Анкета классного руководителя. 1. Как вы оцениваете (в пятибалльной системе) уровень интеллекта в каждом ребенке?

1. Как вы оцениваете (в пятибалльной системе) уровень интеллекта в каждом ребенке? Проставьте оценки в "Таблицу классного руководителя" в графу, соответствующую номеру вопроса.
2 Как вы оцениваете (в пятибалльной системе) уровень воспитанности каждого ребенка (проставьте оценки в соответствующуюграфу).
3 Какими учениками считаете вы своих подопечных:
способный, хороший, средний, малоспособный, трудновоспитуемый.
4. Оцените в каждом ребенке одно доминирующее качество из приводимого ниже перечня (проставить номер ответа я списке учащихся)
честность, правдивость; доброта, щедрость; коллективизм, товарищество; трудолюбие, работоспособность; сила воли, настойчивость; оптимизм, вера; скромность, терпимость, выдержка; достоинство, честь; активность, предприимчивость; самостоятельность, независимость; любознательность, увлеченность; культурность, воспитанность; смелость, решительность; умение постоять за себя.
5. Как часто бывают в школе родители ребенка
ежедневно, еженедельно, ежемесячно, 1р. в четверть, реже.
6 Какой вы считаете воспитательную обстановку в семье ученика
очень хорошей, благополучной, не очень благополучной, антипедагогической.
7. Едины ли родители в своих требованиях к ребенку? да, нет, не всегда.
8 По вашим наблюдениям, какой метод воспитания применяется в семье данного ученика в качестве основного:
излишняя опека, баловство; убеждение, разъяснение; личностный подход; авторитарно - командный, принуждение; физическое наказание.
9 Какое обстоятельство (фактор) является на сегодня определяющим в воспитании данного ребенка:
учеба в школе; коллектив класса; отношения взрослых в семье; трудовая деятельность, в которую включен ребенок; наследственность; материальная обеспеченность семьи; досуговая сфера микрорайона; улица (неформальное общение); средства массовой информации.
10. Как Вы оцениваете состояние здоровья Ваших учащихся:
совершенно здоров, здоровье нормальное, здоровье среднее, здоровье ниже среднего, слабое здоровье.
11 Замечались ли Ваши учащиеся в употреблении:
табака (курение), алкоголя (вино, водка), наркотиков (курение, уколы), токсических веществ (лекарства, вдыхание).
12. Как бы Вы определили Ваших подопечных детей по ориентации на одно из перечисленных направлений углубленной подготовки:
музыкально-эстетическое, художественно-эстетическое, языковой (светской) культуры, нравственной культуры, экологической культуры, физической культуры и спорта, естественно-математическое, прикладного творчества.

Таблица ответов классного руководителя