![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
В процессе изучения курса «Электродинамика», в соответствии с требованиями программы, студенты должны овладеть знаниями из его различных разделов, в том числе по «Электростатике», приобрести соответствующие компетенции и следующие навыки:
– проводить самостоятельный поиск необходимой информации с использованием различных источников (учебных, справочных и научно-популярных изданий, ресурсов интернета);
– применять математический аппарат для аналитического решения физических задач;
– анализировать, выполнять сравнительную оценку и делать выводы по результатам работы;
– использовать в решениях и представлении результатов (в виде рисунков, схем, таблиц и графиков) основные программные средства.
Лучшей оценкой степени освоения материала учебной программы является умение студента использовать приобретённые теоретические знания в решении конкретных задач. А уровень подготовки будущего специалиста зависит от способности студента выполнять самостоятельно задания различной степени сложности.
Одним из подходов к формированию необходимых для будущих выпускников компетенций у студентов, обучающихся по дисциплине «Физика» является использование традиционных фондов оценочных средств, к которым относятся расчётно-графические работы (РГР), разрабатываемые кафедрами по соответствующим дисциплинам.
Как оценочное средство расчётно-графическая работа позволяет преподавателю оценить знания, умения и уровень приобретенных студентами компетенций. Как обучающая технология она формирует у студентов умение определить, описать и объяснить физические понятия, явления, процессы и величины.
Выполнение студентами расчётно-графических работ способствует наиболее глубокому изучению теоретических основ соответствующего раздела курса физики.
При этом студенты получают знания по физике в процессе самостоятельной творческой работы, сочетая изучение физики с прикладными возможностями математики и информатики.
В пособии представлены задания по электростатике различной степени сложности.
Дата публикования: 2014-11-03; Прочитано: 269 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!