Студопедия.Орг Главная | Случайная страница | Контакты | Мы поможем в написании вашей работы!  
 

Практическое использование ВИД



Задача данного курса - ознакомление с основными вспомогательными историческими дисциплинами, их предметом, инструментарием, методикой, а также возможностью использования данных этих дисциплин при преподавании истории в школе.

Овладение приемами и методами, разрабатываемыми ВИД, является необходимым этапом к восприятию курса источниковедения и получения навыков критики исторических источников. Для историков эти навыки особенно ценны при работе с архивными документами, а также и с опубликованными материалами, где нередко встречаются вышедшие из употребления метрологические и денежные единицы, дается описание монет, печатей, гербов, наград, обработка которых требует специальной подготовки.

Материалы ВИД могут быть с успехом использованы и при работе в школе, в первую очередь – на уроках истории. Данные хронологии помогут лучше разобраться в ходе исторического процесса, перевод дат на новое летосчисление и новый стиль позволят наглядно раскрыть суть календарных преобразований, проводимых в нашей стране в начале XVIII и в ХХ веке. Знание метрологии поможет раскрыть содержание старых мер, перевести их на современную метрическую систему, разобраться в структуре налогообложения. Важной задачей учителя истории является ознакомление учеников с основными государственными символами нашей страны – гербом, флагом и гимном, а также с региональной символикой; здесь не обойтись без знаний геральдики и вексиллологии. Уроки по проблемам социально-экономического развития, культуры, политики могут быть построены гораздо интереснее, если учитель продемонстрирует и сам сумеет прочесть палеографические тексты, иллюстрирующие изучаемую тематику.

Применение материала и методик ВИД необходимо не только в учебном процессе, но и при работе над созданием школьного музея, в краеведческой и экскурсионной работе, при разработке разнообразных эмблем.

Литература:

  1. Бродников А.А. Вспомогательные исторические дисциплины: Программа лекционного курса. - Новосибирск: НГУ, 2004
  2. Введение в специальные исторические дисциплины: Учебное пособие. - М.: МГУ, 1990.
  3. Вспомогательные исторические дисциплины (Сб. упражнений и задач). - Спб., 1992. - В.I.
  4. Вспомогательные исторические дисциплины. - Л., 1968-1991. Т.I-XXII.
  5. Каменцева Е.И. История вспомогательных исторических дисциплин: Учебное пособие.- М.: Моск. гос.-арх. ин-т, 1979.
  6. Кобрин В.Б., Леонтьева Г.А., Шорин П.А. Вспомогательные исторические дисциплины: Учебное пособие.- М.: Просвещение, 1984.
  7. Кобрин В.Б., Леонтьева Г.А., Шорин П.А. Ключи к тайнам Клио: Учебное пособие. - М.,1994
  8. Леонтьева Г.А. Палеография, хронология, археография, геральдика (Практическое пособие для вузов). - М.: Владос, 2000.
  9. Леонтьева Г.А., Шорин П.А., Кобрин В.Б. Вспомогательные исторически дисциплины: Учебное пособие. - М.: Владос, 2000.
  10. Мельцин М.О. Вспомогательные исторические дисциплины: Геральдика, нумизматика, сфрагистика, униформология: Учебное пособие. - СПб, 2006
  11. Пронштейн А.П. Использование вспомогательных исторических дисциплин при работе над историческими источниками: Учебно-метод. пособие. - М.: МГУ, 1972.
  12. Пронштейн А.П. Методика исторического источниковедения. - Р/н/Д., 1976.
  13. Пронштейн А.П., Кияшко В.Я. Вспомогательные исторические дисциплины. - М.: Просвещение, 1973.
  14. Рачков Л. И., Чуистова Л.И. Вспомогательные исторические дисциплины: Учебно-методическое пособие. - М.: Просвещение, 1982.
  15. Римский С.В. Вспомогательные исторические дисциплины: Учебное пособие. - М.: Высшая школа, 2006
  16. Соболева Н.А. Российская государственная символика. История и современность. – М., 2002.
  17. Советская историческая энциклопедия. - М. Т.1-16. (Статьи "Генеалогия", "Геральдика", "Звания воинские", "Календарь", "Метрология", "Нумизматика", "Ордена и медали СССР", "Хронология", "Чины, звания и титулы в России").
  18. Уланова Л.С. Введение в историю: Вспомогательные исторические дисциплины: Методическое пособие. Серия: Игровые методы обучения. - М.: СФЕРА, 2005
  19. Федосюк Ю.А. Что непонятно у классиков или энциклопедия русского быта XIX века. - М., 2001.
  20. Янин В.Л. Очерки комплексного источниковедения. - М., 1967.




Дата публикования: 2014-11-03; Прочитано: 1611 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!



studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.005 с)...