VI. Методические рекомендации по руководству практикой

Для успешного повседневного руководства работой практикантов наставнику необходимо внимательно ознакомиться с содержанием программы практики и оказать каждому слушателю методическую помощь в составлении индивидуального плана прохождения практи­ки.

Вовлечение практикантов в работу по выполнению функциональных обязанностей должно происходить постепенно.

Вначале следует потребовать от слушателей изучения основных положений ведомственных нормативно - правовых актов, знание которых необходимы в повседневной профессиональной деятельности. Детально ознакомить с организацией ра­боты по профилю специальности, в том числе с порядком планирования ра­бочего дня, особенностями делопроизводства и видами отчетных документов. Затем ознакомить с режимом секретности и порядком работы с документами, а также рас­сказать им о формах взаимодействия в процессе осуществления повседневной профессиональной деятельности и особенно­стями работы в составе дежурной следственно-оперативной группы.

С целью выработки у практикантов интереса к избранной профессии рекомендуется на основе собственной практики привести примеры успешного раскрытия и расследования отдельных преступлений.

Необходимо продумать порядок выполнения каждым практикантом функциональных обязанностей.

Важно, чтобы за период практики каждый слушатель научился выпол­нять все виды работ, которые изложены в программе практики по соответствующей должности (следователь, дознаватель, эксперт).

Также следует привлекать слушателей к участию на занятиях по профессиональной служебной и физической подготовке.

На завершающей стадии практики наставник просматривает и визирует отчет слушателей о работе на практике, а затем, за 1-2 дня до ее окончания, составляет в отношении каждого практиканта заключение о выполнении программы практики с подробной характеристикой. Заключение утверждается начальником органа внутренних дел (начальником структурного подразделения) и заверяется гербовой печатью (см. приложение № 5).

В заключении должны быть отражены: дата начала и окончания практики, анализ полноты и качества выполнения программы и индивидуального плана, сведения о поощрениях или взысканиях, рекомендуемая оценка.

В заключении излагается характеристика на практиканта, отражающая: степень его подготовленности к исполнению должностных обязанностей; наличие организаторских способностей; знание нормативных документов и умение пользоваться ими в работе; оценку приобретенных или имевшихся профессиональных навыков; умение грамотно применять специальные технические средства; оценку навыков составления процессуальных и оперативно-служебных документов; моральные, коммуникативные и волевые качества, умение работать в коллективе, дисциплинированность, исполнительность; общий и культурный уровень развития; рекомендации по использованию в конкретной должности.

К заключению прилагается отчет практиканта.

Наставник практики оказывает методическую по­мощь практикантам при их подготовке к итоговому совещанию по результа­там прохождения практики, проводимому в структурном подразделении.

Выступая на этом совещании, наставник практики высказывает свою оценку результатов работы каждого практиканта.

Методические рекомендации следователю (дознавателю) -наставнику практики

На основе материалов уголовных дел, находящихся в производстве, ознакомить слушателей с особенностями плани­рования расследования конкретных преступлений и видами планов рассле­дования, а также обратить внимание практикантов на способы систематизации уголовных дел и порядок составления описей к уголовным делам.

За период практики рекомендуется оказать каждому слушателю необ­ходимую помощь в изучении методик расследования отдельных видов преступлений, указанных в их индивидуальных планах прохождения прак­тики.

Слушатели должны научиться: правильно и комплексно использовать в практической деятельности, теоретические знания и основные положения ведомственных нормативно-правовых актов; принимать решения по результатам рассмотрения заявлений и сообщений о преступлениях; составлять процессуальные и служебные документы; осуществлять планирование расследования уголовного дела, (отдельного следственного действия); организовывать производство различных следственных действий; систематизировать материалы уголовных дел; составлять описи к уголовным делам; подшивать уголовные дела; со­ставлять статистические карточки по уголовным делам; осуществлять должное и своевременное взаимодействие с отделами и службами по раскрытию и расследованию преступлений; соблюдать процессуальные сроки и т.д.