З використанням таблиць Шульте

Під час здійснення оцінки функцій уваги та динаміки розумової працездатності досліджуваному пред’являють 5 спеціальних таблиць, на яких у довільному порядку визначені числа від 1 до 25 (мал.. 2) Завдання полягає у тому, що слід якомога швидше показати усі цифри у порядку зростання на кожній з пред’явлених таблиць.

Мал. 2. Таблиці Шульте

Як критеріальні показники прийнято використовувати час виконання завдання та кількість помилок під час роботи з кожною з таблиць.

На підставі одержаних даних визначають такі показники, як ефективність роботи, ступінь втягнення у діяльність, що виконується, та психічна стійкість.

Зокрема, ефективність виконання діяльності (ЕД) визначають за формулою (2):

Т₁ + Т₂ + Т₃ + Т₄ + Т₅

ЕД = -----------------; (2)

5

де Т₁, Т₂, Т₃, Т₄, Т₅ - час виконання завдань на відповідній таблиці, с.

Оцінка одержаних результатів проводиться за наступною схемою: ефективність виконання діяльності менше 30 с - 5 балів, 31-35 с - 4 бали, 36-45 с - 3 бали, 46-55 с - 2 бали, понад 56 с - 1 бал

Ступінь втягнення у діяльність, що виконується, (ВД) вираховується за формулою (3):

Т₁

ВД = --------; (3)

ЕР

Результат менше 1,0 є показником оптимального втягування у діяльність, що виконується. Результат більше 1,0 засвідчує наявність певних проблем щодо швидкого втягнення у виконання певних видів діяльності.

Психічна стійкість (ПС) визначається за формулою (4):

Т₄

ПС = --------; (4)

ЕР

Результат менше 1,0 є показником високої психічної стійкості. Результат більше 1,0 засвідчує наявність певних проблем щодо адекватного виконання тривалих за часом видів діяльності.

Дослідження стійкості уваги

Стійкість уваги вивчається з використанням коректурних таблиць, під час роботи з якими досліджувані протягом 1–2 хвилини повинен викреслювати або підкреслювати певні букви, або буквосполучення. наприклад, підкреслювати літеру «А», та закреслювати літеру «К». Як показники стійкості уваги використовують кількість знаків, що простежені, та кількість помилок у перерахунку на 500 знаків. Оцінка результатів проводиться за наступною схемою: число знаків, що продивився студент: до 250 знаків – «незадовільно»; 250–350 – «задовільно»; понад 350 – «добре»; число помилок у перерахунку на 500 знаків: до 3 – «добре», 3–6 «задовільно», понад 6 – «незадовільно».

АЕХНВЕСИАЕСНИКВХНЕАСХЕВИСКАНКХСВИКАНХИКВ ВНКХАВНКМВХСЕАКЕВЬКЛИСАКВГСИХИАСЕИНИАНЕХ НЕСНИЕСАИКИКИНИЪААССВНВХЕСХАВКИКСАХВХКАК ЕКНЕВКАСНВИАХВЕИНХИКВЕАСИАНЕХВКИХСНСКАСX ХНИАХНИВСЕНКСЕАХВМЕИСАЕНАКИХСКАКВИЕВСХКВ вахскехквсаенсвеисавкиеакнавхиескнихнинx хесвихкаеинхиансвкхсанвнсенакхивексеквиа наиенсвхиахвнсеихсвнеасахвикснкакевкхкеи евсикханксахихвХКеаскиевехнаиенсвкниансв хеакхисаехкнкаисхкнснхвевквиевсиансаевин леиеаниснавхсевивнхкасиихвскаихевекхкнек ИХВНСИХИСНИСКВИАНЕАКвЕХКСИАЕВКАКЕХСНВЕАХ КНАХЕВСАВИКЕНИХИЕАИХНВКЕНСХСКВИАСКАВХСЕН ИЕКАXНИЕАКВИСХЕВАИСНXнЕСВИНКЕВАСХНКСВХАК ВХЕИКХВКЕАСХВЕКАНСВКИХАНЕВСИКСНАНИЕХНАИС КСНАЕКХИНСЕАХИВЕКИХСЕАНИВКАХНВИСКВАВЕХСН ЕАИНАХЕВСЕИНКХСИАВКХСНВКНЙЕСВКХКАСХНИЕАВ нвхансхкевахнсевкисвнхиахкиеснАекивсикеа иквеакеинкхвиаихнквсеасвснсхасехакинехвн хенквисехинкхвисканевихсавинаксенавасекх ксхикнеакхвсинавихевикнвсахскнеаихсеанве еакхсеикеасхиканеслхвнхкаиеивкнвснибнсхв снхнквсхавкеисхвамеаксвихнакиаенсхкеивие хсеихиенхснавкеимвхсдхкиеснаквиакенвсква вхивехсиавеанхиАВнсаекнкхиксеанксикхвесн сквхсеинкахвексневнеахснинахиексвкаихиав веихвхниесвенаихвхсакнаевкикскхкнаеасвис ахскавсникевсхеиавклнесихнваенкисекинАвx ванескехаснкивехсквлхивникхснвлхнесквнаИ ксеанкиескихсаинхикнсеаихвсваквевхнваенx енсхвехсавхнекванхсьнквсаикинасихикиеавк аексинексавхивнексевинаихенхихкнсахвсваи виевксиахскнвхесвликниехнаскнлнхесиакхве нскихвнскехинавкеханвеканвихекисваеxсаси ВКАХСЕВИСКАНЕСХИВСКАЕНВИХЕКВИАНХИСВНАХНК АВЕАНСХЕИАНСХИИВИХМЕсХКСВКЕАНКВИКХКИВСЕА ВЕНИАНВКИЕХКВКИАСНСВХНСАХЕСНКЕАХИВСАХКИЕ ЕХАНВИХВНЕИСАХНКЕХВКСАИСВКЕСАИКВКИНХСАНЕ СИЕХКНЕИХСКВЕАХНВКЕНАСНАВАИХКЕСИНВАСИВКХ ИНСАЕИСНКАСНХИЕВНХАЬКВХИЕКВКАНВКИХСАХЕВС

А б

Мал. 3. Коректурні таблиці для визначення стійкості уваги

(а – фігурна коректурна таблиця; б – коректурна таблиця Анфімова)

Дослідження оперативної пам’яті методом запам’ятовування геометричних фігур

Метод використовується для оцінки функціонального стану ЦНС і, насамперед, об’єму короткочасної оперативної пам’яті. Досліджуваному показують набір, що складається з 6 трикутників з різною штриховою і пропонують на впродовж 8 с запам’ятати трикутники особливостей цих геометричних фігур та згодом відібрати необхідні із запропонованого набору.

Оцінка результатів: “добре” – 5–6 правильно відтворених трикутників; “задовільно” – 3–4 трикутника; “незадовільно” – менше 3 трикутників.

Визначення швидкості зорово-моторної реакції

Для визначення швидкості простої зорово-моторної реакції використовують методику хронорефлексометрії. Необхідно запропонувати досліджуваному у відповідь на появу світлового сигналу на панелі приладу з максимальною швидкістю натискувати на кнопку або навпаки (у залежності від конструкції хронорефлексометра) відпускати її. Дослідження повторюють від 10 до 100 разів. Реєструють середню величину латентного періоду простої зорово-моторної реакції.

В ході визначення диференційованої зорово-моторної реакції досліджуваному пропонують у відповідь на пред’явлення сигналів білого (жовтого), зеленого та червоного кольорів реагувати таким чином: при появі білого (жовтого) та зеленого кольорів з максимальною швидкістю натискувати або відпускати кнопку, а на червоне світло – не реагувати. Дослідження проводять від 5 до 25 разів. Реєструють середню величину латентного періоду диференційованої зорово-моторної реакції у відповідь на появу білого (жовтого) світла.

Визначення рухомості нервових процесів

Хід дослідження аналогічний попередньому. Проте реєструють число зривів умовних реакцій у відповідь на пред’явлення диференційованого подразника – світлового сигналу червоного кольору.

Визначення врівноваженості нервових процесів

Як критерій оцінки врівноваженості нервових процесів використовують величину помилки в ході визначення реакції на об’єкт, який рухається (стрілка електродинамічного хронорефлексометра). Необхідно запропонувати досліджуваному шляхом натискування кнопки зупинити стрілку на місці, яке було обумовлене заздалегідь. Дослідження проводять від 10 до 100 разів. Реєструють середню величину помилки.

Дослідження м’язово-суглобової чутливості

Прикріпивши кінематометр Жуковського до руки, яка зігнута у ліктьовому суглобі під кутом 90°, необхідно запропонувати досліджуваному розігнути руку, а потім з максимально можливою точністю повернути у вихідне положення. Дослідження проводять 3 рази. Реєструють середню помилку в ході відтворення заданого положення верхньої кінцівки у просторі.

Дослідження координації рухів

Досліджуваному пропонують зручно розміститися перед тремометром і взявши у руку спеціальний щуп з максимальною точністю та середньою швидкістю провести його по прорізях лабіринтів, намагаючись не зачіпати їх країв. Дослідження повторюють 3 рази. Реєструють кількість дотиків та інтегральний показник координації рухів, який розраховується шляхом ділення числа дотиків на час, що був витрачений на проходження лабіринтів.

Визначення особливостей психічного стану з використанням опитувача САН (самопочуття, активність, настрій)

Досліджуваному пропонують познайомитися з двома протилежними ознаками самопочуття, активності і настрою, та дати їм відповідну оцінку в балах від 0 до 3 («±3» – високий ступінь вираження ознаки, сильно виражена, «±2» – середній ступінь вираження ознаки, «±1» – слабкий ступінь вираження ознаки, «0» – вагання з відповіддю).

1 – самопочуття добре –3 –2 –1 0 1 2 3 самопочуття погане

2 – активний –3 –2 –1 0 1 2 3 пасивний

3 – уважний –3 –2 –1 0 1 2 3 розсіяний

4 – радісний –3 –2 –1 0 1 2 3 сумний

5 – відпочивший –3 –2 –1 0 1 2 3 втомлений

6 – безтурботний –3 –2 –1 0 1 2 3 стурбований

7 – швидкий –3 –2 –1 0 1 2 3 повільний

8 – зосереджений –3 –2 –1 0 1 2 3 незосереджений

9 – хороший настрій –3 –2 –1 0 1 2 3 поганий настрій

10 – бадьорий –3 –2 –1 0 1 2 3 в’ялий

11 – спокійний –3 –2 –1 0 1 2 3 роздратований

12 – бажання працювати –3 –2 –1 0 1 2 3 бажання відпочити

13 – повний сил –3 –2 –1 0 1 2 3 знесилений

14 – міркувати легко –3 –2 –1 0 1 2 3 міркувати важко

15 – захоплений –3 –2 –1 0 1 2 3 байдужий

16 – розслаблений –3 –2 –1 0 1 2 3 напружений

17 – витривалий –3 –2 –1 0 1 2 3 такий, що швидко втомлюється

18 – байдужий –3 –2 –1 0 1 2 3 схвильований

19 – збуджений –3 –2 –1 0 1 2 3 сонливий

20 – задоволений –3 –2 –1 0 1 2 3 незадоволений

Дані первинних результатів переведені до остаточних за допомогою наступної семибальної шкали: «-3» – «1»; «-2» – «2»; «-1» – «3»; «0» – «4»; «1» – «5»; «2» – «6»; «3» – «7».

Модифікована форма тесту САН, що була використана, дозволяє оцінити наступні характеристики психічного стану людини:

а) психічна активація (сума балів на відповіді 5, 10, 12);

б) інтерес (3, 8, 15);

в) емоційний тонус (1, 4, 14);

г) напруженість (11, 16, 18);

д) комфортність (6, 9, 20).

Шкала оцінки результатів:

Високий ступінь вираження психічної активації, інтересу, емоційного тонусу та комфортності – 3–8 балів; середній – 9–15, низький – 16–21. Високий ступінь вираження напруженості 16–20, середній – 16–21, низький – 3–8 балів.

Таблиця 1

Критерії класифікації праці за ступенем важкості та напруженості

Критерії	Категорії праці
Легка, не напружена	Середня, малонапружена (ІІ)	Тяжка, напружена (ІІІ)	Дуже тяжка, дуже напружена (IV)
Потужність зовнішньої роботи, Вт, з переважною участю плечового пояса, нижніх кінцівок, м'язів тулуба, максимальна маса пересуваємого вантажу, кг.	Важкість праці
До 0,17 До 0,34	До 0,37 До 0,75	До 0,75 До 1,5	Більш 0,75 Більш 1,5
Статичне навантаження. Величина статичного навантаження за зміну, кг/с при утриманні зусилля одною рукою, обома, з участю м’язів тулуба, ніг	До 5	6 – 15	16 – 40	Більш 40
Робоча поза	Стаціонарне робоче місце, вільна поза	Стаціонарне робоче місце. Змушені нахили 30о (50-100 разів). За зміну чи перебування у нахиленому стані у часі, що складає 10-25% часу робочої зміни. Нестандартне робоче місце, ходіння до 4 км за зміну	Стаціонарне робоче місце. Змушені нахили (кут нахилу до 30о) 100-300 разів за зміну чи перебування у нахиленому стані у часі, що складає 25-50% часу зміни. Перебування у змушеній позі (на колінах, навпочіпки, висіння у підвісці, лежачи та ін. (протягом періоду до 50% робочої зміни). Ходіння 4-7 км.	Стаціонарне робоче місце. Змушені нахили (кут нахилу 30оі більше) 300 разів за зміну. Перебування у нахиленому стані більш половини робочої зміни. Перебування у вимушеній позі (на колінах, навпочіпки, лежачи та ін.) більше половини часу робочої зміни. Нестаціонарне робоче місце, ходіння більш 7 км
Кількість об’єктів одночасного спостереження, тривалість зосередженого спостереження, % часу зміни, часу активних дій, %, часу зміни щільності сигналів (оголошень) за 1 г. Емоційна напруга	Напруженість роботи, праця за індивідуальним планом	Праця за встановленим графіком, з можливістю його корекції по ходу діяльності.	Праця в умовах дефіциту часу, підвищена відповідальність	Особистий ризик, небезпека, відповідальність за безпеку інших осіб
Змінність напруженості функцій аналізаторів:	Ранкова 7-8 годин	Дві зміни (без нічної)	Три зміни (з роботою уночі)	Нерегулярна змінність з роботою уночі
Зорового	Груба без вад	Мало точна	Точна	Високоточна й особливо точна
Слухового	Перешкод немає розбірливість 100%, є завади, на фоні яких мовлення не чути на 2,5 м є перешкоди, рівень інтенсивності мовлення (М) на 10-15 дБ більше рівня шуму (МШ). Розбірливість слів 70-80%	Є завади, на фоні яких мовлення не чути на 2 м, є перешкоди. Розбірливість слів 30-605 (М-Ш)	Є завади, на фоні яких мовлення не чути на 1,5 м, є перешкоди. Розбірливість слів нижче 30% (Ш>М на 5 дБ)
Обсяг оперативної пам’яті	Необхідно запам'ятати до 2 елементів на протязі менше 2 годин.	Необхідно запам'ятати до 2 елементів на протязі 2 годин.	необхідно запам'ятати 3-5 елементів на протязі більше 2 годин.	необхідно запам'ятати більше 5 елементів на протязі зміни
Інтелектуальна напруженість	Відсутня необхідність приймати рішення	Розв’язання простих задач за інструкцією	Розв’язання складних задач за алгоритмом	Творча діяльність
Монотонність
Кількість елементів операції	більш 10	10-6	6-3	3-2
Тривалість виконання операції, що повторюється, с	більш 100	100-46	45-20	20-2
Час пасивного нагляду за ходом підприємницького процесу, % до тривалості зміни

Таблиця 2

Кількісна оцінка напруженості фізіологічних функцій

Ступінь напруженості фізіологічних функцій	Середня величина енерговитрат, Дж/с	Середня частота пульсу за 1 хв., за зміну	Зміна функцій по завершенні робочого дня.
Зменшення	Збільшення
М’язова витривалість	Обсяг оперативної пам’яті	Латентний період ПЗМР	Латентний період СЗМР	Час розрізнення концентрації уваги
І	До 174	До 80	До 10	До 5	Немає збільшення	До 5	До 5
ІІ	175-290	81-95	11-30	6-25	1-25	6-30	6-25
ІІІ	291-406	96-110	31-50	26-50	26-50	31-60	26-50
IV	407 і >	111 і >	51 і >	51 і >	51 і >	61 і >	51 і >

СИТУАЦІЙНІ ЗАДАЧІ