![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
Конспект урока математики
по теме: «Переместительное свойство умножения»,
проведённого во 2 «В» классе ГБОУ СОШ№ 947
Марта 2012 года
Цель: познакомить детей с переместительным свойством умножения
Задачи:
Оборудование:
· презентация
· карточки
· раздаточный материал
· таблица
Ход урока:
Организационный момент.
Громко прозвенел звонок -
Начинается урок.
Тут примеры и задачи,
Игры, схемы - всё для вас.
Пожелаем нам удачи,
За работу, в добрый час.
Проверка домашнего задания.
Мозговая разминка.
· Как перечислить пять дней недели, не называя их?
· Назовите компоненты при сложении (вычитании, умножении).
· Назовите любое трёхзначное число, в котором цифры в разряде сотен и единиц одинаковые.
· Назовите самое маленькое двузначное число.
· Назовите самое большое трёхзначное число.
· Зайцы распилили бревно, сделав 15 распилов. Сколько чурбачков у них получилось?
· На одной тарелке не хватает трёх яблок, а на другой (такой же) двух. На какой тарелке яблок больше?
Устный счёт.
Дети записывают в тетради число, классная работа.
Презентация.
• Я задумала число, прибавила к нему 5 и получила 60. Какое число я задумала?
• 73 больше задуманного числа на 23. Какое число задумала?
• 6 меньше неизвестного числа на 39. Чему равно неизвестное число?
• Задуманное число меньше, чем 58, на 18. Какое число задумала?
• Найдите задуманное число, если известно, что 62 больше его на 27?
Дети записывают ответы в тетрадь.
Задача.
На тарелках поровну разложены ___ сливы. Сколько слив на семи тарелках?
Дети записывают решение задачи.
Дата публикования: 2014-11-28; Прочитано: 522 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!