![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
Весна, весна красная! Приди, весна, с радостью, | Дети идут по кругу, взявшись за руки. |
С радостью, с радостью, С великою милостью: | Идут по кругу в обратную сторону. |
Со льном высоким, | Останавливаются, поднимают руки вверх, встают на носочки. |
С корнем глубоким, | Приседают, опускают руки. |
С хлебами обильными. (Русская песенка) | Взявшись за руки, бегут по кругу. |
3. Развитие мелкой моторики. «Живая цепочка».
Набухла речка, набухла почка, | Соединяют мизинчики, безымянные пальчики. |
Живая в небе плывет цепочка. | Соединяют средние пальцы. |
В рассветной сини курлычет стая, | Соединяют указательные пальцы. |
Весну и лето соединяя. | Соединяют большие пальцы. |
Массаж лица.
Светит ярко весеннее солнышко и ласкает нам лицо. | Поглаживание. |
Но ветерок еще холодный! | Постукивание подушечками пальцев. |
А все-таки солнышко сильнее! | Поглаживание. |
Развитие мимических мышц.
Нахмурить брови; закрыть правый глаз, затем левый; надуть щеки.
Развитие артикуляционной моторики.
Упражнения:
· для челюсти: удерживать рот открытым под счет до десяти;
· для губ: одновременно поднять верхнюю губу наверх и опустить нижнюю (видны нижние и верхние зубы), удержать под счет;
· для языка: «чашечка»; «чистим зубки» (нижние); «лопаточка» — подуть на пушинку.
Дата публикования: 2014-11-28; Прочитано: 370 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!