Развитие общей моторики. Весна, весна красная

Весна, весна красная! Приди, весна, с радостью,	Дети идут по кругу, взяв­шись за руки.
С радостью, с радостью, С великою милостью:	Идут по кругу в обратную сторону.
Со льном высоким,	Останавливаются, поднима­ют руки вверх, встают на носочки.
С корнем глубоким,	Приседают, опускают руки.
С хлебами обильными. (Русская песенка)	Взявшись за руки, бегут по кругу.

3. Развитие мелкой моторики. «Живая цепочка».

Набухла речка, набухла почка,	Соединяют мизинчики, безы­мянные пальчики.
Живая в небе плывет цепочка.	Соединяют средние пальцы.
В рассветной сини курлычет стая,	Соединяют указательные пальцы.
Весну и лето соединяя.	Соединяют большие пальцы.

Массаж лица.

Светит ярко весеннее солнышко и ласкает нам лицо.	Поглаживание.
Но ветерок еще холодный!	Постукивание поду­шечками пальцев.
А все-таки солнышко сильнее!	Поглаживание.

Развитие мимических мышц.

Нахмурить брови; закрыть правый глаз, затем левый; надуть щеки.

Развитие артикуляционной моторики.

Упражнения:

· для челюсти: удерживать рот открытым под счет до десяти;

· для губ: одновременно поднять верхнюю губу наверх и опустить нижнюю (видны нижние и вер­хние зубы), удержать под счет;

· для языка: «чашечка»; «чистим зубки» (ниж­ние); «лопаточка» — подуть на пушинку.