Общие и профессиональные компетенции, формируемые на практике

Производственной практики

Планирование и проведение мероприятий

По физическому воспитанию

Выполнила: Студентка 2 курса Группа _________ Заочной формы обучения Специальность Дошкольное образование Фамилия ______________________________ Имя __________________________________ Отчество ______________________________

Оценка: ____________________

Тюмень 2015

Муниципальное автономное

дошкольное образовательное учреждение

детский сад №______________________

Заведующий:

_________________________

_________________________

Зам. Заведующего по УВР:

________________________

________________________

Воспитатели:

________________________

________________________

________________________

________________________

Задачи производственной практики

Планирование и проведение мероприятий по физическому воспитанию

1. Формировать умение организовывать собственную профессиональную деятельность на основе теоретических знаний, полученных в учебном заведении.

2. Закрепить умение планировать и проводить мероприятия по физическому воспитанию в разных возрастных группах.

3. Формировать умение организовывать разные виды двигательной деятельности детей в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями

Общие и профессиональные компетенции, формируемые на практике

ПК 1.1. Планировать мероприятия, направленные на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие.

ПК 1.2. Проводить режимные моменты в соответствии с возрастом.

ПК 1.3. Проводить мероприятия по физическому воспитанию в процессе выполнения двигательного режима.

ПК 1.4. Осуществлять педагогическое наблюдение за состоянием здоровья каждого ребенка, своевременно информировать медицинского работника об изменениях в его самочувствии.

ПК 5.1. Разрабатывать методические материалы на основе примерных с учетом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников.

ПК 5.4. Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.

ОК.1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность воспитанников, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.

ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.

ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.

ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм

ОК12. Формировать национальное самосознание и духовную культуру личности