Система організаційних форм трудового навчання

Форми організації навчальної роботи визначаються складом учнів, місцем та часом проведення занять, послідовністю видів діяльності учнів і способом керівництва ними з боку вчителів. У трудовому навчанні основними є наступні організаційні форми:

1. Урок, або заняття (у майстерні, кабінеті, лабораторії, безпосередньо на виробництві і т.д.).

2. Практикум (система лабораторно-практичних, навчально-виробничих робіт).

3. Екскурсія (на завод, фабрику, будівництво, фірму, ферму тощо).

4. Виробнича практика (система занять, які організуються у виробничих умовах).

5. Залік (форма організації індивідуальної поглибленої перевірки знань учнів, наприклад залік із знання правил безпеки праці).

6. Екзамени (кваліфікаційні іспити з теорії та кваліфікаційна пробна робота для тих учнів, які оволоділи основами професії).

Організаційні форми трудового навчання визначаються його основними навчально-виховними завданнями та особливостями умов, у яких воно відбувається (здійснюється). Організовуючи трудове навчання, значну увагу звертають на форми самостійної роботи учнів та їх виробничої праці. Тому перевага в трудовому навчанні надається таким формам організації навчального процесу, як лабораторно-практичні роботи, тематичні практикуми та навчально-виробничі роботи − це все різновиди уроку − як основної форми навчання в школі. З трудового навчання це здвоєні уроки або їх ще називають заняттями.

Характерними для трудового навчання є такі форми, як виробничі екскурсії, виробнича практика На заняттях із сільськогосподарської праці використовують різноманітні індивідуальні роботи з догляду за тваринами, вирощування сільськогосподарських рослин, а також позаурочні роботи за графіком.

Форми добровільних занять: факультативні заняття з учнями VIII-XI класів з різноманітних видів праці в залежності від інтересів школярів; позакласні заняття гуртків юних техніків, юних натуралістів, шкільна організація юних раціоналізаторів і винахідників тощо; позашкільні масові форми роботи з учнями − зльоти, огляди, конкурси за професіями, олімпіади, учнівські конференції, вечори науки і техніки та ін.; трудові об’єднання школярів − навчально-виробничі бригади, шкільні лісництва, трудові загони школярів, літні трудові загони і т.д.

Всі форми організації трудового навчання органічно пов’язані між собою і функціонують у тісному взаємозв’язку.