Тема. Слитное и раздельное написание не с причастиями

Цель: закрепить навыки написания не с причастиями, пунктуационные навыки, навыки самостоятельной работы.

Методические приемы: практическая работа, лингвистический разбор, словарная работа.

Ход урока

I. Лингвистическая разминка

Словообразовательный разбор и разбор слова по составу: Непроснувшийся — слово образовано приставочным способом. Словообразовательный ряд:

непроснувшийся <— проснувшийся <— проснуться *— спать. Слово проснуться образовано приставочно-суффиксальным \ способом, причем от корня остается только согласный с.

II. Проверка домашнего задания

1. Сообщение о случаях слитного и раздельного написания не с

причастиями.

2. Упражнение 134: один ученик выполняет у доски морфологический разбор (выполнивший), в это время упражнение проверяется

«по цепочке».

I III. Объяснительный диктант

1) Я не уставал рассказывать друзьям обо всём: о речке, о рыбалке на заре, о невиданных размеров белом грибе, найденном мной под небольшой елью.

2) Неотремонтированная квартира выглядит неопрятно.

3) Эти обои не просохшие, а еще влажные.

4) Меня поразил его недоумевающий взгляд, брошенный исподлобья.

5) Совершенно непрожаренное мясо есть было невозможно.

6) Необходимые аргументы так и не найдены.

7) Еще не прочитанная книга лежала на подоконнике уже не-

щ делю.

IV. Выполнение упражнений

1. Упражнение 136: выразительное чтение, беседа по вопросам,

I самостоятельное выполнение письменно.

Комментарий. Стиль текста художественный, основная мысль - человек беспомощен перед природой, обладающей необычайной мощью.

2. Упражнение 137: устный разбор, письменное выполнение.

Комментарий. Слово неправильный из первой группы надо

перенести во вторую группу (оно может употребляться без не).

Предложение из четвертой группы: Телефон до сих пор не отремонтирован. - следует перенести в третью группу.

V. Словарная работа

Записать слова, помещенные в рамке на с. 67, в словарик синонимов; определить слова как части речи, найти общее значение слов. Разобрать слово зловещий по составу.

Страшный, устрашающий, ужасающий, ужасный, чудовищный, жуткий, зловещий, грозный.

Домашнее задание

1. §24.

2. Упражнение 138.