![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
1. Ссудный капитал и кредит.
2. Банковская система: функции и структура.
3. Денежно-кредитная система: структура и функции.
4. 2. Денежно-кредитная (монетарная) политика государства: понятие и типы.
5. Инструменты кредитно-денежной политики: операции на открытом рынке, изменение учетной ставки, определение нормы обязательных резервов.
6. Ценные бумаги и их разновидности. Рынок ценных бумаг.
7. Экономическая нестабильность на денежном рынке: инфляция.
8. Доходы населения и их источники.
9. Уровень жизни населения и показатели его измерения.
10. Неравенство в распределении доходов. Проблема бедности и богатства. Проблема справедливого распределения в рыночной экономике.
11. Личные и располагаемые доходы. Проблема измерения неравенства в распределении доходов: кривая Лоренца и коэффициент Джини.
12. Государственная политика перераспределения доходов. Дилемма эффективности и справедливости.
13. Социальная политика государства.
Вопросы для дискуссий
1. Проанализируйте уравнение обмена Фишера. Какие реальные ситуации могут быть описаны с помощью этого уравнения?
2. Что, на ваш взгляд, является принципиально новым в подходе Дж. Кейнса к анализу денежной сферы по сравнению с неоклассиками?
3. Как определяется совокупный спрос на деньги?
4. Назовите условия равновесия на денежном рынке. Что такое ликвидная ловушка?
5. Какие виды кредитно-финансовых учреждений вы знаете?
6. Как банки делают деньги? Что такое депозитный мультипликатор? Каков его экономический смысл?
7. Как рассчитывается норма банковской прибыли?
8. Каковы функции Центрального банка и его взаимоотношения с коммерческими банками?
9. Выполняют ли коммерческие банки эмиссионные функции?
■ Верны ли следующие утверждения (да, нет)
1. Чем выше процентная ставка, тем выше предпочтение ликвидности.
2. Эмиссионные банки являются, как правило, государственными.
3. Увеличение ставки банковского процента, как правило, сопровождается снижением курса акций.
4. Чем выше скорость обращения денег (при неизменном доходе и ценах), тем меньше их требуется для обращения.
Задача 1.
Предположим, банк принял решение, что его резервы будут составлять 10% суммы вкладов, а остальная часть начнет «работать». Чему в этом случае будет равна норма резерва?
Задача 2.
Рассчитайте величину обязательного резерва и количество денег, которое банк может ссужать фирмам, если норма резервирования составляет 30%, а у банка есть 100 млн денежных единиц.
Задача 3.
Во сколько раз увеличится каждая 1000 денежных единиц, попадающая в банковскую систему, если в системе действует 5 банков, а норма резервирования составляет 25%.
Вопросы для дискуссий
1.Чем акции АО отличаются от облигаций?
2. Какие факторы определяют курс акций на рынке ценных бумаг?
3. В чем единство и различия в существующих подходах к объединению причин инфляции?
4. Является ли инфляция платой за политику полной занятости? В чем смысл кривой Филлипса?
5. Каковы последствия инфляции?
6. Какие методы борьбы с инфляцией вы знаете?
Вопросы для дискуссий
1. Раскройте содержание двух подходов — с позиции теории трудовой стоимости и с позиции теории факторов производства — к определению источников доходов.
2. Каковы различия между номинальным, реальным и располагаемым доходом?
3. Назовите причины, порождающие неравенство в распределении доходов.
4. С помощью какой графической модели можно наглядно проиллюстрировать степень неравенства в распределении доходов?
5. Как определить уровень бедности? Под влиянием каких факторов он меняется?
6. Опишите основные точки зрения на явление бедности. В чем заключается закон Энгеля?
7. Опишите содержание государственных программ по перераспределению доходов. Каковы инструменты перераспределения?
8. Что такое трансфертные платежи? Получает ли их кто-либо из членов вашей семьи?
9. Какова структура доходов в России (соотношение доходов от собственности к зарплате)? Чем она отличается от аналогичных показателей в других странах?
10. Что такое потребительская корзина?
11. Разграничьте понятия «уровень жизни» и «качество жизни».
12. Объясните, как подсчитывается индекс цен и какое значение имеет его подсчет для создания государственных социальных программ.
Дата публикования: 2015-11-01; Прочитано: 461 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!