Синтаксическая норма: управление

Что же касается синтаксической нормы, то чаще всего нару­шается говорящим управление (предложное и беспредложное).

Например, следует различать конструкции с близкими по значению словами и словосочетаниями, которые имеют разное управление:

отчитаться в чем-либо — сделать отчет о чем-либо;

превосходство над чем-либо — преимущество перед чем-либо;

примириться с чем-либо — смириться перед -чем-либо и с чем-либо;

уверенность в чем-либо — вера во что-либо;

уплатить, заплатить за что-либо — оплатить что-либо.

Приведем примеры неправильного использования предлогов:

Убедившись, что ничего больше “от выступающих не вытянешь”, решили прения закрыть. Правильно: вытянуть из кого-либо что-либо. “В первом этапе” — внутривузовских соревнованиях — мо­гут состязаться как студенты, так и сотрудники института. Обычно мы говорим: на этапе. В следующей фразе вообще не употреблен предлог, хотя он необходим: Молодые люди в яркой разноцветной спортивной форме открыто, “никого не таясь”, вы­полняют сложные движения. Здесь смешаны два выражения: ни­кого не боясь и ни от кого не таясь.

Часто в предложении при двух или нескольких управляющих словах имеется общее дополнение. Такие конструкции правиль­ны, если управляющие слова требуют одинакового падежа и предлога: читать и конспектировать книгу, говорить и писать о современной литературе. Но если зависимое слово стоит при словах, требующих разного управления, то возникает ошибка:

Мы “любим” и гордимся своей Родиной. Но любить что, а гордиться чем. Значит, следует: Мы любим свою Родину и гордимся ею. Тургенев “любил” и рассказывал нам о неисся­каемой мощи природы, ее неумирающей красоте. Любить что, рассказывать о чем. Следует: Тургенев любил неумирающую красоту природы и рассказывал нам о ней; В своей критической статье “по произведению” А. Н. Островского “Гроза” Добролю­бов писал, что... Какая ошибка в этом примере? Здесь неверно использован предлог по (канцеляризм: влияние официально-де­лового стиля). Следует сказать: В своей критической статье о произведении...

А теперь рассмотрим несколько примеров нарушения грам­матической сочетаемости, которая тесно связана с сочетаемо­стью лексической. Сначала неправильные падежные формы:

Они-то впоследствии и представят наибольший интерес “потом­кам”. Вместо правильного родительного падежа с предлогом (представлять интерес для кого?— для потомков) здесь не­верно использована форма дательного падежа (кому— потом­кам). Ну, а “что” можно ждать от других организаций? Следова­ло бы спросить: чего можно ждать? (т. е. использовать родитель­ный падеж).

Нормы русского литературного языка описаны в справочниках и пособиях, и в случае надобности можно обратиться к ним.