Тема № 11: Суставной синдром

Методические рекомендации для

Практических занятий/СРСП

Тема № 11: Суставной синдром

По дисциплине: « Общая врачебная практика» блок «Внутренние болезни в работе ВОП»

Специальность: 051301 – «Общая медицина»

Курс - 5

Семестр – 9, 10

Лекции - 2 часа

Практические занятия (семинарские занятия\СРСП) - 12 часов (6\6)

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов (СРС) – 8 часов

Форма контроля: экзамен

Всего 22 часа

Подготовлено: Абикуловой А.К.

Алматы, 2013 г.

Методические рекомендации обсуждены на заседании модуля

Протокол №____, «_____»____________2013 г.

«Утверждаю»

Руководитель модуля, к.м.н. ____________ Ешманова А.К.

Тема № 11: Суставной синдром

2. Цель: формирование знаний и умений по общим принципам профилактики, диагностики, лечения и динамического наблюдения пациентов пожилого возраста с суставным синдромом в практике врача.

3. Задачи обучения:

· обучение студентов принципам, методам и основным лечебно-диагностическим вмешательствам при суставном синдроме для оказания населению медицинской помощи в условиях организации первичной медико-санитарной помощи (ПМСП);

· формирование навыков осмотра, выделения диагностических критериев, проведения дифференциальной диагностики, составления программы обследования и лечения, основанной на доказательной медицине, с учетом возрастных особенностей;

· обучение студентов основным принципам динамического наблюдения при суставном синдроме в амбулаторных условиях, принципам и методам формирования здорового образа жизни человека и семьи;

· совершенствование навыков межличностного общения, осознания важности взаимного понимания и уважительных отношений между врачом и пациентом, членами семьи, соблюдение принципов конфиденциальности;

· формирование знаний по правам и обязанностям в области здравоохранения и гарантии их обеспечения; основному положению Кодекса Республики Казахстан «О здоровье народа и системе здравоохранения»; нормативно-правовым и законодательным документациям в сфере здравоохранения.

· формирование способности у студентов обучать других и совершенствовать свои знания и навыки, постоянной самостоятельной работы с учебными, научными и нормативными документами

4. Основные вопросы темы:

· возрастные изменения опорно-двигательного аппарата;

· этиология, предрасполагающие факторы, клинические проявления, диагностика, течение и лечение суставного синдрома;

· методы профилактики заболеваний опорно-двигательного аппарата;

· профессиональная этика при общении с пациентом и его родственниками;

5. Методы обучения и преподавания (малые группы, дискуссия, ситуационные задачи, работа в парах, презентации, кейс-стади и т.д.)

Литература

Основная литература:

1. Руководство по геронтологии и гериатрии: Клиническая гериатрия / Под редакцией В.Н. Ярыгина, А.С. Мелентьева – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2010 – 896с.

2. Социальная геронтология в схемах, таблицах и опорных конспектах (2-е изд., ВУЗ)/ Т.П.Ларионова – Москва, 2011– 80с.

Дополнительная литература:

1. EULAR Recommendations 2003. Ann Rheuma Dis 2003; 62: 1145-55.

2. Насонов Е.Л. Современные направления фармакотерапии остеоартроза. Consilium Medicum 2001; 3 (9).

3. McAlidon TE, LaValley MP, Gulin JP, Felson DT. Glucosamine and chondroitin for treatment of osteoarthritis a systematic quality assessment and meta-analysis. JAMA 2000; 283: 1 469-75.

4. Чичасова Н.В. Место медленнодействующих препаратов в рациональной терапии деформирующего остеоартроза. Consilium Medicum 2005; 7 (8): 634-8.

5. Алексеева Л.И. Современные подходы к лечению остеоартроза. РМЖ. 2003; 11 (4): 201-5.

6. Голубев Г., Кригштейн О. Оценка доказательности эффекитвности средств, претендующих называться "структурно-модифицирующими препаратами". Международн. журн. мед. практики. 2005; 2.

7. Берглезова М.А. и др. Комплексное лечение больных с тяжелыми нарушениями функции нижних конечностей в амбулаторных условиях. Пособие для врачей. М., 1999.

8. Рациональная фармакотерапия ревматических заболеваний. Под общ. ред. В.А.Насоновой, Е.Л.Насонова, Москва, 2011.

9. Сороцкая В.Н., Кузнецова Е.В., Сальникова Т.С. и соавт. Опыт применения магнитофореза мази "Хондроксид" у пациентов с остеоартрозом крупных суставов. Научн.-практич. ревматол. 2007; 2.

10. Терешина Л.Г., Широков В.А., Кузнецова Т.Г. и др. Лечение больных остеоартрозом с применением фонофореза хондроксида – хронобиологические аспекты. Материалы VII Международной конференции. Ставрополь, 2005.

7. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.)

Вопросы (4)

Тестовые задания (5)

Ситуационные задачи (2)

Вопросы

· возрастные изменения опорно-двигательного аппарата;

· этиология, предрасполагающие факторы, клинические проявления, диагностика, течение и лечение суставного синдрома;

· методы профилактики заболеваний опорно-двигательного аппарата;

· профессиональная этика при общении с пациентом и его родственниками;