![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, Примерной программы учебной дисциплины «Мировая художественная культура» для специальностей среднего профессионального образования и предназначен помочь студентам первого курса Факультета непрерывного образования в изучении дисциплины «Мировая художественная культура».
Учебная дисциплина «Мировая художественная культура» предназначена для изучения мировой художественной культуры в учреждениях среднего профессионального образования.
Программа курса ориентирована на достижение следующих целей:
• развитие чувств, эмоций, образно-ассоциативного мышления и художественно-творческих способностей;
• воспитание художественно-эстетического вкуса, потребности в освоении ценностей мировой культуры;
• освоение знаний о стилях и направлениях в мировой художественной культуре, их характерных особенностях; о вершинах художественного творчества в отечественной и зарубежной культуре;
• овладение умением анализировать произведения искусства, оценивать их художественные особенности, высказывать о них собственные суждения;
• использование приобретенных знаний и умений для расширения кругозора, формирования собственной культурной среды.
В качестве требований к результатам обучения учебной дисциплины «Мировая художественная культура» студент должен:
знать/понимать:
• основные виды и жанры искусства;
• изученные направления и стили мировой художественной культуры;
• шедевры мировой художественной культуры;
• особенности языка различных видов искусства;
уметь:
• узнавать изученные произведения и соотносить их с определенной эпохой, стилем, направлением;
• устанавливать стилевые и сюжетные связи между произведениями разных видов искусства;
• пользоваться различными источниками информации о мировой художественной культуре;
• выполнять учебные и творческие задания (доклады, сообщения);
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни (формировать ключевые компетенции) для:
• выбора путей своего культурного развития;
• организации личного и коллективного досуга;
• выражения собственного суждения о произведениях классики и современного искусства;
• самостоятельного художественного творчества.
Структурно курс, построенный по проблемно-хронологическому принципу, включает двенадцать разделов, которые соответствуют общепринятым этапам развития мировой и отечественной художественной культуры. Учебный материал по художественной культуре России подаётся в контексте развития процессов всемирной художественной культуры. При этом учитываются знания и умения, полученные обучающимися в общеобразовательной школе.
Дата публикования: 2015-10-09; Прочитано: 197 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!