Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Трудности написания корней, приставок, суффиксов и окончаний слов.
Трудности написания производных предлогов и союзов: разграничение возникающей омонимии частей речи.
Трудности, связанные с выбором частиц не и ни, со слитным или раздельным написанием частицы не.
Трудности, связанные со слитным, раздельным и дефисным написаниями слов различных частей речи.
Знаки препинания при осложнениях простого предложения: при однородных членах предложения, при вводных словах, предложениях и вставных конструкциях; при согласованных и несогласованных определениях. Трудности постановки знаков препинания при однородных членах предложения. Отличие однородных членов от «нанизывания» родительного падежа. Трудности постановки знаков препинания в сложных предложениях с сочинением, подчинением, с бессоюзной связью, в сложных синтаксических конструкциях.
Тема 6.
Лингвистический аспект юридических текстов
Язык и стиль служебных документов. Роды и жанры юридической словесности. Понятие документа. Композиция процессуальных актов. Логика изложения в юридическом письме.
Юрист как автор и как адресат документа.
Трудности толкования в праве. Составление и толкование документа как две составляющие в процессе работы юриста над письменным текстом.
Формальные и неформальные требования, предъявляемые к текстам документов, и последствия их несоблюдения.
Языковые особенности юридических жанров.
Типичные ошибки в письменной деловой речи. Приемы лингвистического анализа и редактирования текстов.
Разделы и темы дисциплин, виды занятий, используемые образовательные технологии (тематический план)
Таблица 5
Тематический план для очной формы обучения
№ | Раздел дисциплины, тема | Всего часов | В том числе | Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | ||
лекции | практические и семинарские занятия | самостоятельная работа | ||||
Тема 1. Письменная речь юриста в структуре профессиональной компетентности. | объяснение с использованием презентаций; частичное решение языковых задач | |||||
Тема 2. Трудные случаи применения лексических норм | решение тестовых заданий; решение языковых задач; проведение групповых дискуссий; анализ языка юридических документов; редактирование текстов деловой документации юриста | |||||
Тема 3. Трудности употребления самостоятельных и служебных частей речи в деловой документации юриста (морфологические нормы) | решение тестовых заданий; решение языковых задач; проведение групповых дискуссий; анализ языка юридических документов; редактирование текстов деловой документации юриста | |||||
Тема 4. Синтаксические нормы: трудные случаи употребления синтаксических конструкций | решение тестовых заданий; решение языковых задач; проведение групповых дискуссий; анализ языка юридических документов; редактирование текстов деловой документации юриста | |||||
Тема 5. Трудные случаи русской орфографии и пунктуации | тренинг, выполнение упражнений; редактирование текстов деловой документации юриста | |||||
Тема 6. Лингвистический аспект юридических текстов | решение языковых задач; анализ языка юридических документов; редактирование текстов деловой документации юриста | |||||
ВСЕГО | ||||||
Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах | - |
Общее количество часов, используемых в аудиторных занятиях дисциплины в интерактивной форме, составляет 100 %.
Таблица 6
Тематический план для заочной формы обучения
№ | Раздел дисциплины, тема | Всего часов | В том числе | Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | ||
лекции | практические и семинарские занятия | самостоятельная работа | ||||
Тема 1. Письменная речь юриста в структуре профессиональной компетентности. | объяснение с использованием презентаций; частичное решение языковых задач | |||||
Тема 2. Трудные случаи применения лексических норм | решение тестовых заданий; решение языковых задач; проведение групповых дискуссий; анализ языка юридических документов; редактирование текстов деловой документации юриста | |||||
Тема 3. Трудности употребления самостоятельных и служебных частей речи в деловой документации юриста (морфологические нормы) | решение тестовых заданий; решение языковых задач; проведение групповых дискуссий; анализ языка юридических документов; редактирование текстов деловой документации юриста | |||||
Тема 4. Синтаксические нормы: трудные случаи употребления синтаксических конструкций | решение тестовых заданий; решение языковых задач; проведение групповых дискуссий; анализ языка юридических документов; редактирование текстов деловой документации юриста | |||||
Тема 5. Трудные случаи русской орфографии и пунктуации | тренинг, выполнение упражнений; редактирование текстов деловой документации юриста | |||||
Тема 6. Лингвистический аспект юридических текстов | решение языковых задач; анализ языка юридических документов; редактирование текстов деловой документации юриста | |||||
ВСЕГО | ||||||
Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах | - |
Общее количество часов, используемых в аудиторных занятиях дисциплины в интерактивной форме, составляет 100 %.
Таблица 7
Тематический план для заочной формы обучения
(группы выходного дня)
№ | Раздел дисциплины, тема | Всего часов | В том числе | Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | ||
лекции | практические и семинарские занятия | самостоятельная работа | ||||
Тема 1. Письменная речь юриста в структуре профессиональной компетентности. | объяснение с использованием презентаций; частичное решение языковых задач | |||||
Тема 2. Трудные случаи применения лексических норм | решение тестовых заданий; решение языковых задач; проведение групповых дискуссий; анализ языка юридических документов; редактирование текстов деловой документации юриста | |||||
Тема 3. Трудности употребления самостоятельных и служебных частей речи в деловой документации юриста (морфологические нормы) | решение тестовых заданий; решение языковых задач; проведение групповых дискуссий; анализ языка юридических документов; редактирование текстов деловой документации юриста | |||||
Тема 4. Синтаксические нормы: трудные случаи употребления синтаксических конструкций | решение тестовых заданий; решение языковых задач; проведение групповых дискуссий; анализ языка юридических документов; редактирование текстов деловой документации юриста | |||||
Тема 5. Трудные случаи русской орфографии и пунктуации | тренинг, выполнение упражнений; редактирование текстов деловой документации юриста | |||||
Тема 6. Лингвистический аспект юридических текстов | решение языковых задач; анализ языка юридических документов; редактирование текстов деловой документации юриста | |||||
ВСЕГО | ||||||
Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах | - |
Общее количество часов, используемых в аудиторных занятиях дисциплины в интерактивной форме, составляет 100 %.
Дата публикования: 2015-11-01; Прочитано: 1478 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!