Пояснительная записка. всего в трудоемкости: 60 часов.

Государственный образовательный стандарт 2005 года по специальности 033200.00 (050303) «Иностранный язык» с дополнительной специальностью «Второй иностранный язык» предусматривает 110 часов общей трудоемкости по дисциплине «Языкознание» блока предметной подготовки, входящей в федеральный компонент. Стандарт выделяет следующие аспекты: «Введение в языкознание» и «Общее языкознание». В АГПУ курс «Введение в языкознание» читается в 1 семестре и включает согласно учебному плану:

- всего в трудоемкости: 60 часов.

- из них аудиторных: 30 часов.

из них: лекций – 18 часов

лабораторных – 12 часов

- самостоятельной работы студентов – 30 часов.

Форма отчетности: экзамен 1 семестр.

Этот курс вводит студентов в круг лингвистических проблем и дает возможность овладеть основными терминами, методами, классификационными подходами и современными направлениями теоретических языковедческих исследований. Изучение языкознания первокурсниками связано с определенными трудностями: большой объем материала, обилие новых терминов и сложных понятий, понимание и усвоение которых требует развития абстрактного мышления. Тем не менее, этот курс является начальным этапом при дальнейшем изучении дисциплин частного языкознания «Теоретическая фонетика английского/немецкого языка», «Лексикология английского/немецкого языка», «Теоретическая грамматика английского/немецкого языка», «Теория второго иностранного языка» и т.д.

Учебно-методический комплекс включает следующие разделы: тематический план, основное содержание курса, конспекты лекций в схемах и таблицах, практикум, рекомендации по СРС, список литературы.

Тематический план

№ п/п	Тема, содержание	Всего в трудо-емкости	Из них аудиторных	СРС, час
из них:
лекц.	лаб.	час	содержание
	Наука о языке. Предмет и задачи языкознания. Место языкознания в системе наук. Функции языкознания. Отрасли языкознания.					Реформатский А.А. с. 15-21 Вендина Т.И. с. 4-22
	Взаимосвязь языка и общества, языка и мышления. Социолингвисти-ка, психолингвисти-ка, когнитивная лингвистика.					Реформатский А.А. с. 21-50 Вендина Т.И. с. 22-32
	Язык как знаковая система. Характеристика знака. Знаковая ситуация. Характеристика знаковых систем. Язык как универсальная знаковая система					Реформатский А.А. с. 21-27 Маслов Ю.С. с. 24-33
	Система и структура языка. Единицы и уровни языка и речи. Виды отношений в системе языка.					Реформатский А.А. с. 21-27 Маслов Ю.С. с. 24-33
	Фонетика и фонология.					Реформатский А.А. с. 157-242 Вендина Т.И. с. 66-100
	Грамматика: морфология, классификация частей речи.					Реформатский А.А. с. 187-229 Вендина Т.И. с. 187-181
	Грамматика: синтаксис. Предложение и словосочетание. Члены предложения.					Реформатский А.А. с. 324-345 Вендина Т.И. с. 239-254
	Слово как элемент системы языка. Понятие лексемы. Типы значения слова. Системы связи.					Реформатский А.А. Вендина Т.И. с. 112-181
	Территориальная и социальная дифференциация языка. Генеалогическая и типологическая классификация языков.					Реформатский А.А. Вендина Т.И. с. 22-32
	Исторические изменения внутренней структуры языка.					Реформатский А.А. Вендина Т.И. с. 36-66

Основное содержание курса

Языкознание как наука. Отрасли языкознания: общее, частное, прикладное. Объект исследования: язык и его свойства. Внешняя лингвистика: социолингвистика, психолингвистика, этнолингвистика, ареальная лингвистика, прагмалингвистика, математическая лингвистика. Внутренняя лингвистика. Синхроническое (статическое) языкознание. Диахроническое (динамическое) языкознание. Описательное языкознание. Сопоставительное языкознание. Теоретическое языкознание. Прикладное языкознание. Проблемы общего языкознания: природа и сущность языка, система и структура языка, происхождение языка, внутренние и внешние законы развития языка, возникновение и развитие письма, классификация языков, разработка методов исследования.

Природа и сущность языка. Язык как явление биологическое, социальное и психическое. Функции языка: коммуникативная, экспрессивная, когнитивная, кумулятивная, эмотивная, волюнтативная, фатическая, эстетическая, магическая.

Язык и речь. Речевая деятельность. Языковая система: инвентарь и грамматика.

Язык и мышление. Чувственное мышление: ощущения, восприятия, представления, образы. Абстрактное мышление: понятие, суждение. Соотношение слова и понятия. Соотношение предложения и суждения.

Язык как знаковая система. Виды знаков: безусловные (копии, признаки, симптомы, приметы) и условные (символы, сигналы, произвольные знаки). Стороны знака: означающее, означаемое, значение, значимость. Свойства языковых знаков: материальность, информативность, произвольность, системность, противопоставленность, линейность, относительная изменчивость.

Язык как системно-структурное образование. Уровни языка. Единицы языка: фонемы, морфемы, лексемы, предложение. Единицы речи: фоны, морфы, слова или словоформы, высказывания. Типы отношений между уровнями языка и их единицами: синтагматические и парадигматические (ассоциативные).

Проблемы происхождения языка. Теории происхождения языка (глоттогенез): божественное происхождение, изобразительные теории: звукоподражание, жестовая, эмоциональная (междометий), звукоизобразительная. Социальные теории: общественного договора, трудовых выкриков, эволюционная теория.

Развитие языка в связи с развитием общества. Внутренние законы: постепенного эволюционного развития; неравномерность развития различных уровней языковой системы, изменения по аналогии, развитие от конкретного к абстрактному. Внешние законы: дифференциация языка, интеграция языка. Типы взаимодействия языков: сосуществование, смешение, скрещивание. Понятие субстрата, суперстрата, лингва франка.

Формы существования языка. Общенародный язык. Литературный язык. Территориальные варианты: диалект, наречие, говор. Лингвистическая география (ареальная лингвистика). Социальная дифференциация языка. Профессиональные варианты, поло-возрастные социальные варианты, сословно-классовые социальные варианты. Жаргон. Арго.

Классификация языков. Генеалогическая классификация языков. Сравнительно-исторический метод. Языковое родство. Праязык. Разряды слов (базовая лексика), сравниваемые грамматические элементы. Метод глоттохронологии. Языковая семья. Ветви. Подгруппы. Родословное дерево индоевропейских языков. Теория волн. Языковой союз. Языковое сродство.

Типологическая классификация. Морфологическая классификация. Критерии группирования. Синтетизм: флективные языки (фузионные), агглютинативные (агглютинирующие) языки, полисинтетические. Аналитизм: изолирующие (аморфные) языки. Метод типологической индексации. Синтаксическая классификация. Критерий группирования. Активный строй, эргативный строй, номинативный строй. Фонетическая классификация: монотонические языки, политонические языки, консонантные языки, вокалические языки. Языковые универсалии.

Фонетика. Признаки звуков речи: акустические, артикуляторные, перцептивные. Классификация звуков речи: акустический и артикуляционный аспекты. Типы звуков по способу артикуляции. Типы звуков по месту образования. Основные типы гласных по ряду и подъему языка. Лабиализация.

Фонетические процессы. Комбинаторные и позиционные изменения звуков.

Слог. Типы слогов. Теории слогоделения: экспираторная, сонорности, эксплозии-имплозии, мускульного напряжения.

Ударение и его виды: по характеру выделения слога, по месту в слове.

Интонация. Компоненты интонации. Функции интонации. Значения интонации.

Фонология. Звук речи и фонема. Аллофон. Дифференциальные и интегральные признаки. Правила определения фонем: контрастной дистрибуции, дополнительной дистрибуции, свободного варьирования. Теория оппозиций: привативные, эквиполентные, градуальные; пропорциональные, изолированные; одномерные, многомерные; постоянные, нейтрализуемые. Сильная и слабая позиция.

Лексикология. Основные разделы: семасиология (семантика), этимология, лексикография, фразеология, словообразование, терминология, топонимика, ономастика. Структура значения. Виды словесного значения. Семантическая структура слова. Перенос значения: главное / второстепенное, первичное / вторичное; внутренняя форма слова; метафора, функциональный перенос, метонимия, синекдоха, сужение / расширение значений, мелиоративность / пейоративность. Омонимия. Типы омонимов.

Семантическая классификация лексики: принципы и типы классификаций. Лексико-семантические группы: синонимы, идеографические, идеографико-стилистические; антонимы. Этимология и принципы этимологических исследований.

Виды социальной дифференциации лексики: по актуальности употребления, по частотности, по материальному воплощению, по территориальной распространенности, по стилистической функции.

Способы пополнения словарного состава. Лексикография. Типы лингвистических словарей. Порядок расположения материала. Фразеология. Виды фразеологизмов по степени идиоматичности. Источники фразеологизмов.

Морфемная и словообразовательная структура слова. Морфема: функции и характер значения. Способы выражения морфем. Локализация аффиксов в структуре слова. Способы словообразования. Производные и непроизводные слова.

Морфология. Основные грамматические понятия: грамматическое значение, грамматическая категория, грамматический способ, грамматическое средство, грамматическая форма, грамматическая парадигма, грамматический строй. Части речи. Принципы выделения частей речи. Словосочетание. Синтаксические связи: сочинение и подчинение. Синтаксическая функция. Способы формального выражения синтаксических связей: морфологические и композиционные. Морфологические (синтетические): согласование, управление, сочетание согласования и управления. Композиционные (аналитические): соположение, тенденция к закреплению определенных мест в предложении за определенными членами предложения, порядок слов, фразовая интонация, синтаксические служебные слова.

Предложение. Категории предложения: предикативность, модальность, интонация. Конструктивно-синтаксический аспект структуры предложения. Основные характеристики простого предложения: синтаксическая структура, семантическая структура, интонация, члены предложения. Сложное предложение. Функциональная перспектива предложения: коммуникативная функция, актуальное членение и его категории. Способы различения темы и ремы в предложении.

Письменность. Графика: идеограммы, фонография, фонограммы. Виды фонограмм (графем). Фонема и графема. Орфография. Принципы орфографии: фонетический, морфологический, символико-морфологический, традиционно-исторический, дифференцирующий.

Транскрипция. Виды транскрипции: практическая, фонетическая, фонематическая, транслитерация.

Происхождение письма: предметное письмо, пиктография, идеография, фонография.

Виды алфавитов. Угаритское письмо, финикийское письмо, греческое письмо, латинское письмо, кириллица, арабское письмо, индийское письмо.

Лекции в схемах и таблицах

Лекция №1 «Языкознание как наука»

Вопросы: