в ней уверенно заявило свое право на самостоятельное развитие, все более независимыми от церкви становились литература, искусство, философия, наука и образование. А в системе ценностей эпохи на первый план выдвинулись идеи гуманизма.

2. Одним из следствий стремления ренессансной личности к постижению окружающего мира стал бурный расцвет коллекционирования. В отличие от бессистемного собирательства средневековой эпохи оно приобрело целенаправленный характер. В центре внимания коллекционеров оказалось прежде всего античное наследие. Ведь оно считалось первоисточником знаний. Пытаясь восстановить утраченное в средние века связи с культурными традициями античности, гуманисты искали и собирали любые материальные свидетельства о греко-римской цивилизации – рукописи, монеты, скульптуры, фрагменты архитектуры, геммы, домашнюю утварь, надписи на камне и металле.

Открытое гуманистами античное искусство, изменив эстетические представления эпохи, стало вызывать восторженное преклонение. Оно начало восприниматься как источник не только знаний, но и эстетического наслаждения. Желание собирать и хранить классическое наследие появилось у светских правителей и римских пап, состоятельных бюргеров и кардиналов.

Родиной европейского коллекционирования нередко называют Италию, где уже в начале XV в. предметы старины и произведения искусства стали собирать правители и патриции многих итальянских городов.

XVI в. в развитии коллекционирования произошли важные качественные изменения. Владельцы ряда собраний стали демонстрировать отобранные ими предметы в соответствии с определенной концепцией и с учетом восприятия создаваемых экспозиций сторонним зрителям. Так появились первые музейные учреждения, степень доступности которых зависела исключительно от воли владельцев.

3. Среди помещений, где экспонировали свои собрания коллекционеры наиболее распространенным были «кабинеты» и «галереи». Галерея представляла собой зал удлиненной формы, одну из продольных сторон которого прорезывал сплошной ряд больших окон.

Кабинет представлял собой помещение гораздо меньшиз размеров, как правило, квадратной формы. Обычно в нем хранились разного рода редкости, естественно-научные образцы и произведения искусства небольших размеров. Изначально кабинетом называли ларец с множеством выдвижных ящичков, в которых удобно было держать документы, украшения, драгоценности. Такая конструкция позволяла хранить античные монеты, геммы, ювелирные изделия, мелкой пластики. В дальнейшем и сама комната обставленная такими ящичками стала называться кабинетом.

Наряду с понятиями «кабинет» и «галерея», указывавшими прежде всего на тип архитектурной постройки, где размещались коллекционные образцы, существовали и термины, говорившие о составе собрания, которая осуществлялась на его основе. Например, словом «антикварий» называли собрание античных древностей, преимущественно произведений скульптуры, и место его экспонирования. Понятие «студиоло» означало кабинет для гуманистических занятий, в котором наряду с библиотекой размещались и художественные коллекции.

В период Ренессанса продолжали употребляться и термины, появившиеся в предшествующие эпохи. В качестве синонима к слову «галерея» выступала иногда «пинакотека», если речь шла о коллекции живописи. Не вышло из употребления и слово «гардеробная», обозначающее сокровищницу или кладовую дорогих вещей.

В ту эпоху экономическое и политическое соперничество правящей европейской элиты выражалась в различных формах, включая меценатство, а публичная демонстрация накопленных сокровищ считалась одним из обязательных проявлений абсолютной власти.

Т.о. в истории европейского коллекционирования XVI век стал поворотной вехой, поскольку ознаменовался рождением первых учреждений, ныне называемых музеями.

В галереях и кабинетах XVI-XVII вв. уже присутствовали все те черты, которые характеризуют музейное учреждение. Их собрания составлялись с учетом определенной концепции, а экспозиции строились с учетом восприятия сторонним зрителем. Подобно современным музеям, кабинетов естествоиспытателей служили источниковой базой для исследовательской работы, а галереи – для постижения художниками мастерства своих предшественников.