Перерыв. Информационный блок. «Специфика подросткового возраста»:

Информационный блок. «Специфика подросткового возраста»:

· особенности биологических и психологических изменений подросткового возраста;

· психологическая эмансипация;

· становление личности и влияние аддиктивного поведения на жизнь подростка.

Практикум. Упражнения «Знакомство» (ролевая игра); «Вопросы на бумажках».

Обсуждение. Рефлексия после упражнения, тренер дает информацию о структуре самого упражнения, о практическом применении данного упражнении и о возможных затруднениях.

Завершение работы. Подведение итогов рабочего дня. Рефлексия пройденного этапа и пожелания на последующую работу.

День 2

Начало работы. Приветствие и создание рабочей атмосферы, сплочение группы, выявление личных взаимоотношений и ожиданий участников.

Упражнение на личностный рост. Упражнение «Самое важное».

Обсуждение. Рефлексия после упражнения, тренер дает информацию о структуре самого упражнения, о практическом применении данного упражнения и о возможных затруднениях.

Информационный блок. «Наркомания»:

· характерные проявления и последствия употребления наркотических веществ;

· аддиктивное поведение;

· причины, толкающие на употребление наркотиков; факторы риска в развитии зависимости у подростков;

· мифы и неверные представления о наркотиках в молодежной среде; как они формируются и как их развеивать;

· роль влияния группы на начало приема наркотиков среди подростков, стратегии противодействия давлению сверстников; наркомания и закон, как государство пытается бороться с распространением наркомании, результативность подобных методов борьбы.