Классифиция

По органам чувств:

• Слуховые (возникают чаще всего)
• Зрительные (говорят о тяжести, ургентности состояния)
• Тактильные (ургентное состояние, отравление солями тяжелых металлов)
• Вкусовые (ургентное состояние, отравление солями тяжелых металлов)
• Обонятельные (свидетельствуют об эндогенном заболевании)

По количеству анализаторов:

Элементарные (простейшие)

По локализации

Ложные галлюцинации	Истинные галлюцинации
Образы менее четкие	Образы четкие, ясные
Субъективное переживание нереальности галлюцинаторных образов	Субъективная уверенность в реальном существовании образов
Проекция образов внутрь человека	Проекция образов всегда во вне

По механизму возникновения:

• Рефлекторные
• Психогенные
• Аффектогенные
• Гипногенные
• Доминантные

По содержанию (информативности)

• Вербальные - слуховые галлюцинации с присутствием разборчивых слов.

ü Императивные галлюцинации – слуховые галлюцинации с присутствием разборчивых слов приказного характера.

ü Антагонистические галлюцинации – слуховые галлюцинации с присутствием разборчивых слов противоречивого характера.

ü Комментирующие (каждое действие комментируется)

ü Угрожающие (с информацией угрожающего содержания)

• Невербальные

По искажению зрительного образа

ü Микроппсия

ü Макропсия

ü Полипсия

ü Зоопсия

ü Аутоскопические - галлюцинации с образом самого себя

ü Экстракампинные галлюцинации – образы располагаются вне поля зрения.

ü Аделоморфные – расплывчатые, нечеткие.

Галлюцинации общего чувства:

· Энтероцептивные (висцеральные, ощущение инородных тел в органах)

· Моторные: кинестетические (ощущение сокращения мышц) и речедвигательные (ощущение движения языка)

· Вестибулярные (чувство взвешенности, полетов)

IV. Нарушения сенсорного синтеза:

1) Дереализация – нарушенное восприятие окружающей реальности.

· Распространяется на все предметы пространства

· Распространяется на некоторые предметы пространства

· Распространяется на пространство

2) Деперсонализация – нарушенное восприятие собственной личности.

· Соматическая (нарушение схемы тела)

· Психическая (раздвоение личности)

Интеллект

Интеллект (ум) – совокупность способностей, определяющих уменение адаптироваться к изменяющейся окружающей среде.

3 составляющих:

1. Способность к приобретению знаний (врожденная)

2. Сумма знаний и опыта

3. Творческое использование

Задатки интеллекта – особенности строения структур мозга (материальный субстрат способностей)

Склонность – тенденция заниматься профессионально той или иной деятельностью.

IQ – условные единицы, которыми измеряется интеллект

Тесты: Векслера, Стенфорда Бене, Айзенка, прогрессивные матрицы Равена.

IQ = (ментальный возраст/паспортный возраст) * 100%

В идеале =100

>100 – одаренные, таланты, гении

<80 - слабоумие