Тест №2

1. В какой строке допущена ошибка в образовании формы слова?

1) восьмистами рублями

2) о сорока трех ящиках

3) к шестидесяти метрам

4) об обеих бочках

2. В какой строке допущена ошибка в образовании формы слова?

1) пять апельсинов

2) семь дел

3) двадцать ружей

4) пара чулков

3. В какой строке допущена ошибка в образовании формы слова?

1) лягте на кровать 3) в обоих сундуках

2) сделайте более шире 4) в пятистах шагах

4. В какой строке допущена ошибка в образовании формы слова?

1) не клади руки на стол 3) обойдусь без полотенцев

2) нет носков 4) шесть оладий

5. Укажите ошибку в образовании формы слова

1) обоими руками 3) нет соловьев

2) двух мандаринов 4) много решений

6. Укажите ошибку в образовании формы слова

1) положи красиво 3) сорок полотен

2) не бежи быстро 4) благодаря дождю

7. Укажите ошибку в образовании формы прилагательного

1) худший вариант

2) наиболее верный

3) самый ближайший друг

4) умнее всех

8. Укажите ошибку в образовании формы слова

1) самое лучшее положение

2) ихняя дача

3) чьей-то работой

4) скольким книгам

9. Укажите ошибку в образовании формы слова

1) о полуторастах рублях

2) к девятистам граммам

3) двадцать пятым километром

4) двое учеников

10. Укажите ошибку в образовании формы слова

1) прибавить к двухстам рублям

2) обеими подругами

3) трое сапог

4) двоих друзей

11. Укажите ошибку в образовании формы слова

1) триста сорок восьмой поезд

2) четырьмя конфетами

3) семьюста солдатами

4) полтораста уток

12. Какое слово или сочетание слов неверно охарактеризовано как часть речи?

1) сейчас - наречие

2) прохожие – прилагательное

3) им – личное местоимение

4) потому что – подчинительный союз

13. Укажите правильную морфологическую характеристику слова «преобразована»

1) действительное причастие

2) страдательное причастие

3) прилагательное

4) деепричастие

14. Укажите ошибку в образовании формы слова

1) давайте попробоваем

2) около тысячи пятисот человек

3) менее быстрый

4) много яблок

15. Укажите ошибку в образовании формы слова

1) пренебрегшими правилами

2) в восьмидесяти четырех городах

3) разговор откровенен

4) пара ботинок

16. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова

1) около пятисот находок

2) опытные диспетчера

3) двое девочек

4) более культурный

17. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова

1) оденьтеся теплее

2) пятеро студентов

3) с пятьюдесятью рублями

4) спелых абрикосов

18. Укажите пример с ошибкой в образовании слова

1) молодые бухгалтера

2) их работа

3) в течение тридцати пяти минут

4) дамских туфель

19. Укажите правильную характеристику слова «прохладнее» из предложения «Лето прохладнее в августе».

20. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова

1) пена брыжжет

2) шестьюстами рублями

3) способные инженеры

4) их книги

Вопросы к экзамену

1. Введение в морфологию: основные понятия и задачи курса.

2. Части речи и принципы их классификации.

3. Имя существительное как часть речи. Лексико-грамматические разряды имен существительных. Их характеристика.

4. Род, число, падеж, склонение имен существительных. Правописание имен существительных.

5. Имя прилагательное как часть речи. Лексико-грамматические разряды имен прилагательных. Их характеристика.

6. Образование степеней сравнения имен прилагательных.

7. Полная и краткая форма имен прилагательных. Их характеристика. Образование кратких имен прилагательных.

8. Род, число, падеж, склонение имен прилагательных. Правописание имен прилагательных.

9. Имя числительное как часть речи. Лексико-грамматические разряды имен числительных. Их характеристика.

10. Разряды числительных по структуре.

11. Склонение числительных. Правописание числительных.

12. Местоимение как часть речи. Классификация местоимений по соотношению с именными частями речи. Лексико-грамматические разряды местоимений. Их характеристика.

13. Склонение местоимений. Переход местоимений в другие части речи.

14. Глагол как часть речи. Система глагольных форм. Основы глагола. Инфинитив. Правописание глаголов.

15. Основные глагольные категории. Вид, залог, переходность/непереходность, наклонение, время, классы глаголов, лицо, число, род. Их характеристика.

16. Причастие как особая форма глагола. Значение и образование действительных причастий. Правописание причастий.

17. Значение и образование страдательных причастий. Причастный оборот, его характеристика. Переход причастий в другие части речи.

18. Деепричастие как особая форма глагола. Переход деепричастий в другие части речи.

19. Значение и образование деепричастий совершенного и несовершенного вида. Деепричастный оборот.

20. Наречие как часть речи. Лексико-грамматические разряды наречий. Их характеристика. Правописание наречий.

21. Образование степеней сравнения наречий. Степени качества наречий. Образование наречий от других частей речи. Переход наречий в другие части речи.

22. Вопрос о словах категории состояния в современном русском языке и общая характеристика.

23. Общая характеристика служебных частей речи. Предлог как служебная часть речи. Синтаксические функции предлогов. Разряды предлогов по происхождению и по структуре. Переход в предлоги других частей речи. Правописание предлогов.

24. Союз как служебная часть речи. Общая характеристика. Сочинительные союзы, разряды по значению. Правописание союзов.

25. Подчинительные союзы, разряды по значению. Союзные слова. Разряды союзов по структуре и происхождению.

26. Частица как служебная часть речи. Правописание частиц.

27. Разряды частиц по значению синтаксической функции. Разряды частиц по происхождению и структуре.

28. Общая характеристика модальных слов в современном русском языке. Понятие о модальности. Разряды модальных слов по значению и происхождению. Синтаксическая функция в предложении.

29. Междометие как часть речи. Значение междометий. Лексико-грамматические разряды. Происхождение междометий. Синтаксическая функция междометий. Междометия и звукоподражательные слова.