Квалификация (степень) выпускника БАКАЛАВР

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Российский государственный торгово-экономический университет

(РГТЭУ)

Кафедра философии

Одобрено УМС факультета социальных технологий

Протокол № от «» 20 11 г.

Председатель

Рабочая программа.

Этика и этикет.

Рекомендуется для направления подготовки

ЭКОНОМИКА

СОЦИОЛОГИЯ

УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ

МЕНЕДЖМЕНТ

Квалификация (степень) выпускника БАКАЛАВР

^{ФОРМА ОБУЧЕНИЯ: ОЧНАЯ}

Согласовано: Учебно-методическое управление РГТЭУ «____» ________________20__г. ____________________________

Рекомендовано кафедрой: Протокол № _3___ От «11» октября 2011 г. Зав.кафедрой В.А. Титов

Москва – 2011

Содержание

Стр

1. Цели и задачи дисциплины. 3

2. Место дисциплины в структуре ООП. 3

3.Требования к результатам освоения дисциплины. 4

4.Объем дисциплины и виды учебной работы. 5

5.Содержание дисциплины. 5

5.1. Содержание разделов и тем дисциплины. 5

5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с

обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами. 9

5.3. Разделы (модули) и темы дисциплин и виды занятий. 10

6. Перечень семинарских, практических занятий и лабораторных работ. 11

7. Примерная тематика курсовых проектов (работ) (при наличии) 16

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: 16

а) основная литература 16

б) дополнительная литература 16

в) базы данных, поисково-справочные и информационные

системы 17

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины. 17

10. Образовательные технологии. 18

11. Оценочные средства. (ОС). 18

1. Цели и задачи дисциплины:

Цель изучения дисциплины – освоение обучающимися знаний в области этики и этикета, приобретение умений применять их на практике, что позволят им всесторонне подходить к анализу и разрешению проблем будущей профессиональной деятельности, формирование необходимых общекультурных компетенций.

Преподавание дисциплины призвано решить следующие задачи:

- дать студентам глубокие знание о специфике морали и ее происхождении;

- раскрыть историческое развитие морали в системе моральных учений мудрецов и становление этических доктрин в трудах философов-моралистов.

- раскрыть содержание основных категорий этики;

- привить студентам понимание основных ценностей морального сознания и научить их пользоваться этим знанием при рассмотрении разнообразных детерминант человеческого поведения;

- продемонстрировать возможности этики и этикета в понимании природы человека и своеобразия пересечения моральных и психологических свойств личности;

- познакомить студентов с многообразием моральных ситуаций и возможностями нравственного сознания в их эффективном разрешении;

- раскрыть связь этики и этикет;

- показать прикладное значение этикета для профессиональной деятельности выпускников нашего университета.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Этика и этикет» является дисциплиной по выбору, гуманитарно-социального и экономического цикла по направлению подготовки 080100- экономика, 040100-социология, 080400 – управление персоналом, 080200 – менеджмент. (квалификация бакалавр).

Дисциплина «Этика и этикет» базируется на знаниях школьного курса «Обществознание», а также дисциплин гуманитарного и социального и циклов: «История», «Культурология», «Социология», «Политология», «Философия». Необходимыми требованиями к «входным» знаниям, умениям и готовностям студента при освоении данной дисциплины и приобретенными в результате освоения предшествующих дисциплин являются:

-различение основных понятий, полученных при изучении «Обществознания», наличие навыков использования обществоведческих знаний для анализа нравственных процессов;

- умение работать с научным текстом: отделять главное от второстепенного, вычленять значимые идеи для сегодняшней жизни, пользоваться словарями и ресурсами Интернета;

- использование методологических ресурсов таких дисциплин как «История», «Культурология», «Социология», «Политология», «Философия» позволит студентам находить наиболее эффективные пути разрешения нравственных коллизий.

Освоение дисциплины «Этика и этикет» являются необходимым условием плодотворного усвоения дисциплин профессионального цикла (Б.3)

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций в зависимости от направления:

1. для направления 080100 – экономика:

- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК -4);

- готов к кооперации с коллективом, работать в коллективе (ОК -7);

2. для направления 040100- социология:

- готовностью к кооперации с коллективом, работать в коллективе (ОК -3);

- способностью анализировать нравственно-значимые проблемы и процессы (ОК – 10).

4. для направления 080400 – управление персоналом:

- способностью занимать активную гражданскую позицию (ОК -3);

- владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и экономическому анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК – 5);

- приверженностью этическим ценностям: уважением человеческого достоинства, честностью, открытостью, справедливостью, порядочностью, доброжелательностью, терпимостью (ОК -24).

5. для направления 080200 – менеджмент:

- знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своём личностном и общекультурном развитии (ОК -1);

- владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК – 5);

- способностью придерживаться этических ценностей и здорового образа жизни (ОК - 22).

В результате освоения дисциплины студент должен:

з нать:

- генезис, сущность и основные функции морали;

- основные этапы развития этики;

- фундаментальные этические ценности;

- принципы и нормы делового этикета.

у меть:

- использовать знания этики в совершенствовании своего собственного морального облика;

- на практике использовать все многообразие правил этикета для совершенствования системы человеческих отношений;

- строить взаимоотношения с коллегами по работе, с партнерами по бизнесу на основе кантовского принципа: «Во всех твоих делах человек всегда должен рассматриваться как цель и никогда как средство».

- стремиться к постоянному нравственному самосовершенствованию, к формированию уважения человеческого достоинства, честности, открытости, чувства справедливости, порядочности, доброжелательности, терпимости.

в ладеть:

- нравственной методологией оценки и разрешения возникающих социально-политических, экономических и духовных проблем;

- методами этикета, позволяющими находить наиболее эффективную программу должного поведения во всем многообразии профессиональных и жизненных ситуаций.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы:

Направление

Семестры

В том числе

Лекции

Практические занятия (ПЗ)

Семинары (С)

Самостоятельная работа (всего), В том числе:

Реферат

Другие виды самостоятельной работы

Работа с основной и дополнительной литературой

Аннотирование книг, статей

Выполнение заданий поисково-исследовательского и творческого характера

Вид промежуточной аттестации

Общая трудоемкость Часы\зачетные единицы

080100 - экономика (все профили); мировая экономика

-   -

-

Зач.

72/2

040100- социология

-

-

Зач.

72/2

080400 – управление персоналом

-

-

Зач.

72/2

080200 – менеджмент

-

-

Зач.

72/2

Содержание дисциплины

Содержание разделов дисциплины

Компетенции для направлений:

080100 (ОК-4, ОК -7); 040100 (ОК -3, ОК -10); 080400 (ОК -3, ОК – 5, ОК – 24); 080200 (ОК -1, ОК -5, ОК -22).