![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
Формами организации учебного процесса по данной дисциплине являются:
- лекции;
- практические занятия, семинары;
- лабораторные занятия;
- самостоятельная работа студентов.
В зависимости от форм строятся и рекомендации:
Лекции
1. В начале курса внимание уделяется методологическим вопросам: предмету и задачам дисциплины, ее взаимосвязи с другими дисциплинами, истории развития.
2. В дальнейшем – последовательная, систематическая подача теоретического материала: каждое новое понятие опирается на уже изученные.
3. Акцент – на важнейшие категории; они особо выделяются в виде определений.
4. Практическая направленность теории: подавляющее большинство студентов – будущие практики.
После изучения каждого раздела необходимо дать список контрольных вопросов.
Практические занятия, семинары
1. Закрепление теоретического материала через проведение устного опроса и выполнение контрольных работ.
2. Связь теории с актуальными проблемами изучаемой дисциплины. Постановка острых проблем стимулирует дискуссии в студенческих группах.
3. Дополнительная полезная информация:
- о российских ученых и изобретателях;
- об опыте стран – инновационных лидерах.
(с подготовкой материалов и сообщений на семинарах).
Лабораторные занятия
Задача преподавателя – на основе изложенных методик научить выполнять практические действия (расчеты).
Дата публикования: 2014-11-03; Прочитано: 181 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!