ББК 65.321.9я7 1 страница

ВМинистерство сельского хозяйства

И продовольствия Республики Беларусь

Учреждение образования

Белорусский государственный аграрный

технический университет»

ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ.

ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ

Учебно-методическое пособие

для студентов специальностей

1-74 06 03 Ремонтно-обслуживающее производство в сельском хозяйстве,

1-74 06 06 Материально-техническое обеспечение АПК

Минск

БГАТУ

УДК 631.158:531:631.3.004.67

УДК 631.173.4(07)

ББК 65.321.9я7

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов специальностей 1‑74 06 03 «Ремонтно-обслуживающее производство в сельском хозяйстве», 1‑74 06 06 «Материально-техническое обеспечение агропромышленного комплекса», содержит основные рекомендации по структуре, содержанию, выполнению и оформлению дипломных проектов, организации их подготовки и защиты в ГЭК.

Пособие разработано на базе действующих государственных стандартов, руководящих и методических материалов, отражает опыт подготовки инженеров и инженеров-менеджеров для агропромышленного комплекса на факультете «Технический сервис в АПК» Учреждения образования «Белорусский государственный аграрный технический университет».

Рекомендовано факультетом Технический сервис в АПК» БГАТУ

Протокол № 5 от 19.01.2012г.

Составители:

кандидат технических наук, профессор В. П. Миклуш;

кандидат технических наук, доцент Н. Н. Романюк;

кандидат технических наук, доцент Г. И. Анискович.

доктор технических наук, профессор Л. М. Акулович;

кандидат технических наук, доцентВ. Н. Основин;

Рецензенты: В. С. Ивашко профессор кафедры «Техническая эксплуатация автомобилей» Белорусского национального технического университета, доктор технических наук, профессор;

В. К. Клыбик зав. лабораторией технического сервиса в АПК РУП «НПЦ НАН Беларуси по механизации сельского хозяйства», кандидат технических наук.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ. 5

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ.. 7

2. ОРГАНИЗАЦИЯ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ.. 10

2.1. Выбор и закрепление темы дипломного проекта. 10

2.2. Прохождение преддипломной практики. 19

2.3. Задание на дипломное проектирование. 21

2.4. Процесс выполнения дипломных проектов. 22

3. ОБЪЕМ И СОДЕРЖАНИЕ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА.. 25

3.1. Структура дипломного проекта. 25

3.2. Основные требования к оформлению пояснительной записки. 42

4. ОФОРМЛЕНИЕ ПОЯСНИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСКИ.. 60

4.1. Общие требования. 60

4.2. Титульный лист. 60

4.3. Содержание. 61

4.4. Текстовой материал. 62

5. ОБОЗНАЧЕНИЕ ДОКУМЕНТАЦИИ ПРОЕКТА.. 64

6. ОФОРМЛЕНИЕ ГРАФИЧЕСКОЙ ЧАСТИ ПРОЕКТА.. 67

6.1. Общие правила оформления чертежей. 67

6.2. Виды и комплектность конструкторских документов. 71

6.3. Нанесение размеров, шероховатости и предельных отклонений. 77

6.3.1. Размеры и предельные отклонения. 77

6.3.2. Нанесение предельных отклонений размеров. 78

6.3.3. Выбор общих допусков размеров, формы и расположения
поверхностей. 79

6.3.4. Указание общих допусков размеров, формы и расположения поверхностей на чертежах. 80

6.3.5. Допуски формы и расположения поверхностей. 81

6.3.6. Обозначение баз. 81

6.3.7. Шероховатость поверхности. 84

6.3.8. Технические требования. 85

6.3.9. Рабочий чертеж вала. 86

6.4. Обозначение конструкторской документации. 88

6.5. Складывание чертежей. 89

7. НОРМОКОНТРОЛЬ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА.. 90

8. ЗАЩИТА ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА.. 93

Приложение А. Заявление студента на утверждение темы
дипломного проекта. 98

Приложение Б. Форма задания на дипломное проектирование. 99

Приложение В. Пример задания на дипломное проектирование. 101

Приложение Г. Функции руководителя дипломного проекта. 103

Приложение Д. Функции консультанта дипломного проекта. 104

Приложение Е. Функции рецензента дипломного проекта. 105

Приложение Ж. Форма титульного листа дипломного проекта. 107

Приложение И. Пример оформления титульного листа дипломного
проекта. 108

Приложение К. Форма ведомости дипломного проекта. 109

Приложение Л. Пример оформления ведомости дипломного проекта 110

Приложение М. Образец реферата дипломного проекта. 111

Приложение Н. Образец содержания дипломного проекта. 112

Приложение П. Примеры оформления библиографии по
дипломному проекту. 114

Приложение Р. Изображения – виды, разрезы, сечения. 119

Приложение С. Форма листа нормоконтроля. 140

Приложение Т. Примерная структура доклада на защите
дипломного проекта. 142

Приложение У. Формы документов о практическом использовании решений, разработанных в дипломном проекте. 143

Приложение Ф. Форма отзыва руководителя дипломного проекта. 145

Приложение Х. Форма рецензии дипломного проекта. 147

ВВЕДЕНИЕ

Дипломное проектирование является заключительным этапом обучения в вузе и имеет своей целью систематизацию, закрепление и расширение теоретических знаний по специальности, овладение студентом навыками самостоятельного решения конкретных научных, технических, технологических и организационно-экономических задач.

Дипломный проект является выпускной квалификационной работой и представляет собой самостоятельное творческое комплексное научно-практическое исследование по актуальной теме.

Студент должен показать умение выполнять технические и экономические расчеты, графические работы, применять и обобщать передовой опыт производства, науки и техники, пользоваться современными методами исследований.

Тематика дипломных проектов должна быть актуальной, соответствовать характеру сферы профессиональной деятельности выпускника, определенной государственными образовательными стандартами по специальности, современному состоянию и перспективам развития науки, техники и технологии.

Разработанные в дипломном проекте научные и инженерные проблемы отражают уровень подготовленности инженера, как специалиста, овладевшего теоретическими и практическими знаниями и умеющего руководствоваться ими при решении практических задач. Дипломник должен видеть перспективы развития отрасли, вести исследования с применением современных математических и информационных технологий, использовать теорию эксперимента, моделирования, логистические методы и т. п.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов специальностей: 1‑74 06 03 «Ремонтно-обслуживающее производство в сельском хозяйстве»; 1‑74 06 06 «Материально-техническое обеспечение агропромышленного комплекса», содержит основные рекомендации по выполнению и оформлению дипломных проектов, а также другие сведения, которые могут быть полезны дипломнику, руководителю и рецензенту выпускной квалификационной работы.

Пособие разработано на базе действующих государственных стандартов, системы менеджмента качества БГАТУ, на базе руководящих и методических материалов и отражает опыт подготовки инженеров и инженеров-менеджеров для агропромышленного комплекса на факультете «Технический сервис в АПК» в Учреждении образования «Белорусский государственный аграрный технический университет».

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

Дипломный проект является квалификационной работой выпускника. По уровню его выполнения и результатам защиты Государственной экзаменационной комиссией (ГЭК) делается заключение о возможности присвоения выпускнику соответствующей квалификации.

Цельюдипломного проектирования является:

– закрепление и углубление теоретических и практических знаний по избранной специальности и применение их для решения конкретных задач;

– формирование навыков ведения самостоятельной проектно-конструкторской или исследовательской работы и овладение методикой проектирования или научного исследования и эксперимента;

– приобретение навыков обобщения и анализа результатов, полученных другими разработчиками или исследователями;

– выяснение подготовленности студента для самостоятельной работы в условиях современного производства, прогресса науки, техники и культуры.

При дипломном проектировании решаются следующие основные задачи:

– систематизация, закрепление и расширение теоретических знаний и практических навыков, полученных в процессе обучения;

– проверка подготовки выпускников к самостоятельной работе по соответствующей специальности, возможность применения полученных знаний на практике.

Дипломное проектирование включает в себя несколько взаимосвязанных между собой этапов, каждый из которых вносит свой вклад в будущий результат и, тем самым, влияет на итоговую оценку:

– ознакомление с тематикой дипломного проектирования;

– предварительный выбор темы дипломного проекта и назначение руководителя;

– подготовка задания на преддипломную практику;

– прохождение преддипломной практики, сбор, анализ и систематизация материала по теме дипломного проекта;

– разработка и согласование задания на дипломный проект, предварительное утверждение темы и задания на проектирование (исследование) заведующим выпускающей кафедрой;

– подготовка и проведение государственного экзамена;

– окончательное утверждение кандидатуры руководителя, темы и задания на проектирование (исследование) заведующим выпускающей кафедрой;

– выполнение и оформление основных и дополнительных (специальных) разделов расчетно-пояснительной записки дипломного проекта;

– оформление графической части дипломного проекта;

– оформление допуска к защите, назначение рецензента;

– рецензирование дипломного проекта;

– защита дипломного проекта;

– подготовка дипломного проекта к архивному хранению.

К дипломному проекту предъявляются следующие требования:

– актуальность темы дипломного проекта;

– соответствие темы целям и задачам дипломного проекта;

– соответствие темы научному профилю кафедры;

– обеспеченность исходными данными, литературными источниками;

– соответствие темы индивидуальным способностям и интересам студента;

– разнообразие тематики, реальность дипломных проектов;

– практическая полезность проекта в решении производственных задач.

Дипломное проектирование должно организовываться кафедрами по реальной и перспективной тематике, с элементами научно-исследовательской работы студентов и способствовать углублению знаний дипломников по актуальным проблемам агропромышленного комплекса.

Дипломные проекты с элементами НИР выполняются в соответствии с планами госбюджетных, хоздоговорных научно-исследовательских работ кафедры, факультета и университета.

Реальные дипломные проекты выполняются по схеме: работа студенческого кружка – курсовое проектирование – дипломное проектирование. При этом необходимо, чтобы научно-исследовательские работы студентов явились составными частями курсовых проектов (работ), используемых в последующем при дипломном проектировании.

При выполнении дипломного проекта студент должен творчески использовать полученные им знания, умело пользоваться литературными источниками, анализировать опыт работы действующих предприятий и принимать самостоятельные решения, уметь претворять в практических расчетах достижения научно-технического прогресса и передовой практики.

В дипломных проектах решается комплексная задача проектирования, где разработке и решению подлежат технические, организационные, управленческие и экономические задачи.

2. ОРГАНИЗАЦИЯ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

2.1. Выбор и закрепление темы дипломного проекта

Тематика дипломных проектов и их руководители определяются выпускающими кафедрами, утверждаются советом факультета и приказом ректора. При определении тематики следует учитывать конкретные задачи в данной предметной области подготовки, проводимую студентом научно-исследовательскую работу и предстоящую практическую работу. Она должна быть актуальной, соответствовать современному состоянию и перспективам развития науки и техники.

Основными документами для организации дипломного проектирования являются образовательные стандарты, учебные планы и программы специальностей, графики учебного процесса, календарные планы и рабочие программы дисциплин. Дополнительными документами являются индивидуальные задания на проектирование, производственную практику по профилю специальности и на квалификационную (преддипломную) практику.

Тема дипломного проекта может быть рекомендована кафедрой или организацией, в которой студент проходил практику. Кроме того, студент может предложить свою тему с обоснование целесообразности ее разработки.

При назначении руководителя дипломного проекта необходимо учитывать соответствие темы научно-исследовательскому профилю и квалификации руководителя.

Руководителями дипломного проекта могут быть профессора, доценты, старшие преподаватели выпускающих кафедр, а также научные сотрудники и высококвалифицированные специалисты сторонних организаций.

На факультете «Технический сервис в АПК» тематика дипломного проектирования отражает широкий спектр вопросов, касающихся совершенствования ремонтно-обслуживающей базы агропромышленного комплекса, изготовления, восстановления и упрочнения деталей для современных моделей тракторов, автомобилей, комбайнов и другой сельскохозяйственной техники, организации технического сервиса и системы материально-технического обеспечения АПК на основе логистических методов.

Особое внимание уделяется разработке ресурсо- и энергосберегающих технологий, позволяющих обеспечить функционирование производств на принципах противозатратного механизма.

Тематика дипломного проектирования для специальности
1-74 06 03 «Ремонтно-обслуживающее производство в сельском хозяйстве» (специализации: 1-74 06 03 01 «Организация и технология технического сервиса»; 1-74 06 03 03 «Сервис импортной сельскохозяйственной техники») охватывает все три уровня ремонтно-обслуживающей базы агропромышленного комплекса.

IРемонтно-обслуживающая база сельскохозяйственного предприятия (коллективного хозяйства, сельскохозяйственного производственного кооператива (СПК) и др. предприятий):

1. Реконструкция (расширение, техническое перевооружение) центральной ремонтной мастерской.

2. Совершенствование организации и технологии технического обслуживания и ремонта тракторов (автомобилей, комбайнов, прицепов, машин для внесения удобрений и др.) в ремонтной мастерской.

3. Организация технического обслуживания и ремонта машинно-тракторного парка в мастерской с разработкой технологии ремонта отдельных агрегатов и узлов.

4. Проект мастерской по ремонту и техническому обслуживанию машинно-тракторного парка с организацией пункта диагностики.

5. Организация технической диагностики машин на пунктах технического обслуживания и в центральной мастерской хозяйства.

6. Совершенствование технологии ремонта двигателей в ремонтной мастерской.

7. Организация ремонта сельскохозяйственной техники агрегатным методом.

8. Организация текущего ремонта комбайнов и сельскохозяйственных машин в центральной мастерской хозяйства с разработкой технологического процесса ремонта одного из агрегатов (узлов).

9. Совершенствование организации и технологии ремонтно-обслуживающих работ в центральной ремонтной мастерской хозяйства.

10. Разработка технологической части проекта центральной ремонтной мастерской.

11. Разработка ресурсосберегающей системы технического обслуживания сельскохозяйственной техники в условиях СПК.

12. Разработка эффективной системы хранения машин в хозяйстве.

13. Проект поста мойки и противокоррозионной защиты сельскохозяйственной техники в СПК.

14. Совершенствование ремонтно-обслуживающей базы СПК.

15. Технология противокоррозионной защиты сельскохозяйственной техники в СПК.

16. Технология удаления и утилизации отходов очистки на посту мойки.

17. Развитие ремонтно-обслуживающей базы хозяйства (комплексная тема).

18. Организация ремонта почвообрабатывающей и посевной техники в условиях хозяйства.

19. Организация технического обслуживания и ремонта животноводческого оборудования.

20. Ресурсосберегающая технология хранения сельскохозяйственной техники.

II Районные предприятия технического сервиса (райагросервисы, райагропромтехники, дилерские технические центры и др.):

1. Совершенствование технологии ремонта тракторов (автомобилей, комбайнов) в мастерской общего назначения райагросервиса (РАС).

2. Реконструкция специализированной мастерской (цеха) по ремонту сборочных единиц (агрегатов и узлов) машин.

3. Разработка технологической части проекта цеха (участка) по восстановлению деталей широкой номенклатуры.

4. Совершенствование технологии ремонта двигателей (агрегатов трансмисии, ходовой части, топливной аппаратуры, агрегатов гидросистем, жаток и др.).

5. Реконструкция станции технического обслуживания тракторов (СТОТ), автомобилей (СТОА), оборудования ферм (СТОЖ).

6. Организация ремонта силового электрооборудования.

7. Организация технического обслуживания и ремонта оборудования нефтескладов.

8. Организация технического обслуживания и ремонта машин и оборудования животноводства.

9. Организация технического обслуживания и ремонта оборудования предприятий перерабатывающей промышленности.

10. Организация и технология послегарантийного сервиса тракторов (автомобилей, комбайнов, др. сельскохозяйственной техники).

11. Организация технического сервиса тракторов на производственной базе РАС (РАПТ, машинно-технологической станции).

12. Организация технического центра фирменного обслуживания и ремонта сельскохозяйственной техники (тракторов, автомобилей, комбайнов и др. техники).

13. Организация технического сервиса импортной сельскохозяйственной техники.

14. Разработка технологического процесса ремонта сборочной единицы (коробки передач, передней оси, переднего (заднего) моста и др.) в мастерской райагросервиса.

15. Совершенствование технологии ремонта головки цилиндров (водяного насоса, радиатора, топливного насоса и др.) в мастерской райагросервиса.

16. Проект участка восстановления деталей широкой номенклатуры на предприятии.

17. Технологический процесс антикоррозионной защиты автомобилей.

18. Организация и технология ремонта оборудования нефтехозяйств предприятий АПК.

19. Совершенствование организации и технологии послегарантийного технического сервиса тракторов «Беларус» (комбайнов, автомобилей, др. сельскохозяйственной техники) на производственной базе райагросервиса (дилерского центра).

20. Совершенствование технологии антикоррозионной защиты автомобилей МАЗ (ГАЗ, ЗИЛ и др.) при текущем ремонте.

21. Совершенствование технологии ремонта посевных и посадочных машин в ремонтной мастерской райагросервиса.

22. Технология восстановления и упрочнения рабочих органов почвообрабатывающих машин.

23. Совершенствование технологии ремонта агрегата комбинированного широкозахватного АКШ-7,2 в мастерской райагросервиса.

24. Совершенствование технологии ремонта культиватора чизельного
КПМ-4А в мастерской райагросервиса.

25. Технология ремонта молотильного аппарата (шнеков, наклонной камеры, др. составных частей) комбайна «Лида‑1300» (КЗС-7 «Полесье» и др.) в мастерской райагросервиса.

26. Технологии ремонта и модернизации плуга ПГП-7-40 (других почвообрабатывающих и посевных машин) в мастерской райагросервиса.

27. Организация технического сервиса доильных установок (оборудования птицефабрик, молокоохладительных установок, стригального оборудования овцеводческих ферм, др. оборудования) на СТОЖ райагросервиса.

28. Разработка технологии изготовления (звездочек, валов, рабочих органов почвообрабатывающих машин, других деталей к сельскохозяйственным машинам и оборудованию для животноводства).

29. Проектирование (реконструкция) участка с разработкой технологии упрочнения, восстановления или изготовления детали.

III Специализированные ремонтные предприятия:

1. Разработка технологической части проекта нового (реконструкции, технического перевооружения существующего) цеха (участка) восстановления изношенных деталей на ремонтном заводе.

2. Разработка технологической части проекта новой (реконструкции существующей) поточно-механизированной линии восстановления детали (блока цилиндров, коленчатого вала и т. д.) двигателя Д-260 (Д-240, Д-245, ЯМЗ-240, Detroit, DEUTZ и др.) на ремонтном заводе.

3. Управление качеством ремонта двигателей (топливных насосов, коробок передач и т. д.) на ремонтном заводе.

4. Организация и технология работ на разборочном (моечном, сборочном, обкаточном и т. д.) участке ремонтного завода.

5. Совершенствование технологии ремонта головки цилиндров (топливных насосов, турбокомпрессоров и т. д.) двигателей Д-260 (ЯМЗ-240, Д-245, Detroit, DEUTZ и др.) на ремонтном заводе.

6. Совершенствование технологии ремонта переднего моста (коробки передач, заднего моста и т. д.) тракторов («Беларус–800, –820, –1221, –1522,
–1523, –2522, –2822, –3022», К–701, –710 и др.) на ремонтном заводе.

7. Разработка технологии восстановления блока цилиндров (коленчатого вала, распределительного вала, шатуна и т. д.) двигателя Д-260 (Д-240, Д-245, ЯМЗ-240, Detroit, DEUTZ и др.).

8. Разработка технологии восстановления корпуса коробки передач трактора, автомобиля, комбайна на ремонтном заводе (в специализированной мастерской).

9. Разработка мероприятий по повышению безотказности и долговечности отремонтированных двигателей Д-260 (Д-240, Д-245,
ЯМЗ-240, Detroit, DEUTZ и др.) на мотороремонтном заводе.

10. Совершенствование технологии ремонта погружных насосов (роторов водокольцевых вакуумных насосов) в ОАО «Завод Промбурвод».

11. Совершенствование технологии обкатки и испытания тракторных и комбайновых двигателей.

Темы, связанные с научно-исследовательской работой кафедры ( примеры ):

1. Разработка технологического процесса упрочнения лемеха-копача свеклоуборочного комбайна «Холмер».

2. Разработка технологического процесса упрочнения диска агрегата комбинированного АКМ-6.

3. Разработка технологического процесса упрочнения лемеха корпуса плуга ППН 8.50/30.

4. Разработка технологического процесса упрочнения крыла отвала корпуса плуга ППН 8.50/30.

5. Разработка технологического процесса упрочнения груди отвала корпуса плуга ППН 8.50/30.

6. Разработка технологического процесса упрочнения оборотной рыхлительной лапы культиватора КЧН-7,2.

7. Разработка технологического процесса упрочнения оборотного долота корпуса плуга ППН 8.50/30.

8. Технология очистки рабочих жидкостей гидравлических систем мобильной сельскохозяйственной техники.

9. Совершенствование технологии механической обработки вала привода мостов автомобиля МАЗ с применением модифицированного алмазно-абразивного инструмента.

В тематику дипломного проектирования также включаются проекты, связанные с совершенствованием технологий изготовления и упрочнения деталей к тракторам, автомобилям, комбайнам, сельскохозяйственным машинам и технологическому оборудованию на машиностроительных предприятиях (РУП «МТЗ», РУП «МАЗ», РУП ПО «Гомсельмаш», ОАО «Лидаагропроммаш» и др.)

Для специальности 1‑74 06 06 «Материально-техническое обеспечение агропромышленного комплекса» дипломное проектирование осуществляется по следующим темам:

1. Организация предпродажного и гарантийного обслуживания тракторов (автомобилей, комбайнов, др. сложной сельскохозяйственной техники) в дилерском техническом центре в составе райагросервиса (ремонтного предприятия, базы материально-технического обеспечения, др. организации).

2. Проект реконструкции базы материально-технического обеспечения.

3. Разработка мероприятий по экономии материальных сырьевых и энергетических ресурсов на ремонтном заводе (спецмастерской).

4. Повышение качества ремонта на предприятиях технического сервиса с разработкой структуры управления.

5. Совершенствование организации и технологии работ на техническом обменном пункте райагросервиса (облагросервиса, дилерского центра).

6. Совершенствование системы материально-технического снабжения по обеспечению оборудованием и запасными частями перерабатывающего предприятия (мясокомбината, молокозавода, др.).

7. Совершенствование материальных потоков в райагросервисе.

8. Совершенствование организации работы складского хозяйства в райагросервисе с модернизацией подъемно-транспортного оборудования.

9. Разработка бизнес-плана внедрения нового технологического оборудования на предприятии технического сервиса.

10. Организация снабжения запасными частями, обменными агрегатами, узлами и материалами сельскохозяйственных организаций района.

11. Организация проката или аренды техники в конкретном районе.

12. Совершенствование организации материально-технического обеспечения в райагросервисе.

13. Совершенствование системы государственного лизинга автомобилей МАЗ в РО «Белагросервис».

14. Формирование и развитие вторичного рынка сельскохозяйственной техники в РО «Белагросервис».

15. Совершенствование системы обеспечения АПК машинами для возделывания льна организациями РО «Белагросервис».

16. Совершенствование материально-технического обеспечения сельскохозяйственных организаций района с разработкой склада запасных частей к импортной технике.

17. Совершенствование дилерской системы технического сервиса тракторов «Беларус» в райагросервисе (дилерском техническом центре).

18. Совершенствование организации ресурсного обеспечения машинно-технологической станции.

Формирование темы дипломного проектирования осуществляется кафедрой путем изучения запросов производства, хозяйств и ремонтных предприятий.

На факультете в течение ряда лет реализуется сквозное курсовое проектирование, т. е. темы курсовых и дипломных проектов на выпускающих кафедрах взаимосвязаны. Закрепление тем дипломных проектов и руководителей за студентами начинается с 3–4-го курса. Руководители дипломных проектов работают со студентами в течении двух лет до защиты проектов. При этом отдельные разделы дипломного проекта выполняются в процессе курсового проектирования. Это позволяет значительно повысить качество выпускаемой работы в целом и снизить трудоемкость его выполнения на завершающем этапе.

После выбора темы студент пишет заявление на имя заведующего кафедрой с просьбой разрешения на ее разработку (приложение А). Кафедра рассматривает поступившие заявления, назначает руководителей и консультантов и в письменном виде вносит предложения декану факультета, на основании которых подготавливается проект приказа. Окончательное закрепление тем дипломных проектов производится приказом ректора университета.

Следует отметить, что дипломный проект – самостоятельная работа студента, а не совместная работа с руководителем и консультантами. В связи с этим дипломник несет полную ответственность за принятые им инженерно-технические решения, правильность всех вычислений, качество графических работ и оформление проекта, а также завершение его в установленный срок.

2.2. Прохождение преддипломной практики

Преддипломная практика является логическим продолжением предыдущих практик и одновременно завершающим этапом процесса подготовки квалифицированных специалистов.

Основные цели преддипломной практики:

- подготовка студента к самостоятельной работе в должности инженера;

- закрепление теоретических и практических знаний, полученных в университете для решения конкретных производственных задач;

- приобретение навыков самостоятельного руководства отдельными участками производства или коллективом рабочих;

- освоение в практических условиях принципов организации и управления производством, анализа его технико-экономических показателей;

- сбор, анализ и систематизация материалов, необходимых для выполнения дипломного проекта.

Направляясь на практику, студент должен иметь тему дипломного проекта и задание на преддипломную практику.

Полнота и степень детализации решения этих задач определяется индивидуальной рабочей программой применительно к особенностям конкретной базы практики и темы дипломного проекта. Руководитель дипломного проекта выдает студенту индивидуальный план-график прохождения преддипломной практики, указывает порядок сбора исходных данных для дипломного проекта, перечень работ и исследований, которые необходимо выполнить на базе практики.

При сборе материалов для дипломного проекта основными источниками информации являются технологическая и конструкторская документация, плановые и отчетные документы, нормативно-справочные материалы, результаты опроса сотрудников организации, должностные инструкции, статистические данные, документы, использующиеся в системе управления организации и другие.