ВВЕДЕНИЕ. Античная цивилизации, по всеобщему признанию, является важнейшим фундаментом современного европейского мира

Античная цивилизации, по всеобщему признанию, является важнейшим фундаментом современного европейского мира. Созданные эллинами и римлянами непревзойденные шедевры в различных областях искусства, философии, права и науки по-прежнему сохраняют свое значение образцов и истоков многих художественных и научных направлений. К числу этих достижений, имеющих непреходящее значение, бесспорно, относится и историография, которая именно в античности стала не только литературным жанром и особой формой исторической памяти, но и – впервые в истории человечества – одной из отраслей рационального научного знания. Выработанные античными историками принципы и методы познания и репрезентации прошлого, отмеченные ими проблемы, апории и контроверзы «ремесла» историка всегда были и продолжают оставаться ориентиром и отправным пунктом в развитии исторической науки Нового и новейшего времени. Изучение истории историографии, как и осмысление вновь возникающих в гуманитарно-историческом познании затруднений, невозможно без постоянного обращения к опыту древних греков и римлян, подобно тому как развитие современной философской мысли невозможно без историко-философской рефлексии и размышлений над проблемам, сформулированными античными мыслителями. Такого рода обращение только тогда может стать действительно плодотворным, когда творческое наследие античных историков будет изучаться на основе непосредственного знакомства со всем разнообразием направлений и подходов, представленных в историографических трудах античности. Это важно для любого историка: каким бы периодом прошлого и какой бы проблематикой он ни занимался, глубокое знание истоков и начальных этапов истории науки необходимо для сознательного отношения к своей профессии.

Истории античной историографии и отдельным ее представителям посвящено немало специальных исследований и популярных трудов; основные труды классиков древнегреческой и древнеримской исторической мысли переведены на русский язык. Однако до сих пор очень невелико число учебных пособий, освещающих античный этап развития исторической мысли. Пособия же, рассчитанные на непосредственное знакомство и самостоятельную работу студентов-историков с текстами античных авторов, и вовсе отсутствуют.

Настоящее пособие призвано в известной степени восполнить этот существенный пробел и имеет своей целью представить разностороннюю и достаточно целостную картину развития исторической мысли и историографии на протяжении всей античной эпохи – начиная с истоков исторического сознания, представленного в Гомеровском эпосе, и до позднеантичного времени, когда на смену вековым греко-римским традициям историописания приходит христианское видение истории и коренным образом меняются принципы и общая парадигма исторического знания. Для достижения этой цели представляется необходимым свести воедино и определенным образом систематизировать те многочисленные высказывания, суждения, оценки античных авторов – как самих историков, так и философов и писателей, работавших в других жанрах, но также размышлявших о природе исторического познания и ремесле историка, – которые относятся к области исторической памяти, к пониманию целей, способов и форм постижения прошлого.

Основное внимание, с точки зрения объема и подробности представленного материала, разумеется, уделено классикам историографического жанра, таким как Геродот, Фукидид, Полибий, Саллюстий, Тит Ливий, Тацит, Аммиан Марцеллин чьи произведения не только представляют собой высшие образцы этого жанра, в полной мере демонстрируя его специфические черты и разнообразные стилистические направления, но также формулируют важные концепции о движущих силах истории, содержат множество глубоких идей о предназначении, задачах и методах исторического познания. Многие из этих идейных установок и принципов, которые явились результатом саморефлексии великих мастеров историописания и критического осмысления трудов их предшественников, имеют отнюдь не только академический интерес, но сохраняют актуальность и в настоящее время, когда проблема методов работы и самосознания историка выдвигается на первый план и в исследованиях, посвященных современной историографии. Без учета всех этих моментов невозможно адекватное использование произведений античных историков как наиважнейшего источника наших сведений о самых разных сторонах греко-римской истории. Античная историографическая традиции, лежащая в основе современной исторической науки, дает многие непреходящие уроки, касающиеся таких основополагающих вопросов, как истина в историческом познании, способы ее достижения, литературная форма исторического нарратива, связь прошлого и современности, пристрастность, политическая ангажированность историка и объективность изображаемой им картины событий и лиц минувшего.

Наряду с материалами, призванными раскрыть вершинные достижения античной исторической мысли, в настоящее пособие включены тексты, относящиеся к представителям, так сказать, «второго плана» античной историографии, чьи труды по преимуществу малооригинальны, а высказываемые в них идеи вторичны, порой грубо тенденциозны, а то и банальны. Но, по нашему убеждению, без обращения к этим авторам, не достигавшим уровня великих классиков, недостижима именно панорамная картина сложного развития античной историографии, которое происходило во взаимоотталкивании самых разных тенденций, переживая возвышение одних форм и направлений и упадок других, испытывая неоднозначное воздействие риторики и философии, разнообразных политических и социокультурных факторов. Исторические сочинения авторов «второго ряда» не только дополняют (иногда весьма существенно) совокупность фактического материала, известного из основополагающих трудов. Во многих случаях они представляются весьма показательными с точки зрения характеристики отдельных этапов и направлений развития античной исторической мысли, отражая некий массовый, общий уровень исторических представлений и исторического сознания данного общества. Разумеется, авторы-составители не ставили перед собой цель охватить весь спектр античной историографии, всех ее мало-мальски значимых представителей. Такая цель вряд ли достижима и оправдана в рамках одного пособия, имеющего ограниченный объем и предназначенного в первую очередь для решения учебных задач. Не ставилась и задача дать подробный, учитывающий различные трактовки и подходы современной науки, комментарий к собранным в хрестоматии текстам. Такого рода комментарий был бы интересен и важен главным образом студентам, специализирующимся на изучении античной истории, но не уместен в пособии, предназначенном для студентов-историков различных специализаций.

Данное пособие адресовано в первую очередь студентам, изучающим как общие курсы по истории Древней Греции и Рима, истории исторической мысли и историографии, так и специальные курсы, как то: источниковедение античной истории, история античной культуры, античной философской и политической мысли, и т. п. Оно может быть использовано как для проведения практических (семинарских занятий) по соответствующим темам этих общих и специальных курсов, так для самостоятельной работы студентов над докладами, рефератами, курсовыми и дипломными сочинениями. Очевидно, что полезный материал в данном пособии найдут для себя также и аспиранты, которые готовятся к кандидатскому экзамену по курсу «история историография».

Каждая тема соответствующего раздела включает в себе перечень основных вопросов для обсуждения, краткие методические указания, служащие кратким пояснением к проблематике рассматриваемых вопросов, список рекомендуемой литературы и подборку текстов, снабженных комментарием, необходимым для понимания отдельных реалий, имен, общего контекста и конкретного содержания того или иного отрывка. Перечень литературы, рекомендуемой к занятиям, охватывает только публикации на русском языке. Кроме того, к разделам пособия предлагается примерная тематика докладов и рефератов, которые могут быть подготовлены для семинарских занятий, зачетов и экзаменов и стать основой для написания курсовых работ. Тексты античных авторов приводятся по существующим русским переводам с внесением в ряде случаев необходимых поправок; отрывки из тех произведений, которые еще не переводились на русский язык, даны в переводе авторов-составителей. Имеющиеся переводы отдельных античных авторов нельзя не признать в той или иной степени устаревшими и нуждающимися в существенной переработке и тщательном редактировании. Однако такая задача слишком объемна и сложна, чтобы ее можно было поставить в рамках данного пособия. В отдельных случаях авторы считали необходимым привести некоторые наиболее интересные места и характерные термины на языке оригинала, древнегреческом или латинском, что важно в первую очередь для студентов, специализирующихся на изучении античной истории.