![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
Например, нам надо изучить зависимость размера заработной платы работников не только от количественных факторов
,но и от качественного признака
(например, фактора «пол работника»).
В принципе можно было получить оценки регрессионной модели
,
(6.1)
для каждого уровня качественного признака (т. е. выборочное уравнение регрессии отдельно для работников-мужчин и отдельно – для женщин), а затем изучать различия между ними.
Но есть и другой подход, позволяющий оценивать влияние значений количественных переменных и уровней качественных признаков с помощью одного уравнения регрессии. Этот подход связан с введением так называемых фиктивных (манекенных) переменных, или манекенов (dummy variables).
В качестве фиктивных переменных обычно используются бинарные, булевы переменные, которые принимают всего два значения: «0» или «1» (например, значение такой переменной по фактору «пол»:
для работников-женщин и
‑для мужчин).
В этом случае первоначальная регрессионная модель (6.1) заработной платы изменится и примет вид:
,
, (6.2)
где
Таким образом, принимая модель (6.2), мы считаем, что средняя заработная плата у мужчин на выше, чем у женщин, при неизменных значениях других параметров модели. А проверяя гипотезу
:
, мы можем установить существенность влияния фактора «пол» на размер заработной платы работника.
Следует отметить, что качественное различие можно формализовать с помощью любой переменной, принимающей два разных значения, не обязательно «0» или «1». Однако в эконометрической практике почти всегда используются фиктивные переменные типа «0 ‑ 1», так как при этом интерпретация полученных результатов выглядит наиболее просто. Если рассматриваемый качественный признак имеет несколько уровней (градаций), то в принципе можно было ввести в регрессионную модель дискретную переменную, принимающую такое же количество значений (например, при исследовании зависимости заработной платы
от уровня образования
можно рассматривать
значения:
при наличии начального образования,
– среднего и
при наличии высшего образования). Однако обычно так не поступают из-за трудности содержательной интерпретации соответствующих коэффициентов регрессии, а вводят
бинарных переменных.
При включении в уравнение регрессии фиктивных переменных возникает вопрос о характере влияния количественных факторов на результат при различных значениях неколичественного фактора. Далее будут рассмотрены различные варианты моделей регрессии с фиктивной переменной.
Дата публикования: 2014-11-18; Прочитано: 432 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!