Взаимосвязь с последующими дисциплинами

Успешное освоение курса «История отечественного государства и права» будет способствовать освоению иных отраслевых дисциплин, заложит прочный фундамент для усвоения и закрепления знаний и умений, приобретённых в результате изучения общеюридических дисциплин, создаст прочный базис для дальнейшей научно-исследовательской и практической деятельности, послужит наиболее полному освоению теоретического арсенала всей юридической науки, юридического языка, без знания которого невозможно понимание других, важнейших отраслевых дисциплин – конституционного, гражданского, уголовного, административного, трудового, процессуального права и др.

Содержательно-логические связи учебных дисциплин (модулей), практик ООП ВПО

Коды циклов, дисциплин, модулей, практик	Название циклов, разделов, дисциплин, модулей, практик	Содержательно-логические связи	Коды формируемых компетенций
Коды учебных дисциплин, модулей практик (и их разделы)
на которые опирается содержание данной учебной дисциплины, модуля, практики	для которых содержание данной учебной дисциплины, модуля, практики выступает опорой
Б3 Профессиональный цикл
Б3.Б.2	История отечественного государства и права	Б3.Б.1	Б3.Б.4, Б3.В.12, Б3.В.14	ОК-4,ОК-7, ОК-9; ПК-2, ПК-17, ПК-19

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1.Тематические планы

В соответствии с рабочими учебными планами Университета имени О.Е. Кутафина по подготовке бакалавра, общая трудоемкость дисциплины по очной форме обучения составляет 7 зачетных единиц - 252 часа, включая трудоемкость экзамена – 36 часов.

Тематический план для очной формы обучения

№ п/п	Раздел (тема) учебной дисциплины	Семестр	Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах)	Образователь-ные технологии	Формы текущего контроля
Лек-ции	Практичес-кие занятия	СРС
1.	Введение в курс истории отечественного государства и права.					«Займи позицию»: студентам необходимо обосновать свою точку зрения по поводу происхождения российского государства (норманисты – антинорма-нисты).	Оценка участия студентов в малых группах.
2.	Государство и право Древней Руси.				«Ролевая игра» при рассмотрении этапов судебного процесса и видов судебных доказательств по Русской Правде.	Оценка выступле-ний студентов. Устный опрос студентов.
3.	Феодальные государства на территории Руси в XII-XV вв.					«Мозговой штурм» в ходе сравнительной характеристики особенностей гражданского, уголовного, процессуального права Псковской судной грамоты и Русской Правды.	Оценка выступле-ний студентов.
4.	Русское (Московское) государство в XV-XVII вв.					«Case-study»: этапы оформления крепостного права по Судебникам.	Оценка выступле-ний студентов.
5.	Государство и право Российской империи в период абсолютизма.					«Творческое проблемное задание»: сравнительный анализ институтов уголовного и уголовно-процессуаль-ного права по Соборному уложению 1649 г. и законодатель-ным актам первой четверти XVIII в.	Устный опрос студентов. Проверка письмен-ных заданий (в виде таблиц).
6.	Государство и право Российской империи в период перехода к буржуазной монархии.					«Сократический диалог»: причины политики корректировки реформ Александра III.	Оценка выступле-ний студентов. Устный опрос студентов.
7.	Государство и право России в период буржуазно-демократической республики (февраль-октябрь 1917 г.).				«Сократический диалог»: существовала ли правовая преемствен-ность между царской властью и властью Временного правительства?	Оценка выступле-ний студентов. Устный опрос студентов
8.	Создание советского государства и права.					«Мозговой штурм»: почему в 1922 г. при создании СССР нельзя было использовать форму федерации, аналогичную федерации 1918 г. (РСФСР)?	Оценка выступле-ний студентов.
9.	Государство и право в период нэпа.
10.	Государство и право в период государственно-партийного социализма (1930-начало 1960-х гг.).					«Творческое проблемное задание»: подготовить выступление на тему: «Прокуратура в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.».	Оценка выступле-ний студентов.
11.	Государство и право в условиях кризиса социализма, распада СССР и формирования новой государственности и права Российской Федерации.
ВСЕГО:

Тематический план для очно-заочной формы обучения

Общая трудоемкость дисциплины по очно-заочной форме обучения составляет 5 зачетных единиц - 180 часов, включая трудоемкость экзамена – 36 часов.

№ п/п	Раздел (тема) учебной дисциплины	Семестр	Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах)	Образователь-ные технологии	Формы текущего контроля
Лек-ции	Практичес-кие занятия	СРС
1.	Введение в курс истории отечественного государства и права.					«Ролевая игра» при рассмотрении этапов судебного процесса и видов судебных доказательств по Русской Правде.	Оценка выступле-ний студентов. Устный опрос студентов.
2.	Государство и право Древней Руси.
3.	Феодальные государства на территории Руси в XII-XV вв.			Case-study»: этапы оформления крепостного права по Судебникам.	Оценка выступле-ний студентов
4.	Русское (Московское) государство в XV-XVII вв.
5.	Государство и право Российской империи в период абсолютизма.				«Творческое проблемное задание»: государственная деятельность М.М.Сперан-ского.	Проверка письмен-ных творчес- ких заданий.
6.	Государство и право Российской империи в период перехода к буржуазной монархии.					«Сократический диалог»: почему роспуск Государствен-ной думы 3 июня 1907г. называют «государствен-ным переворотом»?	Оценка выступле-ний студентов. Устный опрос студентов.
7.	Государство и право России в период буржуазно-демократической республики (февраль-октябрь 1917 г.).
8.	Создание советского государства и права.					«Творческое проблемное задание»: подготовить выступление на тему: «Изменения в системах Гражданского кодекса РСФСР 1922 г. и КЗоТ РСФСР 1922 г. по сравнению с соответствую-щим законода-тельством 1918-1919 гг.».	Оценка выступле-ний студентов.
9.	Государство и право в период нэпа.
10.	Государство и право в период государственно-партийного социализма (1930-начало 1960-х гг.).					«Мозговой штурм»: какую роль играл вопрос о праве собственности в ходе правовых преобразований 1990-х гг.?	Оценка выступле-ний студентов.
11.	Государство и право в условиях кризиса социализма, распада СССР и формирования новой государственности и права Российской Федерации.
ВСЕГО:

Тематический план для очно-заочной формы обучения