Нелепицы

Нелепость — это лукавая мудрость — утверждения и рас­сказы, которые вначале кажутся имеющими смысл, затем глупыми, а после этого многозначительными в своей бес­смыслице.

уецелж buukivc useu

Шаг первый. Направьте свое мышление в новом направлении, задавая эти вопросы:

• Какие три вопроса «что, если» вы можете задать?

• Как вы можете подключить ваши чувства, развивая свою идею?

• Как можно объединить мечты в вашем мышлении?

• Какие странные, причудливые и непривычные вещи вы можете вытворить, чтобы развить свою идею?

Шаг второй. Посмотрите на свою идею с точки зрения новых перспектив:

• Есть ли какие-нибудь правила, которые вы можете сломать?

• Есть ли какие-нибудь новые правила, которые вы можете придумать?

• Какие другие названия вы можете дать своей идее?

Приправа

ЧЛа явлАе/Яся пищей с/ля. б^ного, молсеЛ

ОКОЗШЯЬСЯ СИЛЬНЫМ. Ж}ОМ f/ЛЯ (ffttfWtd.

Ul/icfiei^uu

Поддерживайте жизнь в своих идеях, продолжая искать, исследовать и изучать. Нет лучшего способа делать это, чем получая радость, дурачась и обращая внимание на странные стороны жизни. Творческое мышление — это тогда, когда нет ничего странного.

Совет первый. Собирайте интересные идеи, цита­ты, игры, истории, задачки и парадоксы. Они делают жизнь интересной и обращают наше внимание на разные мелочи жизни. Задавайте вопросы «что, если?», чтобы помочь себе заглянуть за общепринятые границы.

Совет второй. Меняйте языки мысли. Попробуйте выразить свою идею, используя слова, образы, музыку, уравнения и движения тела. Меняйте методы мышле­ния, чтобы лучше понять свой замысел.

Совет третий. Терпеливо ожидайте удачу. Будьте готовы к тому, что счастливая случайность может возникнуть в любой момент. Когда что-то не получает­ся, спросите себя: «Что хорошего может из этого выйти?» Иногда ничего не произойдет. Но если вы не

заглянете глубже, вы можете пропустить открытие, которое изменит мир.

Выбор критерия

Здесь изображены три циферблата часов.

Что вы о них думаете?

Изысканный вкус

бел значмИеммоаКь вас/на Шоли/, mfio ее не нашел.

^Mitfifia/ Hofufi!/€Ш/Кхеу, эссеиаН

Когда вы собрали продукты, все нарезали, перемешали, приготовили и приправили творческое блюдо, что делать дальше? Как на обычной, так и на творческой кухне необ­

ходимо снять пробу с приготовленной пищи, чтобы оценить полученные результаты. Нужно выделить те идеи, которые отлично получились, те, которым нужно еще покипеть, и те, которые придется выбросить в мусорное ведро. Что еще понимать под снятием пробы?

Посмотрите на свою работу критически и сделайте вывод — соответствует ли нечто полученное тому, к чему вы стремились. В процессе творчества писатель спрашива­ет: «Это слово или фраза верны?», художник размышляет:

«Что должно быть в левом нижнем углу холста?», а финан­совый директор интересуется: «Каковы последствия этого решения?»

Глядя пристальнее, слушая внимательнее и чувствуя обо­стреннее, творческий человек постоянно взвешивает значи­мость идей. Но так как не существует ясных и универсаль­ных правил оценки на все случаи жизни, люди могут быть слишком критичны или слишком благосклонны в своих суждениях, а обе крайности приводят к неудачным резуль­татам. Оценивая слишком придирчиво, вы можете погубить хорошую идею до того, как она обретет формы; будучи чересчур терпимым, вы рискуете потратить время зря.

Посмотрим, что бы произошло, если бы судьба каждой идеи определялась решением единственного судьи:

А если люди недостаточно дальновидны? Печально, но многие блестящие рационализаторы посвятили уйму време­ни исследованиям, не имеющим никакой ценности. Вели­кий немецкий астроном Иоганн Кеплер провел немало вре­мени, сочиняя книги по астрологии Альфред Рассел Уоллейс, соперник Дарвина, который независимо от него объяснил теорию эволюции путем естественного отбора, свои последние годы потратил на попытки связаться с миром мертвых: он хотел доказать, что некий^ мировой дух ускорил процесс эволюции. Биолог Франц Йозеф Галль, первым обнаруживший, что различные части мозга выпол­

няют различные функции, также создал френологию, тео­рию о том, что способности человека можно определить по форме его черепа. Кто может сказать, каков был бы науч­ный вклад этих мыслителей, если бы их творческая судьба сложилась иначе?

Нелегко говорить о золотой середине, когда речь идет о таких возвышенных вещах, как творчество и вдохновение, но необходимо найти некоторую точку равновесия, чтобы, не подавляя творческое мышление, все же не выпускать поток идей из-под контроля. Поэтому, вынося окончатель­ный приговор очередной идее, подумайте, имеет ли ваше творчество оправданный результат. Вот тест. Между 1962 и 1977 годами м-р Артур Пол Педрик, сотрудник одной из лабораторий научно-исследовательского института Основ­ных Физических Исследований, расположенного в Селси, Сасекс, Хиллфилд Роуд, 77, запантетовал 162 изобретения. Ни один из этих патентов не воплотился коммерчески. Что вы думаете о них?

О Передвижение под водой

Этот усовершенствованный велосипед мог ездить по сухой земле, по сырой земле и под водой. Его можно использо­вать в сезон дождей в странах Юго-Восточной Азии и для того, чтобы перевозить водолазов с подводными дыхатель­ными аппаратами. Однако большинство водолазов плава­ют гораздо быстрее и без подводного велосипеда.

D Регулятор полета

Мяч для игры в гольф, которым можно управлять на лету. (Что является нарушением правил и никогда бы не приго­дилось в обычной игре в гольф, принятой во всем мире.)