Требования к уровню подготовки выпускника по дисциплинам

По общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам

выпускник должен

в области философии:

- иметь представление о философских, научных и религиозных картинах мира, смысле жизни человека, формах человеческого сознания и особенностях его проявления в современном обществе, о соотношении духовных и материальных ценностей, их роли в жизнедеятельности человека, общества, цивилизации;

- иметь представление об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей природной среды;

- иметь представление о роли науки, научного познания и его структуре, формах и методах, социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологии;

в области права:

- знать основные положения Конституции Российской Федерации;

- иметь представление об основных отраслях права Российской Федерации;

- знать права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;

- уметь использовать необходимые нормативно-правовые документы;

в области русского языка и культуры речи:

- знать различия между языком и речью, функции языка как средства формирования и трансляции мысли;

- знать нормы русского литературного языка, специфику устной и письменной речи, правила продуцирования текстов разных деловых жанров;

- уметь строить свою речь в соответствии с языковыми, коммуникативными и этическими нормами;

- уметь анализировать свою речь с точки зрения ее нормативности, уместности и целесообразности; устранять ошибки и недочеты в своей устной и письменной речи;

- уметь пользоваться словарями русского языка;

в области иностранного языка:

- владеть лексическим (1200–1400 лексических единиц) и грамматическим минимумом, необходимым для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;

- обладать элементарными умениями общения на иностранном языке;

в области физической культуры:

- иметь представление о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; знать основы здорового образа жизни;

- уметь использовать физкультурно-спортивную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей, самоопределения в физической культуре;

в области социальной психологии [2]:

- знать закономерности общения, социально-психологические феномены группы и общества, пути социальной адаптации личности;

- уметь пользоваться простейшими приемами саморегуляции поведения в процессе межличностного общения;

в области экономики:

- знать общие положения экономической теории;

- иметь представление об основах микро- и макроэкономики, экономической ситуации в стране и за рубежом, о денежно-кредитной и налоговой политике;

- уметь находить и использовать необходимую экономическую информацию;

в области социологии и политологии:

- иметь представление о социологическом подходе в понимании закономерностей функционирования и развития общества и личности;

- иметь представление о социальной структуре, социальном расслоении, социальном взаимодействии и об основных социальных институтах общества;

- иметь представление о социальных движениях и других факторах социального изменения и развития;

- иметь представление о сущности власти, субъектах политики, политических отношениях и процессах (в России и в мире в целом).

По математическим и общим естественнонаучным дисциплинам

выпускник должен

в области математики:

- иметь представление о роли и месте математики в современном мире, общности ее понятий и представлений;

- знать основы линейной алгебры и аналитической геометрии;

- знать основные понятия и методы дифференциального и интегрального исчисления;

- знать основные численные методы решения математических задач;

- уметь выполнять операции над матрицами и решать системы линейных уравнений;

- уметь применять методы дифференциального и интегрального исчисления;

- уметь решать дифференциальные уравнения;

- уметь применять основные положения теории вероятностей и математической статистики в профессиональной деятельности;

в области экологических основ природопользования:

- иметь представление о взаимосвязи организмов и среды обитания;

- иметь представление об условиях устойчивого состояния экосистем и причинах возникновения экологического кризиса;

- иметь представление о природных ресурсах России и мониторинге окружающей среды;

- иметь представление об экологических принципах рационального природопользования.

По общепрофессиональным дисциплинам

выпускник должен

иметь представление:

- о роли общепрофессиональных знаний в профессиональной деятельности;

- о направлениях развития аппаратного и программного обеспечения вычислительной техники;

- о национальной и международной системах стандартизации и сертификации;

- о системах обеспечения качества продукции;

- о ресурсо- и энергосберегающих технологиях использования вычислительной техники;

знать:

- основные понятия теории информации;

- виды информации и способы представления ее в ЭВМ;

- методы повышения помехозащищенности и помехоустойчивости передачи информации;

- состав и принципы работы операционных систем и сред;

- основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации;

- основные положения Государственной системы стандартизации Российской Федерации и систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов;

- основные понятия и приемы дискретной математики;

- архитектуру электронно-вычислительных машин и вычислительных систем; назначение и принципы действия отдельных архитектурных конфигураций;

- состав типовых технических средств информатизации;

- типы данных, базовые конструкции, интегрированные среды изучаемых языков программирования;

- основы теории баз данных и их систем управления;

- модели баз данных, приемы манипулирования данными;

- основные типы сетевых архитектур, топологий и аппаратных компонентов;

- системы документационного обеспечения управления;

- технологии компьютерной обработки документов;

уметь:

- применять правила недесятичной арифметики;

- использовать средства операционных систем и сред для обеспечения работы вычислительной техники;

- применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов;

- применять документацию систем качества;

- применять основные правила и документы системы сертификации Российской Федерации;

- осуществлять автоматизацию обработки документов;

- применять методы дискретной математики;

- выбирать рациональную конфигурацию оборудования в соответствии с решаемой задачей;

- обеспечивать совместимость аппаратных и программных средств ВТ;

- использовать технические средства ВТ;

- использовать языки программирования, строить логически правильные и эффективные программы;

- применять методы работы с базами данных;

- работать в компьютерных сетях;

- оформлять документацию в соответствии с нормативной базой, используя информационные технологии;

в области правового обеспечения профессиональной деятельности:

- иметь представление о правовом положении субъектов правоотношений в сфере профессиональной деятельности (включая предпринимательскую деятельность);

- знать права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;

- знать законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности;

- уметь защищать свои права в соответствии с трудовым законодательством;

в области экономики отрасли:

- иметь представление об основных аспектах развития отрасли, организации (предприятия) как хозяйствующих субъектов рыночной экономики;

- знать организацию производственного и технологического процессов;

- знать материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли и организации (предприятия), показатели их эффективного использования;

- знать механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях;

- знать методику разработки бизнес-плана;

- знать и уметь рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации;

в области менеджмента:

- иметь представление о современном менеджменте;

- знать функции, виды и психологию менеджмента;

- знать основы организации работы коллектива исполнителей;

- знать принципы делового общения в коллективе;

- знать информационные технологии в сфере управления производством;

- знать особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;

в области безопасности жизнедеятельности:

- знать принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях;

- уметь организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

- знать основы военной службы и обороны государства;

- иметь представление о медицинских знаниях;

- знать особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности, правовые, нормативные и организационные основы охраны труда в организации (на предприятии);

- уметь проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности.

По специальным дисциплинам

выпускник должен

иметь представление:

- о многообразии инструментальных и прикладных программных средств, проблемах и перспективах развития программного обеспечения и средств вычислительной техники в конкретной отрасли;

- о различных технологиях и методах проектирования информационных систем (ИС);

знать:

- задачи информатизации конкретной отрасли;

- структуру информационной системы, процессы и стадии жизненного цикла;

- модели информационных систем;

- принципы построения информационных систем;

- принципы функционирования и эксплуатации ИС;

- технические и программные средства компьютерной графики;

- технологии разработки интерактивных приложений;

- состав и структуру предметно ориентированного программного обеспечения;

- методы и приемы обеспечения информационной безопасности ИС;

- методы проектирования информационной системы и ее типовых компонентов, основные этапы разработки ИС, подходы к проектированию ИС;

- порядок установки и сопровождения серверного и клиентского программного обеспечения в ИС;

- основные принципы и программные средства разработки ИС; стандартные системы доступа к базам данных и особенности их использования;

- виды технологических процессов обработки информации в ИС, особенности их применения;

- технологию сопровождения профессионально ориентированных информационных систем;

- методы оценки надежности и качества функционирования ИС;

уметь:

- осуществлять установку, адаптацию, сопровождение и эксплуатацию типового программного обеспечения ИС;

- выбирать инструментальную среду для представления графического объекта;

- использовать мультимедийные и WEB - технологии для разработки, сопровождения и эксплуатации программного обеспечения ИС;

- разрабатывать WEB – документы;

- использовать предметно ориентированное программное обеспечение;

- осуществлять программирование в среде предметно ориентированного программного обеспечения и интеграцию с другими программами;

- обеспечивать защиту информации и управление доступом к информационным ресурсам в ИС;

- применять приемы и методы рациональной эксплуатации ИС;

- использовать системы управления базами данных в процессе разработки и эксплуатации ИС;

- формировать основные технико-экономические требования к проектируемым профессионально ориентированным информационным системам;

- использовать коммуникативные средства информационных систем;

- осуществлять эксплуатацию конкретных отраслевых информационных систем.