 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Математика
|
|
Сынып
Аптасына – 4 сағат. Барлығы – 132 сағат.
| № | Тақырыптар | Сағат саны | Беті | Мерзімі | Ескертпе |
| І-тоқсан. 9апта, 36сағат Қарапайым түсініктер (16 сағат) | |||||
| 1. | Заттардың қасиеті.Заттарды санау | ||||
| 2. | Өлшем,пішін туралы түсінік | 5-6 | |||
| 3. | Кеңістік туралы түсінік | 7-8 | |||
| 4. | Уақыт туралы түсінік. Бұрын, кейін | ||||
| 5. | Заттарды әртүрлі белгілері бойынша салыстыру. Бірдей,әртүрлі | 10-11 | |||
| 6. | Ұзын-қысқа, биік-аласа, кең-тар | ||||
| 7. | Үлкен-кіші, жуан-жіңішке, қалың - жұқа | 13-14 | |||
| 8. | Артық, кем, сонша, тең | 15-16 | |||
| 9. | Реттік санау. Нешінші? | 17-18 | |||
| 10. | Түзу,қисық сызық.Тұйықталған, тұйықталмаған қисық сызықтар | 19-20 | |||
| 11. | Нүкте,кесінді.Ұзындықты әртүрлі өлшемдермен өлшеу | 20-21 | |||
| 12. | Сәуле, бұрыш | 22-23 | №1 ө.ж. | ||
| 13. | Фигураларды бөліктерге бөлу және құрастыру | 24-25 | |||
| 14,15. | Пысықтау. | 26-27 | . | ||
| Білімдерін тексеру | №1 б.ж | ||||
| 1-ден 10-ға дейінгі сандардың нумерациясы,0 саны (36сағат) | |||||
| 17. | «Көп», «біреу».1 саны және цифры.Сантиметр | 28-29 | |||
| 18. | 2 саны және цифры. | ||||
| 19. | Қосу және азайту. «+»,«-», «=» таңбалары. Теңдік. Өрнек. Өрнектің мәні. | 31-32 | |||
| 20. | 3 саны және цифры. Үшбұрыш | 33-34 | |||
| 21. | Пысықтау | 35-36 | |||
| 22. | Пысықтау | ||||
| 23. | 4 саны және цифры.Төртбұрыш,шаршы | 38-39 | |||
| 24. | Қосу амалындағы сандардың атаулары | ||||
| 25. | Азайту амалындағы сандардың атаулары | 41-42 | |||
| 26. | «Артық», «кем», «тең» түсініктері | 43-44 | |||
| 27. | Теңдік.Теңсіздік | ||||
| 28. | Өрнектерді салыстыру | 46-47 | |||
| 29. | 5 саны және цифры.Бесбұрыш | 48-49 | |||
| 30. | Қосу және азайту амалдарының өзара байланысы.2-5 сандарының құрамы | 50-51 | |||
| 31. | Пысықтау | №2 ө.ж. | |||
| 32. | Қосудың ауыстырымдылық қасиеті | 53-54 | |||
| 33. | 0 саны және цифры | 55-56 | |||
| 34. | □ ±0,□-□=0 түріндегі қосу мен азайтудың ерекше жағдайы | 57-58 | |||
| 35. | Пысықтау | ||||
| 36. | Пысықтау. Білім деңгейлерін анықтау | №2 б.ж. | |||
| ІІ тоқсан 7апта, 28сағат | |||||
| 37. | 6 саны және цифры | 62-63 | |||
| 38. | 6 санының құрамы | 64-65 | |||
| 39. | 7 саны және цифры | 65-67 | |||
| 40. | 7 санының құрамы | 67-68 | |||
| 41. | Кесінді салу | 69-70 | |||
| 42. | 8 саны және цифры | 70-72 | |||
| 43. | 8 санының құрамы | 72-73 | |||
| 44. | Пысықтау | 73-75 | |||
| 45. | 9 саны және цифры | 75-77 | |||
| 46. | 9 санының құрамы | 77-78 | |||
| 47. | Пысықтау | 79-80 | |||
| 48. | Кесінділердің ұзындықтарының қосындысы мен айырмасы | 81-82 | |||
| 49. | 10 саны.Бір таңбалы және екі таңбалы сан. Сандар қатары | 83-84 | |||
| 50. | 10 санының құрамы | 85-86 | |||
| 51,52. | Пысықтау. Білім деңгейлерін анықтау | №1 ө.ж. | |||
| Кестелік қосу және азайту (59сағат) | |||||
| 53. | Сандар қатарының қасиеті. Алдыңғы және кейінгі сан. □± | 89-90 | |||
| 54. | □+1+1, □-1-1 түріндегі қосу және азайту | 91-92 | |||
| 55. | 2 санын қосу және азайту | 92-93 | |||
| 56. | Пысықтау | 94-95 | |||
| 57. | Білім деңгейлерін анықтау | 94-95 | №1 б.ж. | ||
| 58. | Қайталау. Сынық сызықтың ұзындығы | 95-97 | |||
| 59. | Қосындыны,қалдықты табуға берілген есептерді шығаруға дайындық | 97-99 | |||
| 60. | Есеп туралы түсінік.Есептердің элементтері | 99-100 | |||
| 61. | Есеп және оны шығару | 101-102 | |||
| 62,63. | Пысықтау. Білім деңгейлерін анықтау | 102-103 | №2 б.ж. | ||
| 64. | Білімдерін қорытындылау және жүйелеу | 104-105 | |||
| 3 тоқсан 9апта, 36сағат | |||||
| 65. | Пысықтау | 106-107 | |||
| 66. | Пысықтау | 108-109 | |||
| 67. | 3 санын қосу және азайту | 110-111 | |||
| 68. | Пысықтау | 111-113 | |||
| 69. | 4 санын қосу және азайту | 113-114 | |||
| 70. | Пысықтау | 115-116 | |||
| 71. | Қосындыны,қалдықты табуға берілген есептерді шығару | 117-118 | |||
| 72. | Пысықтау | 118-119 | |||
| 73. | 5 санын қосу және азайту | 119-121 | |||
| 74. | 6 санын қосу және азайту | 121-122 | |||
| 75. | Пысықтау | 122-124 | |||
| 76. | Санды бірнеше бірлікке арттыруға және кемітуге берілген есептерді шығару | 124-125 | |||
| 77. | Санды бірнеше бірлікке арттыруға және кемітуге берілген есептерді шығару | 126-127 | |||
| 78. | Есептерді салыстыру. Кері есеппен таныстыруға дайындық | 127-129 | |||
| 79. | Пысықтау | 129-130 | |||
| 80. | 7 санын қосу және азайту. Есептер шығару | 131-132 | |||
| 81. | 8 санын қосу және азайту. Кері есептер | 132-133 | |||
| 82. | Пысықтау | 133-135 | |||
| 83. | 9 санын қосу және азайту | 135-137 | |||
| 84. | 10 санынан азайту | 137-138 | |||
| 85, 86. | Білімдерін тексеру | 138-140 | №1 ө.ж. | ||
| 87. | Әріпті өрнектер | 138-140 | |||
| 88. | Әріпті өрнектің мәнін табу (әріптің мәні берілген) | 140-141 | |||
| 89. | Фигуралардың қиылысуы | 143-144 | |||
| 90. | Әріпті өрнектерді салыстыру (есептемей салыстыру) | 145-146 | |||
| 91. | Пысықтау | 147-148 | |||
| 92. | Айырмалық салыстыруға берілген есептер (нешеуі артық,кем; қымбат,арзан; үлкен,кіші; ұзын,қысқа) | 148-149 | |||
| 93. | Айырмалық салыстыруға берілген есептер (нешеуі артық, кем; қымбат, арзан; үлкен, кіші; ұзын, қысқа) | 150-151 | |||
| 94. | Кері есептер (айырмалық салыстыруға кері есептер үштігін құрастыру және санды бірнеше бірлікке арттыру/кеміту) | 152-153 | |||
| 95. | Есептерді салыстыру.Есептерді шығару үшін сызбаларды пайдалану | 154-155 | |||
| 96. | Есептерді салыстыру | 156-157 | |||
| 97. | Есептерді салыстыру | 157-158 | |||
| 98. | Есептер шығару | 159-160 | |||
| Білім деңгейлерін анықтау | №1 б.ж. | ||||
| Пысықтау. | |||||
| 4-тоқсан 8апта, 32сағат. Ондықтармен санау. Жүз (11 сағат) | |||||
| 101. | Сандардың құрылуы,оқылуы,жазылуы. Ондықтармен санау. Жүз | 163-164 | |||
| 102. | Сандардың ондық құрамы. «Ондық», «бірлік». Сандарды салыстыру | 165-166 | |||
| 103. | Дециметр.Метр | 166-167 | |||
| 104. | Ондықтарды қосу және азайту | 167-168 | |||
| 105. | Бекіту | 168-170 | |||
| 106. | Теңдеу шешуге дайындық.Килограмм | 170-172 | |||
| 107. | Уақыт өлшеу.Сағат | 172-174 | |||
| 108. | Бекіту | 174-175 | |||
| 109. | Ондықтармен берілген әріпті өрнектердің мәнін табу | 176-177 | |||
| 110. | Ондықтармен берілген әріпті өрнектерді салыстыру (есептемей салыстыру) | 178-179 | №1 ө.ж. | ||
| 111. | Пысықтау | 180-181 | |||
| 112. | Теңдеу. Теңдеуді «сынап көру» әдісімен шешу | 182-184 | |||
| 113. | Теңдеу. Қосу,азайту амалдарының өзара байланысы негізінде теңдеуді шешу. Белгісіз қосылғыш | 184-185 | |||
| 114. | Теңдеу.Қосу,азайту амалдарының өзара байланысы негізінде теңдеуді шешу. Белгісіз азайғыш және азайтқыш | 186-187 | |||
| 115. | Пысықтау | 188-189 | |||
| 116. | Пысықтау | 189-190 | |||
| 117. | Кері есептер үштігін шығару | 191-192 | |||
| 118. | Кері есептер үштігін шығару | 192-194 | |||
| 119. | Пысықтау | 194-195 | |||
| 120. | Пысықтау | 196-197 | |||
| 121,122. | Пысықтау. Білімдерін тексеру. | 197-198 | №1 б.ж. | ||
| Жыл бойы өткенді қайталау (10сағат) | |||||
| 123. | Сандарды оқу, жазу, салыстыру. Есептер шығару | 199-200 | |||
| 124. | Уақыт. Ұзындық. Геометриялық фигуралар | 201-202 | |||
| 125. | Қосу және азайту | 203-204 | |||
| 126. | Өрнек, теңдік, теңсіздік | 204-206 | |||
| 127. | Теңдеу шешу | 206-207 | |||
| 128. | Есептер шығару | 208-209 | |||
| 129. | Есептер шығару | 210-211 | |||
| 130. | Пысықтау | 211-212 | |||
| 131. | Білімдерін қорытындылау, | 213-214 | №2 б.ж. | ||
| Білімдерін жүйелеу |
Дата публикования: 2015-10-09; Прочитано: 953 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
