Порядок выполнения работы. 1. Подключить динамик к генератору электрических колебаний звуковой частоты, а микрофон – к осциллографу

1. Подключить динамик к генератору электрических колебаний звуковой частоты, а микрофон – к осциллографу. Включить генератор и осциллограф в сеть. Частоту генератора задавать примерно 2–4 кГц.

2. При помощи стержня приблизить динамик вплотную к микрофону.

3. Медленно выдвигая стержень, по шкале, имеющейся на трубе, замерить длину воздушного столба l ₁, соответствующую какому-либо максимуму звучания и максимальному значению амплитуды сигнала на экране осциллографа. Этот максимум принять за нулевой.

4. Увеличивая далее расстояние между динамиком и микрофоном, считать последующие максимумы и взять отсчет длины столба l ₂ для некоторого n -го максимума (для n брать значения 4–6). Опыт повторить пять раз. Результаты записать в табл. 1

Таблица 1

Опыт i	l 1 i , м	l 2 i , м	ni	l i, м	ui, м/с	ν, Гц

5. По формуле (3) вычислить скорость звука в воздухе. Найти среднее значение скорости < u >.

6. Произвести измерения согласно п. 2–5 для другой частоты генератора и сравнить полученные значения скорости звука.

Контрольные вопросы

1. Что называется волной?

2. Какие волны называются продольными и какие поперечными?

3. От чего зависит скорость распространения продольных и поперечных волн?

4. Написать и пояснить уравнение плоской бегущей волны.

5. Вывести уравнение стоячей волны.

6. Какие точки называются узлами, а какие пучностями?

7. В каких случаях в месте отражения получается узел, а в каких пучность?

8. Объяснить явление резонанса в воздушной трубе, закрытой с двух сторон.