Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Образцы тестов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации:

1. Н. Я. Данилевский, А. Тойнби стали авторами концепции изучения истории:

а) информационного подхода,

б) технологического,

в) психологического,

г) цивилизационного.

2. Активное участие в процессе формирования Древнерусского государства приняли:

а) франки,

б) бургунды,

в) скандинавы,

г) скифы.

3. «Феодальная раздробленность» – это одна из характеристик:

а) восточной деспотии,

б) классического феодализма,

в) раннебуржуазного строя,

г) ранней демократии.

4. Московские князья в 2-ой пол. XIV в. проводили политику:

а) подчинения золотоордынским ханам и сотрудничество с ними,

б) активного противоборства экспансии крестоносцев,

в) сотрудничества с Ганзейским союзом,

г) активного сопротивления власти Золотой Орды.

5. Боярская дума – это:

а) совещательный орган при великих князьях и царях московских в XVI-XVII вв.,

б) общественное политическое движение на Руси в XVI в.,

в) название одного и рукописных сборников XVI в.,

г) боярская общественная организация XVI-XVII вв.

6. Кто контролировал в России работу Сената?

а) фискалы,

б) судьи,

в) генерал-прокурор,

г) император.

7. На смену какому органу приходит правительствующий Сенат?

а) Земскому сбору,

б) Боярской буме,

в) Синоду,

г) Приказам.

8. Выдающемуся реформатору XIX в. М. М. Сперанскому удалось осуществить в системе государственного управления:

а) концепцию разделения властей,

б) создать высший законодательный орган – Государственную думу,

в) учредить Государственный совет,

г) наделить демократическими правами привилегированные сословия.

9. Кто является основателем коллекции русского искусства в Москве?

а) К. П. Брюллов,

б) В. А. Тропинин,

в) П. М. Третьяков,

г) И. Е. Репин.

10. Какое событие XIX в. произошло раньше:

а) Крымская война,

б) Отечественная война,

в) восстание декабристов,

г) убийство Александра II.

11. В 1915 г. председатель IV Государственной думы М. В. Родзянко «величайшей ошибкой» николаевского царствования:

а) вступление России в Первую мировую войну,

б) создание «Прогрессивного блока»,

в) арест военного министра В. Сухомлинова,

г) принятие Николаем II обязанностей верховного главнокомандующего.

12. Как назывался чрезвычайный орган власти, созданный в СССР начале ВОВ, сосредоточивший в своих руках всю полноту власти?

а) Совет Народных Комиссаров,

б) Ставка,

в) Политбюро,

г) Государственный Комитет Обороны.

13. Социальная политика большевиков в конце 1917 – начале 1918 гг. не включала:

а) введение всеобщей трудовой повинности,

б) ликвидацию сословного деления общества,

в) отделение церкви от государства,

г) установление 8-часового рабочего дня.

14. К причинам победы большевиков в Гражданской войне не относится:

а) ведение сепаративных переговоров с Германией,

б) свержение возникших в годы войны в регионах местных национальных правительств,

в) военный разгром Красной армией войск белогвардейцев и интервентов,

г) поддержка населением городов и деревень основных идей большевиков.

15. Литературно-художественная организация (1917-1932 гг.), отрицавшая культурное наследие прошлого называлась:

а) «Левый фронт искусств» (ЛЭС),

б) «Серпионовые братья»,

в) «Российская ассоциация писателей» (РАПП),

г) объединение «Кузница».

16. Постановление ЦК ВКП(б) «О перестройке литературно-художественных организаций» (1932 г.) предполагало:

а) закрытие литературного института,

б) отказ от партийного контроля над искусством,

в) запрет на издание произведений о А. Солженицыне,

г) обязательность метода социалистического реализма.

17. На стороне Германии в войне против СССР в 1941 г. приняли участие:

а) Япония и Корея,

б) Польша и Швеция,

в) Венгрия и Италия,

г) Норвегия и Дания.

18. В 1948 г. за формализм и антинародное направление в музыке уничтожающей критике подвергся:

а) А. Скрябин,

б) А. Бабаджанян,

в) С. Прокофьев,

г) М. Растропович.

19. Какое событие означало окончание процесса разрядки международной напряжённости в 1970-е гг.:

а) введение войск в ОВД в Чехословакию,

б) ввод советских войск в Афганистан,

в) Карибский кризис,

г) Война в Корее,

20. После распада СССР его правопреемниками на международной арене стали:

а) Россия,

б) Россия и Украина,

в) Россия, Украина и Белоруссия,

г) Россия, Украина, Белоруссия и Казахстан.

Вопросы, выносимые на экзамен по курсу «История России»

1. Дискуссии о происхождении власти в Киевской Руси.

2. Сравните характеристики исторического развития Новгородской земли и Киевского княжества в XII в.

3. Сравните русско-ордынские отношения во второй половине ХIII и XV вв.

4. Какие черты восточной цивилизации наиболее ярко проявились в истории российского государства в XVI в.?

5. Опричнина Ивана Грозного: политическая ошибка или политическая необходимость?

6. Смутное время в России: причины, события, последствия.

7. Церковный раскол в России в сер. XVII в.: сущность, последствия.

8. Сравнение деятельность, состав и функции Боярской думы Московского государства XVI века и Сената Российской империи 1-ой четверти XVIII века.

9. Дискуссии о смысле и последствиях петровских преобразований.

10. Цивилизационный смысл формулы «Москва – третий Рим».

11. Политика меркантилизма и протекционизма петровской эпохи: сущность и последствия.

12. Северная война и ее последствия для России.

13. Оцените вклад Н.М. Карамзина в развитие отечественной исторической науки.

14. Сущность дворцовых переворотов ХVШ века и их последствия.

15. Аргументируйте, почему XIX в. назван «золотым веком русской культуры».

16. Александр I и М. М. Сперанский: реформаторские идеи и реформаторская деятельность.

17. Почему современники называли «западников» и «славянофилов» «друзья-враги»?

18. Объясните смысл известной триады - «самодержавие, православие, народность».

19. Пути модернизации России в представлениях декабристов (персоналии на выбор).

20. Выступление дворян-революционеров на Сенатской площади 14 декабря 1825 г.

21. Формирование структур и отношений гражданского общества в России во второй половине XIX – начале ХХ вв.

22. Либерал М.Т. Лорис-Меликов и консерватор К.П. Победоносцев: политические программы, деятельность и ее влияние на общественную жизнь страны.

23. Особенности формирования и развития российской многопартийности.

24. Российские революции начала ХХ века в России: причины, события, результаты, последствия.

25. Столыпинская аграрная реформа: цели, основные направления, содержание, результаты, значение.

26. «Третьиюньская» политическая система в России: сущность и последствия.

27. Николай II и его окружение. Противоречие личности и государственной политики.

28. Альтернативы развития России в 1917 г. и Ваши предпочтения.

29. 1917 год в судьбе России: события и их последствия.

30. Гражданская война 1918 – 1922 гг.: старые постулаты и новое прочтение.

31. Ленин – Сталин о принципах объединения советских республик. Результаты национальной политики к концу ХХ столетия.

32. «Политика военного коммунизма»: причины введения, основные черты и последствия для общественной жизни России.

33. Основные направления и задачи советской внешней политики в 20-30 е гг. ХХ в.

34. НЭП: причины введения, сущность, причины кризиса 1928 - 1929 гг.

35. Социально-экономическое и политическое развитие СССР в 30-е годы.

36. Охарактеризуйте процесс создания антигитлеровской коалиции и роли СССР в ней.

37. Подготовка Советского Союза к Великой Отечественной войне и ее начало.

38. Международные конференции с участием СССР в годы Второй мировой войны.

39. Основные направления и задачи советской внешней политики в 20-30 е гг. ХХ в.

40. Культ личности Сталина, его последствия.

41. Внешняя политика СССР в 1945-1953 гг.

42. Н. С. Хрущев и «оттепель» 1953-1964 гг.: личность и реформы.

43. Развитие советского государства в 60-70-е гг.

44. Основные тенденции развития советского общества в 60-70 е гг.

45. «Перестройка»: замыслы и реализация. Роль М. С. Горбачева в проведении и результатах реформ.

46. Президентство Б. Н. Ельцина: основные тенденции внутренней и внешней политики России.

47. Президентство В. В. Путина: основные тенденции внутренней и внешней политики России.