Бюрократический статус 8 страница

⁶⁸ Более полное рассмотрение применяемой здесь процедуры и детальную клас­сификацию категорий см. в моей работе «Наука, технология и общество в Англии семнадцатого столетия», глава 10. В Приложении А приводятся примеры единиц, рас­пределенных по разным категориям. — Примеч. автора.

Из этой таблицы видно, что меньше половины (41,3%) исследо­ваний, проведенных в течение взятых четырех годов, могут быть клас­сифицированы как «чистая наука». Если добавить сюда единицы, которые были лишь косвенно связаны с практическими потребнос­тями, то получится, что около 70 процентов исследований не имели явного практического применения. Поскольку эти цифры представ­ляют собой не более чем грубое приближение, то в качестве обобще­ния полученных результатов можно сказать, что от 40 до 70 процен­тов исследований попадали в категорию чистой науки и, соответствен­но, от 30 до 60 процентов исследований находились под влиянием практических потребностей.

Опять же если рассмотреть только исследования, напрямую свя­занные с практическими потребностями, то оказывается, что больше всего внимания привлекали к себе проблемы морского транспорта. Это согласуется с нашим впечатлением, что ученые того времени в полной мере сознавали проблемы, поднимаемые островным положением Ан­глии — проблемы как военного, так и коммерческого характера, — и с энтузиазмом брались за их разрешение⁶⁹. Почти столь же значитель­ным было и влияние военных потребностей- На это столетие выпало не только около пятидесяти лет реального военного противостояния, но и две великие революции в английской истории. Проблемы воен­ного характера наложили свой отпечаток на культуру этого периода, в том числе на научное развитие.

Как можно увидеть из исследований Нефа и других экономичес­ких историков, аналогичное ощутимое влияние оказала угледобыча, достигшая в этот период весьма заметного развития. В данном случае большая часть научных исследований (если вообще можно отделить их от технологических) приходилась на минералогию и металлургию и была нацелена на открытие новых полезных руд и новых способов извлечения металлов из руды.

Не будет лишним заметить, что в последние два года, учитывае­мые в этом резюме, наблюдалось возрастание доли исследований в области чистой науки. За возможным объяснением далеко ходить не надо. Видимо, поначалу члены Общества были озабочены оправ­данием своей деятельности (перед Короной и общественностью) с

⁶⁹ См., например, замечание Эдмонда Галлея: «То, что Жители Острова или любо­го иного Государства, которое бы встало на защиту Острова, должны быть хозяевами Моря и превосходить в морском могуществе любого соседа, который сочтет уместным на него напасть, — это, полагаю, не нуждается ни в каких дополнительных аргумен­тах». Это слова из его статьи, прочитанной на заседании Королевского Общества и вос­произведенной в: Correspondence... ofHalley, p. 164—165. — Примеч. автора.

ПРИБЛИЗИТЕЛЬНАЯ СТЕПЕНЬ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО

ВЛИЯНИЯ НА ВЫБОР НАУЧНЫХ ПРОБЛЕМ ЧЛЕНАМИ

ЛОНДОНСКОГО КОРОЛЕВСКОГО ОБЩЕСТВА,

1661-1662 И 1686-1687 гг.

		Всего за четыре года
Число исследований	В процентах
Чистая наука				41,3
Наука, связанная с социально-экономическими потребностями				58,7
Морской транспорт					16,0
Прямо связана						8,6
Косвенно связана						7,4
Угледобыча					20,6
Прямо связана						3,1
Косвенно связана						17,5
Военная технология					10,8
Прямо связана						7,2
Косвенно связана						3,6
Текстильная промышленность					3,2
Общая технология и земледелие					8,1
ИТОГО				100,0

помощью максимально быстрого получения практических резуль­татов; отсюда и заметная на первых порах ориентация на практи­ческие проблемы. Кроме того, многие из проблем, которые перво­начально исследовались целенаправленно в силу их утилитарной значимости, позднее могли исследоваться уже без осознания их практических импликаций. На основе критериев, принятых в этой компиляции (возможно, и пристрастных), некоторые из последних

исследований произвольно классифицировались бы в качестве чи­стой науки.

Исходя из проведенного исследования, представляется оправдан­ным утверждать, что круг проблем, изучаемых английскими учены­ми XVII века, находился под ощутимым влиянием социально-эконо­мической структуры того времени.

Содержание

Предисловие к дополненному изданию 1968 г........................ 7

Предисловие к исправленному изданию 1957 г..................... 11

Благодарности......................................................................... 13

ЧАСТЬ I. О ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ СОЦИОЛОГИИ

I. ОБ ИСТОРИИ И СИСТЕМАТИКЕ

СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ........................................ 19

Упрощенное понимание единства истории

и систематики.................................................................. 20

Научно-теоретические публикации в социологии............. 22

Преемственность и прерывность в социологической теории.... 27 Шпенглер и Данилевский: от предоткрытия до предвидения...48 Маркс — Энгельс и их предшественники: от выискивания

предвосхищений к предвидению....................................... 48

Гуманитарный и естественнонаучный аспекты социологии 50

Эрудиция и оригинальность................................................ 54

Функции классической теории............................................ 59

II. О СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ТЕОРИЯХ СРЕДНЕГО УРОВНЯ... 64

Универсальные системы социологической теории........... 71

Утилитарная потребность в универсальных

социологических системах............................................. 76

Универсальные теоретические системы и

теории среднего уровня.........................."........................ 78

Полярные отзывы о теорих среднего уровня.................... 81

Процесс поляризации.......................................................... 81

Согласие с установкой теории среднего уровня................ 84

Неприятие теории среднего уровня.................................... 93

Резюме и ретроспектива...................................................... 99

Парадигмы: кодификация социологической теории........ 100

III. ЯВНЫЕ И ЛАТЕНТНЫЕ ФУНКЦИИ............................... 105

Задача кодификации функционального анализа

в социологии.................................................................. 105

Терминология функционального анализа......................... 106

Один термин, разные понятия............................................ 106

Одно понятие, разные термины......................................... 110

Преобладающие постулаты

в функциональном анализе........................................... 113

Постулат функционал ьного единства общества................ 113

Постулат универсального функционализма......................... 119

Постулат обязательности............................................... 122

Функциональный анализ как идеология........................... 127

Функциональный анализ как консервативная идеология........ 127

Функциональный анализ как радикальная идеология.............. 129

Идеология и функциональный анализ религии....................... 134

Логика функционального анализа..................................... 139

Преобладание функциональной ориентации........................ 139

Парадигма функционального анализа в социологии....... 144

Цели парадигмы............................................................... 151

Объекты, подвергаемые функциональному анализу....... 152

Явные и латентные функции.............................................. 158

Эвристические цели данного различения............................. 162

Модель престижного потребления.................................... 168

Некоторые функции политической машины........................ 171

Заключительные замечания............................................... 184

Библиографический постскриптум................................... 184

IV. СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ В ЕЕ ОТНОШЕНИИ

К ЭМПИРИЧЕСКОМУ ИССЛЕДОВАНИЮ..................... 188

Методология...................................................................... 189

Общие социологические ориентации............................... 191

Анализ социологических понятий..................................... 193

Социологические интепретации post factum.................... 198

Эмпирические обобщения в социологии.......................... 200

Социологическая теория................................................... 201

Формальные выводы и кодификация................................ 206

V. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ В ЕГО ОТНОШЕНИИ

К СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ.................................. 209

Теоретические функции эмпирического исследования.... 210

1. Модель «серендипити», или «нежданно-негаданно»

(Непредвиденный, аномальный и стратегический

исходный факт заставляет основать теорию).............. 211

2. Переработка теории

(Новые данные заставляют перерабатывать концептуальную
систему)......................................................................... 216

3. Переориентация теории на другие проблемы

(Новые методы эмпирического исследования вызывают
новые ориентации теоретического интереса).............. 220

4. Уточнение понятий

(Эмпирическое исследование требует ясных понятий) 224

ЧАСТЬ II. ИССЛЕДОВАНИЯ ПО СОЦИАЛЬНОЙ И КУЛЬТУРНОЙ СТРУКТУРЕ

Введение................................................................................. 231

VI. СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА И АНОМИЯ..................... 243

Образцы культурных целей и институциональных норм 245

Типы индивидуального приспособления.......................... 254

/. Конформность............................................................... 256

II. Инновация.................................................................... 256

III. Ритуализм.................................................................. 268

IV. Бегство...................................................................... 272

V. Мятеж........................................................................ 275

Предрасположение к аномии............................................ 277

Роль семьи.......................................................................... 278

Заключительные замечания............................................... 280

VII. СВЯЗИ ТЕОРИИ СОЦИАЛЬНОЙ СТРУКТУРЫ

И АНОМИИ...................................................................... 282

Расширенное понятие аномии........................................... 282

Показатели аномии............................................................ 286

Тема успеха в американской культуре............................. 288

Различия в ассимиляции ценности успеха........................ 293

Аномия и формы девиантного поведения......................... 300

Инновация........................................................................ 300

Новые гипотезы............................................................... 306

Ритуализм....................................................................... 310

Бегство........................................................................... 314

Бунт................................................................................ 317

Изменение социальной структуры и девиантное поведение... 320

VIII. БЮРОКРАТИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА

И ЛИЧНОСТЬ.................................................................... 323

Структура бюрократии...................................................... 324

Дисфункции бюрократии................................................... 326

Структурные источники сверхконформизма................... 329

Первичные и вторичные отношения................................. 332

Проблемы для дальнейшего исследования...................... 336

IX. РОЛЬ ИНТЕЛЛЕКТУАЛОВ В ГОСУДАРСТВЕННОЙ
БЮРОКРАТИИ.................................................................. 338

Интеллектуалы как профессиональная группа................ 339

Статус интеллектуала и социальная политика................. 341

Интеллектуалы в бюрократии и независимые

интеллектуалы............................................................... 343

Вербовка интеллектуалов в государственную бюрократию 344

Положение в бюрократии и мировоззрение..................... 347

Политические деятели и интеллектуалы.......................... 353

Фрустрации интеллектуалов в бюрократии..................... 356

X. ВКЛАД В ТЕОРИЮ РЕФЕРЕНТНО-ГРУППОВОГО

ПОВЕДЕНИЯ..................................................................... 360

Понятие относительной утраты........................................ 362

Относительная утрата или Относительная утрата............. 372

Членская группа как референтная группа............................................ 374

Многочисленные референтные группы................................................. 379

Единообразие поведения, выводимое из теории

референтных групп............................................................................... 390

Статистические показатели социальной структуры......................... 402

Теория референтных групп и социальная мобильность................... 405

Психологические и социальные функции............................................. 416

Концепты, родственные теории референтных групп........................ 421

XI. СВЯЗИ ТЕОРИИ РЕФЕРЕНТНЫХ ГРУПП

И СОЦИАЛЬНОЙ СТРУКТУРЫ............................................................. 428

Проблематика теории референтных групп

Основные понятия.................................................................................. 429

Проблема 1. Уточнение понятия референтной группы............. 429

Проблема 1.1. Функциональные типы референтных групп....... 430

Проблема 1.2. Понятие группы и членства в группе................... 432

Проблема 1.3. Понятие не-членства................................................ 437

Проблема 1.4. Понятия внутренней и внешней группы............... 448

Проблема 1.5. Понятия группы, коллектива и социальной

категории.......................................................................................... 451

Проблема 1.6. Позитивные и негативные референтные

группы................................................................................................. 452

Выбор референтных групп: детерминанты.......................................... 454

Проблема 2. Выбор референтных групп и референтных

личностей........................................................................................... 454

Проблема 3. Выбор между потенциальными референтными

группами: сопоставление членских и не-членских групп.... 457 Проблема 4. Выбор референтных групп из числа не-членских

групп.................................................................................................... 460

Проблема 4.1. Классификация типов членских групп................. 462

Проблема 4.2. Предварительный перечень групповых свойств465 Проблема 4.3. Различные ценности и нормы — различные

референтные группы....................................................................... 485

Проблема 4.4. Выбор референтных групп из статусных

категорий или подгрупп, включающих длительное

взаимодействие............................................................................... 492

Референтно-групповое поведение:

элементы структуры............................................................................. 497

Проблема 5. Наблюдаемость и видимость: способы передачи

информации о нормах, ценностях и исполнении ролей...... 498

Проблема 5.1. Механизмы наблюдаемости норм и исполнения

ролей........................................................................... 503

Проблема 5.2. Наблюдаемость общественного мнения со

стороны тех, кто принимает решения.......................... 519

Проблема 6. Нонконформизм как тип референтно-группового

поведения.................................................................... 524

Проблема 7. Структурный контекст референтно-группового

поведения: ролевые наборы, наборы статусов и

последовательность статусов..................................... 538

Проблема 7.1. Структурные источники нестабильности в

ролевом наборе............................................................. 540

Проблема 7.2. Социальные механизмы стыковки ролей в ролевых

наборах....................................................................... 542

Проблема 7.3. Остаточный конфликт в ролевом наборе...... 552

Проблема 7.4. Социальная динамика адаптации в статусных

наборах и последовательностях.................................... 554

Последствия референтно-группового поведения............. 558

Проблема 8. Функции и дисфункции референтно-группового

поведения.................................................................... 558

XII. СТРУКТУРА ВЛИЯНИЯ: ЛОКАЛЬНЫЙ И

КОСМОПОЛИТИЧЕСКИЙ ТИПЫ ВЛИЯТЕЛЬНЫХ
ЛЮДЕЙ............................................................................... 562

Превращение прикладного исследования в теоретическое 563

Две фазы качественного анализа влиятельных людей........... 565

Типы влиятельных людей: локальный и космополитический... 569

Структура социальных отношений.................................. 572

Корни в сообществе.......................................................... 572

Способность к общению: сети личных отношений............... 574

Участие в добровольных организациях............................ 576

Пути к межличностному влиянию.................................... 578

Социальный статус в действии: межличностное влияние 581

Поведение влиятельных людей по отношению

к средствам массовой коммуникации.......................... 587

Структура и функции чтения журналов............................. 587

Модели и функции чтения газет........................................................ 589

Формы и функции прослушивания радиокомментаторов......... 590

Формы взаимных оценок............................................................................ 591

Кто и на кого влияет.................................................................................... 591

Сферы влияния: мономорфное и полиморфное влияние.................. 596

Дополнение: предварительное определение

межличностного влияния..................................................................... 598

XIII. САМООСУЩЕСТВЛЕНИЕ ПРОРОЧЕСТВА.................................... 605

Теорема Томаса............................................................................................ 605

Социологическая притча........................................................................... 606

Общественное мнение и общественная практика............................... 608

Добродетели внутренних групп и пороки внешних групп............... 611

Социальные функции и дисфункции....................................................... 616

Закон и институциональные изменения................................................ 621

ЧАСТЬ III. СОЦИОЛОГИЯ ПОЗНАНИЯ И МАССОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ

Введение............................................................................................................... 627

Социология познания и исследование массовых

коммуникаций: сравнительный анализ........................................... 629

Предмет исследования и определение проблем............................ 629

Оценки данных и фактов...................................................................... 631

Исследовательские методики и процедуры.................................. 636

Социальная организация исследования........................................... 645

Дальнейшие вопросы и проблемы...................................................... 647

XIV. СОЦИОЛОГИЯ ПОЗНАНИЯ.................................................................. 649

Социальный контекст................................................................................. 650

Парадигма социологии познания............................................................ 655

Экзистенциальный базис........................................................................... 657

Типы познания.............................................................................................. 663

Отношение познания к экзистенциальному базису............................ 675

Функции экзистенциально обусловленного познания....................... 684

Дополнительные проблемы и современные исследования.............. 686

XV. КАРЛ МАННГЕИМ И СОЦИОЛОГИЯ ПОЗНАНИЯ........................ 691

Теоретические предшественники............................................................. 692

Теория идеологии............................................................... 695

Фундаментальные теоремы............................................... 697

Типы знания........................................................................ 700

Связующие звенья между познанием и обществом......... 702

Релятивизм......................................................................... 708

XVI........................................................................................... ИССЛЕДОВАНИЯ В ОБЛАСТИ РАДИО- И
КИНОПРОПАГАНДЫ....................................................... 716

Формы анализа пропаганды.............................................. 717

Анализ содержания............................................................ 720

Анализ реакции.................................................................. 725

Эффект «бумеранга»........................................................ 726

Специальная пропаганда или пропаганда фактов............ 734

ЧАСТЬ IV. ИССЛЕДОВАНИЯ ПО СОЦИОЛОГИИ НАУКИ

Введение.................................................................................. 743

XVII. НАУКА И СОЦИАЛЬНЫЙ ПОРЯДОК........................ 750

Источники враждебного отношения к науке.................... 750

Социальные давления на автономию науки...................... 754

Функции норм чистой науки............................................. 758

Эзотерическая наука как популярный мистицизм........... 762

Враждебное отношение общественности

к организованному скептицизму.................................. 763

Выводы................................................................................. 765

XVIII. НАУКА И ДЕМОКРАТИЧЕСКАЯ СОЦИАЛЬНАЯ
СТРУКТУРА....................................................................... 767

Наукаи общество................................................................ 767

Этос науки.......................................................................... 770

Универсализм................................................................... 770

«Коммунизм»..................................................................... 775

Незаинтересованность....................................................... 778

Организованный скептицизм............................................. 780

XIX. МАШИНА, РАБОЧИЙ И ИНЖЕНЕР............................. 782

Социальные последствия технологических изменений... 783

Социальная анатомия работы........................................... 783

Институциональные и структурные последствия............... 785

Последствия для инженера............................................... 789

Специализация.................................................................. 790

Профессиональная этика.................................................. 790

Бюрократический статус................................................. 791

Задачи социального исследования................................... 792

Организация исследовательской группы............................. 793

Финансовая поддержка исследования................................. 793

Направления исследования................................................. 795

XX. ПУРИТАНСТВО, ПИЕТИЗМ И НАУКА......................... 797

Пуританский этос.............................................................. 797

Пуританский толчок развитию науки............................... 809

Влияние пуританства на научное образование................ 811