Студопедия.Орг Главная | Случайная страница | Контакты | Мы поможем в написании вашей работы!  
 

Завдання 12



а) Визначте, які з поданих нижче речень відповідають змісту Тексту 1:

1. Technology includes not only advanced devices and processes.

2. Products of technology are knowledge and ideas.

3. Technology is a combination of science, math and other subjects.

4. Technology affects people and the environment.

5. If you understand how technology changes people and the environment, are able to find an answer to a technical problem you are considered technologically literate.

6. All technological discoveries and inventions are good for people.

7. You do not need to be creative to achieve good results in technology.

б) Виправте неправильні твердження.

Завдання 13. Перекладіть рідною мовою виділені в Тексті 1 речення.

Завдання 14. Виберіть із тексту слова, які можуть допомогти охарактеризувати поняття технічного прогресу:

а) складові частини технічного прогресу:

б) дієслова, які допоможуть описати процес прийняття технічного рішення та його втілення в життя.

Завдання 15. Перекладіть подані нижче речення англійською мовою:

1. Ми використовуємо досягнення техніки, щоб зробити життя легшим та приємнішим.

2. Для розвитку техніки потрібні інформація, інструменти і ресурси.

3. Люди, їх ідеї і творчість - важливі складові технічних досягнень.

4. Якщо ви технічно грамотний, то розумієте, як новітні технології можуть впливати на наше життя.

5. Не всі сучасні досягнення техніки підходять для навколиш­нього середовища та людей.

6. Щоб прийняти правильне рішення, ми повинні мати всю необхідну інформацію і ґрунтуватися на фактах.

7. Технічний прогрес - складова частина розвитку людства.

Завдання 16. Сформулюйте основну ідею Тексту 1 (5-7 речень).

Завдання 17. Уявіть, що ви щойно розповіли своїм учням про технічний прогрес так, як було подано в Тексті 1. Які запитання ви поставили б учням, щоб перевірити, наскільки вони вас зрозуміли?

Technology - Growing Fast!

Завдання 1. Прочитайте подані нижче слова, пам'ятаючи про правила читання голосних та їх сполучень, а також сполучень приголосних букв:

add, mean, start, club, ax, stone, age, bone, word, food, fire, mix, tin,

strong, skill, meet, need.

Завдання 2. Прочитайте подані нижче багатоскладові слова. Не забувайте про правила читання голосних у наголошеному та ненаголошеному складі:

factory, different, divide, kind, useful, bronze, recent, animal, weapons, gather, discover, copper.

Завдання З. Прочитайте та перекладіть подані нижче слова, ґрунтуючись на їх подібності до слів рідної мови:

combine, machine, percent, real, prehistoric, material, organize, history, period, method, industrial, agricultural, start, rapid.

Завдання 4. Уважно прочитайте і запам'ятайте подані нижче слова та їх переклад:

iron залізо железо
copper мідь медь
tin олово олово
percent відсоток процент
to discover відкривати, довідуватися открывать, узнавать
alloy сплав сплав
instead of замість вместо
either... or той чи інший, або... або тот или иной, или... или
hard твердий, важкий твердый, трудный
strong міцний, сильний прочный, сильный
to prefer надавати перевагу предпочитать
edge лезо, край лезвие, край
to cut різати резать
ore руда руда
expensive дорогий дорогостоящий
powder порошок порошок
steam пара пар
engine машина машина
to pump качати качать
craft ремесло ремесло
recent нещодавній недавний
age вік, доба, епоха возраст, век
to overlap перекривати перекрывать
skill майстерність мастерство
pace крок, темп шаг, темп
jet напрям, струмінь струя, направление
brief короткий, стислий краткий

Завдання 5. Прочитайте подані нижче слова. У разі утруднень перевірте правильність читання за словником та запишіть їх у транскрипції. Дайте еквіваленти таких словосполучень рідною мовою:

over 90 percent, to meet the changing needs, throw away, to take a brief look at, through the ages, prehistoric people, to work on different materials, time period, to base on, a strong metal, to mix copper with tin, a cutting edge, to hold a cutting edge, hard metal, iron ore, to move ahead, to stay the same, to be ahead of other people, steam engine, to pump water out of coal mines, steam was put to use in 1712, instrument, craft people, workshop, to live off the land, rapid growth, at the same pace, to set up factories, to move away from farms.

Завдання 6. Проаналізуйте подані нижче пари слів щодо їх форми, значення та належності до певної частини мови.

Перекладіть їх та доповніть таблицю словотворення:

together gatherer
farm farmer
real really
historic prehistoric
cut cutting
spend expensive
move movable
print printing
combine combination
define definition

Завдання 7. Пригадайте, як утворюються ступені порівняння прикметників та прислівників:Утворіть ступені порівняння таких прикметників:

short, fast, exciting, simple, useful, important, strong, good, hard, isolated, cheap, early, easy.

Завдання 8. Перекладіть подані нижче речення, звертаючи особливу увагу на вживання ступенів порівняння прикметників та прислівників:

1. Technology is changing faster and faster all the time.

2. The more new ideas and inventions appear, the faster technology development is.

3. During the Industrial Revolution technological inventions brought more changes that affected the society than during all the previous periods.

4. Metallurgy is one of the oldest of arts but one of the youngest of sciences.

5. One of the most important properties of metals is their ability to combine with other elements in stable solid mixtures known as alloys.

6. Ferrous metals are used more often than non-ferrous metals.

7. Did you know that the highest wind speed ever recorded on earth was 231 miles per hour?





Дата публикования: 2014-11-26; Прочитано: 688 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!



studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.007 с)...