Дополнительный материал

Нарисуй фигуры в пустых местах и допиши равенства:

Разложи фигуры в мешки так, чтобы везде были одинаковые части и целое и чтобы равенства не повторялись.

Составь рассказы по картинкам и запиши равенства:

Нарисуй недостающие предметы:

Продолжи узор.

Раздел «Введение в математику»

(авторы М.В.Корепанова, С.А.Козлова, О.В.Пронина – пособие «Моя математика»)

(30 часов)

Задачи раздела:

- Выделение предметов из группы по заданным свойствам, сравнение предметов, разбиение предметов по классам в соответствии с выделенными свойствами;

- Сравнение групп предметов путем наложения и с помощью графов: равно, неравно, столько же, больше, меньше;

- Формирование пространственных представлений и временных: на, над, под, справа, слева, между, посередине, впереди, сзади, раньше, позже;

- Формирование представлений о числах в пределах 10 на основе действий с конкретными предметами множеств и измерений величин с помощью произвольно выбранных мерок;

- Сравнение множеств выраженных числами с помощью знаков-заместителей, придуманных детьми;

- Формирование представлений о следующем и предыдущем числе относительно заданного на основе сравнения предметных множеств (следующее число больше данного на один, предыдущее число меньше данного на один);

- Различение количественного и порядкового числа, счёт в прямом и обратном порядке;

- Составление математических рассказов на основе предметных действий, сюжетных рисунков и слуховых диктантов;

- Составление и решение простых арифметических задач;

- Различение и называние геометрических фигур;

- Упражнение в обводке заданных геометрических фигур на листе бумаги в клетку.

- Для поведения занятий компьютеры не требуются.