Тесты по определению гибкости

Наклон туловища вперед. Ребенок стоит и основном положении на скамейке. При ныпрямленных коленях верхняя часть тела наклоняется вперед. Необходимо как можно ниже наклониться вперед за пределы носков. Крайнее положение следует удерживать в течение 2 с.

На переднем крае скамейки вертикально закреплена измерительная шкала в сантиметровых делепиях. Нулевая отметка - уровень в положении стоя - находится на уровне ног.

Измеряется максимальная для ребенка величина наклона. Если ребенок наклонился за нулевую отметку, то ставится результат (в см) со знаком «+», если ребенок не дотянулся до нулевой отметки на скамейке, то ставится результат (в см) со знаком «-». Необходимое оборудование: гимнастическая скамейка, вертикальная измерительная шкала. Тест предназначен для детей от 3 до 7 лет.

Тест по определению прироста показателей психофизических качеств

Для оценки темпов прироста показателей психофизических качеств мы предлагаем пользоваться формулой, предложенной В.И.Усачевым:

где W - прирост показателей темпов в %,

V₁ - исходный уровень,

V₂ - конечный уровень.

Шкала оценок темпов прироста физических качеств

Дектей дошкольного возраста

Темпы прироста (%)	Оценка	За счет чего достигнут прирост
До 8	Неудовлетворительно	За счет естественного роста
8 – 10	Удовлетворительно	За счет естественного роста и естественной двигательной активности
10 – 15	Хорошо	За счет естественного роста и целенаправленной системы физического фоспитания
Свыше 15	Отлично	За счет эффективного использования естественных сил природы и физических упражнений

Таким образом, прсдстаплсниыс тесты и диагностические методики позиоляют: 1) оценить различные стороны психомоторного развития детей; 2) видеть динамику физического и моторною развития, станонления координационных механизмов и процессов их управления, 3) широко использовать данные задания и нрактическои деятельности дошкольных учреждений.

ОПРЕДЕЛКНИЕ УРОВНЯ ЗРЕЛОСТИ