Развитие общей моторики

I. Организационный момент.

II. Работа над развитием дыхания и голоса. Развитие артикуляционной моторики.

Дыхательная гимнастика.

-вдох осуществляется через рот, выдох тоже через нос.

-вдох осуществляется через нос, выдох то же через нос.

-вдох осуществляется через рот, выдох через нос.

-вдох осуществляется через нос, выдох через рот.

Упражнения для губ:

1. «УЛЫБКА» — растягивание разомкнутых губ (зубы сжать

2. «ТРУБОЧКА» («ХОБОТОК») -

вытягивание губ вперед, (

3. Чередование «УЛЫБКИ» и «ТРУ­
БОЧКИ».

2. Упражнения для языка:

(рот широко раскрыт, нижняя челюсть неподвижна):

1. «БОЛТУШКА» - движения языком

вперед-назад.

2. «ЧАСИКИ» - вправо-влево,.

3. «КАЧЕЛИ» - вверх-вниз,
а,6).

4. Круговые движения языком.

5. «ЛОШАДКИ» - цоканье (щелка­нье) языком.

Развитие общей моторики.

Снега прошли не малые, А все идут, идут...	Шаги на месте.
Дворники усталые Метут, метут, метут...	Имитация взмахов метлой.
Гремят они лопатами	Хлопки ладонями.
Под тучами лохматыми,	Взмахи руками над головой.
Метелками шуршат.	Имитация взмахов метлой.
На улицах, на улках, В дворах и закоулках	Взмахи руками вправо, влево (2 раза).
Управиться спешат.	Садятся на места.

3. Развитие мелкой моторики. «Маляры».

Маляры известку носят,	Дети руками изображают «ковшики».
Стены кистью купоросят.	Поглаживающие движения пра­вой рукой по ладони левой руки.
Не спеша разводят мел... Я бы тоже так сумел.	На ладони правой руки круговые движения указательным паль­цем левой руки и наоборот.