![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
|
| N | Содержание тестового задания (в виде формул или текста) | Пояснения |
| v = dS/dt | Проверяется знание дифференциального соотношения между длиной пути и скоростью и умения выполнить по нему расчёт | |
| Проверяется знание интегрального соотношения между длиной пути и скоростью и умения выполнить по нему расчёт | |
| Проверяется, знает ли студент формулу расчёта тангенциальной составляющей ускорения и умеет ли выполнить по ней расчёт | |
| Проверяется, знает ли студент формулу нормальной составляющей ускорения и умеет ли выполнить по ней расчёт | |
| Проверяется, знает ли студент формулу полного ускорения и может ли выполнить по ней расчёт | |
| Проверяется знание определения угловой скорости и умения выполнить по нему расчёт | |
| Проверяется знание определения углового ускорения и умения выполнить по нему расчёт | |
| v = ω·R | Проверяется знание связи линейной и угловой скорости и умения выполнить по ней расчёт | |
| 9* | *
| *Проверяется знание интегрального соотношения между углом поворота и угловой скоростью и умения выполнить по нему расчёт |
| aτ = R·ε | Проверяется знание связи тангенциального и углового ускорений и умения выполнить по ней расчёт | |
| Проверяется умение найти модуль полной скорости по её проекция на оси (движение на плоскости) | |
| 12* | *
| *Проверяется умение рассчитать полное ускорение по зависимости проекций скорости от времени (движение на плоскости) |
Примечание к табл.1, табл.2, табл.3, табл.4. Звёздочкой отмечены те задания, которые являются более сложными. Таких заданий в любом тесте должно быть не более двух.
Таблица 2.
Дата публикования: 2014-11-02; Прочитано: 290 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
