Инстанция Сверх-Я не врожденна человеку. Образуется в раннем детстве

Место Сверх-Я первоначально замещают родители ребенка. В дальнейшем происходит процесс идентификации со Сверх-Я родителей, потом это Сверх-Я становится внутренним этого ребенка.

2. Оно – инстинктивное влечение, связанное с биологической природой человека (с биологическими потребностями).

Эти влечения побуждают к действиям, направленным на их удовлетворение и достижение сопутствующей цели – достижения удовольствия.

Сексуальное влечение – имеет самое прямое отношение к проблеме аномальной и нормальной личности.

3. Я – представляет часть личности, которая обращена к внешнему миру и находится с ним в непосредственном контакте. Я представляет рациональное начало в человеке.

Ведущие психические способности:

· Восприятие

· Сознание.

«Я» выполняет в жизни человека 2 основные функции:

· Познавательную.

Человек может строить образ окружающего мира, опираясь на свои психические способности, который адекватен его (мира) объективным свойствам.

· Регулирующую.

Состоит в приспособлении, с одной стороны, требованиям влечений ОНО, с другой стороны, морально-эстетических требований к и реальным условиям жизни окружающего мира.

Основной принцип, которым руководствуется Я, это принцип реальности.

Наличие мотивационного конфликта между Сверх-Я и Оно Фрейд обозначает как конфликт

· в широком смысле: между природным и культурным началом в человеке

· конфликт между инстинктивными сексуальными влечениями в человеке и запретами на объекты влечений и способы их удовлетворения

Конфликт является неизбежным и неотвратимым.