Потребности объективны, не зависят от воли и сознания человека. Желания субъективны, выражают индивидуальность человека и особенности конкретной ситуации;

2. потребности непреходящи, они движут человеком всю жизнь. Желания же кратковременны, скоротечны, имеют значения только «здесь и сейчас»;

3. потребности не подлежат оценке, желания же оцениваются как «разумные и неразумные»;

Количество потребностей невелико, а количество желаний бесконечно;

Потребности индивида не могут быть подавлены, отменены, а желания подавляются и иногда это даже необходимо для блага самого индивида;

Неудовлетворение потребностей существенно тормозит развитие личности, иногда может привести к смерти (от холода, голода). Неисполнение желаний не приводит к замедлению развития личности. Желания способны замещать друг друга;

Потребности выражают биологическую или духовную природу человека, поэтому они делятся на материальные и духовные потребности. И они закладываются в каждом человеке от рождения.

Материальные потребности:

1. потребность в производстве энергии, удовлетворяется пищей, водой, воздухом;
2. потребность в сохранении энергии, удовлетворяется одеждой, жильем, обувью;
3. потребность в расслаблении (релаксации), которая удовлетворяется перерывами в физической активности (отдых, сон, отпуск), половыми актами, употреблением наркотиков, спиртного табака;
4. потребность в самосохранении удовлетворяется избеганием неприятных ощущений;

Духовные потребности:

1. потребность в познании, удовлетворяется чувственными восприятиями, информацией других лиц, собственными практическими действиями;

2. потребность в творчестве, удовлетворяется созданием чего-либо нового;

3. потребность в самоутверждении, удовлетворяется осознанием явного или мнимого превосходства над людьми в чем-либо;

4. потребность в общении, удовлетворяется обменом информации с другими людьми;

5. потребность в вере, удовлетворяется созданием предмета поклонения, либо в принятии такого предмета у других;

6. потребность в наслаждении, удовлетворяется восприятием произведений искусства;

Социология изучает как потребности, так и желания людей. Потребности выступают глубинными причинами массовых социальных изменений, поэтому их изучение, наряду с изучением ценностей и интересов, ведет к выработке истинного знания об обществе.

В повседневной жизни люди постоянно оценивают других людей, вещи, явления природы, общества. Человек не может жить, не оценивая кого- либо, и это факт оценивания свидетельствует о наличии объектов оценки - ценностной предметности. Сравнительно легко оценивать что-либо на чувственном уровне, когда благодаря ощущением человек оценивает предмет (если вкусно – съедают все). Гораздо сложнее оценивать что-либо с рациональной точки, в сознание людей внедряются оценки (воспитание и пропаганда есть не что иное, как внедрение оценок). Однако следует помнить, что нет таких объектов которые бы играли только положительную или только отрицательную роль (огонь, безработица). Каждый объект имеет двойственную оценку. Ценность – есть положительное воздействие какого либо объекта на человека, социальную группу, общество. Наряду с ценностями существуют неценности – объекты которые не удовлетворяют потребности или желания человека (камни). Объекты которые наносят вред человеку являются антиценностями (землетрясения, ураганы, наводнения);

Они все вместе (ценности, антиценности, неценности) выражают качественный аспект бытия. Осознание значимости ценностей происходит в двух ситуациях:

1. Переоценка ценностей:

- происходит периодически, зависит от возраста;

2. Ценностная ориентация:

- имеют значение при принятии важных решений;

- это мотивация при принятии тех или иных решений;

Всякий желающий понять поведение отдельных людей, социальных групп, государств, должен прежде всего узнать, какими ценностями они руководствовались в своей деятельности. Преуспевающий бизнесмен может считать своего друга неудачником, не понимая того, что у него могли быть другие ценности. Исходя из этого можно выделить несколько видов ценностей:

1. ценности личной жизни:

2. групповые ценности:

- преданность языку, культуре, традициям;

- музыка, стиль поведения, наличие «врага»;

3. общественные ценности:

- патриотизм, демократия, престиж профессии;

И что очень важно, несовпадение ценностей очень часто приводит к конфликтам.

Понятие интереса используется в разных дисциплинах: философии, психологии, правоведении. Популярность этой категории объяснил фр.философ КЛОД ГЕЛЬВЕЦИЙ: «Если мир физический починен закону движения, то мир духовный не менее подчинен закону интереса. На земле интерес есть всесильный волшебник, изменяющий в глазах всех существ вид всякого предмета». Обыденному сознанию присуще понимание интереса, как любопытства, иногда как выгоды. Однако в социологии интерес толкуется двояко: