Методические советы по подготовке к семинарским занятиям и участию в их работе

Семинары - самая активная и наиболее действенная форма самостоятельной работы студента. Здесь происходит живое об­щение студентов между собой и с преподавателем. В ходе и в итоге семинара студенты, конечно, приобретают определенные знания. Но более важно, с какими знаниями, с какой подготовкой они приходят на семинар. Форма проведения семинара, прежде всего, зависит от уровня знаний студентов, от степени их подго­товленности к нему.

Поэтому настоящие методические советы по подготовке к семинарским занятиям по истории отечественного государства и права имеют своей целью оказать помощь студентам в самостоятельной подготовке к занятиям.

В тематическом плане по изучению истории отечественного государства и права предполагается обсуждение на семинарских занятиях 15 тем:

v Предмет и задачи ИОГП

v Древнерусское государство и право (IХ – ХII в.в.)

v Феодальная раздробленность Руси и начало объединенных процессов (иные государства на территории Руси (XII - XV вв.).

v Русское (Московское) государство в XV - XVII вв.

v Государство и право России в конце XVII - первой половине XVIII вв.).

v Просвещенный абсолютизм в России.

v Государство и право Российской империи в первой половине XIX в.

v Российское государство и право в период перехода к буржуазной монархии.

v Формирование конституционной монархии.

v Государство и право России в период буржуазно-демократической республики.

v Создание Советского государства.

v Государство и право в период перехода к социализму.

v Государство и право в период государственно-партийного социализма.

v Кризис социализма и попытка реформ.

v Государство и право в суверенной России

Чтобы хорошо подготовиться к семинару, студент заранее должен знать не только то, что надо к нему изучить, но и в какой форме он будет проводиться. Психологический фактор - не ме­нее важное условие подготовки к семинару, чем приобретение знаний. Форму проведения семинара избирает преподаватель. В необходимых случаях разрабатывается его сценарий. Подготовку семинара определенного типа преподаватель может поручить инициативной группе из числа наиболее способных и знающих студентов.

Формы проведения семинарских занятий по истории отечественного государства и права могут быть самые разнообразные: семинары-дискуссии, семинары-пресс-конференции, «круглые столы» и др. В современных условиях развития мультимедийных технологий большой интерес вызывают семинары, на которых осуществляется тестирование на основе прикладных компьютерных программ.

При любой форме проведения семинара необходимо соблюдать одно методическое требование: студенты приходят на семинар не для ответа на вопросы заданного «урока», а для твор­ческого спора, дискуссии, сопоставления своего мнения и своей точки зрения с позицией других, для обмена аргументами, доказательствами. Главное в семинаре - приобретение через знания навыков свободной устной речи, полемики, самостоятельных су­ждений, выяснения спорной точки зрения.

Преподаватель обязан в заключение семинара сделать выводы, отметить положительные и отрицательные моменты в проведении семинара, а также дать краткие указания, советы по подготовке к следующему занятию.