Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
4.1. Возьмите в архиве факультета уголовное дело и изучите его. По материалам дела дайте характеристику криминологического механизма конкретного преступления. При этом обратите внимание, в частности, на следующие вопросы: каково соотношение значимости негативных особенностей личности и роли конкретной жизненной ситуации в механизме данного преступления? Какие обстоятельства могли повлиять на неблагополучное формирование личности преступника? Можно ли в данном случае выделить повод преступления? Какие условия способствовали наступлению общественно опасных результатов? Составьте представление или частное определение об устранении причин и условий преступления и представьте преподавателю на проверку.
4.2. Изучите Декларацию основных принципов правосудия для жертв преступления и злоупотребления властью. Какие принципы, предусмотренные Декларацией, не реализованы в российском законодательстве?
4.3. Подготовьте перечень советов и рекомендаций "Как уберечься от (по вашему выбору)... квартирной кражи; изнасилования; уличного нападения; мошенничества; угона автомобиля".
Контрольные вопросы
1. Как соотносятся между собой следующие разновидности поведения: отклоняющееся, деструктивное, антисоциальное, асоциальное, правонарушающее, девиантное, делинквентное, преступное?
2. Является ли подвиг видом отклоняющегося поведения?
3. Что такое деструктивное поведение? Дайте краткую характеристику аддиктивного, фанатического, аутистического, нарцисстического, конформистского поведения.
4. Что такое «преступное поведение» и чем оно отличается от «отклоняющегося поведения»?
5. Выделите основные элементы в механизме преступного поведения.
6. Дайте определение конкретной жизненной ситуации. Какие виды ситуаций вы знаете?
7. Назовите малые социальные группы, в которых формируется личность преступника.
8. Укажите основные типы криминогенной деформации родительской семьи.
9. Что включает в себя понятие "материально-вещная среда" и какова ее роль в механизме преступного поведения?
10. Влияют ли на преступное поведение: киновидеоиндустрия, художественная литература, искусство, средства массовой информации?
11. Что включает в себя понятие «информационная преступность»?
11. Что такое "виктимология"?
12. Какие виды преступлений следует отнести к наиболее виктимным?
13. Какие профессии обладают повышенной виктимностью?
Тема 5. Преступность, ее основные характеристики
и методы измерения
1. Понятие и признаки преступности.
2. Криминологические показатели, характеризующие преступность и способы их расчета.
3. Латентность преступности и методы определения уровня.
4. Основные мировые и российские тенденции развития преступности.
Литература: 11-126, 128-137, 164, 174, 204, 205, 223, 230, 265-267, 269, 283, 284, 301, 317, 321, 324, 328, 329, 336, 376, 455.
Дата публикования: 2014-11-29; Прочитано: 418 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!