Введение. Программирование — сравнительно молодая и быстро развивающаяся отрасль науки и техники

Программирование — сравнительно молодая и быстро развивающаяся отрасль науки и техники. Опыт ведения реальных разработок и совершенствования имеющихся программных и технических средств постоянно переосмысливается, в результате чего появляются новые методы, методологии и технологии, которые, в свою очередь, служат основой более современных средств разработки программного обеспечения. Исследовать процессы создания новых технологий и определять их основные тенденции целесообразно, сопоставляя эти технологии с уровнем развития программирования и особенностями имеющихся в распоряжении программистов программных и аппаратных средств.

Технологией программирования называют совокупность методов и средств, используемых в процессе разработки программного обеспечения. Как любая другая технология, технология программирования представляет собой набор технологических инструкций, включающих:

• указание последовательности выполнения технологических операций;
• перечисление условий, при которых выполняется та или иная операция;
• описания самих операций, где для каждой операции определены исходные данные, результаты, а также инструкции, нормативы, стандарты, критерии.

В данном пособии приведены теоретические основы работы, связанной с программированием на языке высокого уровня С++ и методические указания к выполнению двенадцати практических работ.

Практикум позволяет закрепить теоретический материал МДК 01.02 Методы и средства проектирования ИС, выработать практические навыки работы по программированию на языке С++.

В результате выполнения данных практических работ студент должен:

-знать: методы и средства проектирования информационных систем,

теоретические основы программирования на языке высокого уровня; основные понятия, операторы, структуры языка С++, парадигмы программирования, синтаксис, логику, структуру программ на языке высокого уровня;

-уметь: разрабатывать эффективные алгоритмы решения задачи, писать программы и реализовывать алгоритмы задачи средствами языка программирования высокого уровня, проводить отладку программы и анализировать результаты её работы, создавать многомодульный проект программного обеспечения, обеспечив грамотную декомпозицию на модули и корректные межмодульные связи.

Практикум по дисциплине " Методы и средства проектирования информационных систем " включает 12 практических работ (ПР).

Инструкции к ПР имеют единую структуру:

1. Теоретические сведения.

2. Постановка задачи

3. Варианты

4. Методические указания.

5. Содержание отчета

6. Контрольные вопросы.

Теоретическое введение содержит краткое описание необходимых для выполнения работы сведений по соответствующей теме курса. Содержимое данного раздела может быть также использовано для ответа на Контрольные вопросы.

Постановка задачи отражает содержание самостоятельной работы студента. Самостоятельная часть ПР не содержат явно заданных вариантов, задания одинаковы для всех студентов, но выполняются они на основе фактического материала, отражающего тематику КНИР. Таким образом, задания носят творческо-поисковый характер, поэтому результаты выполнения работы не будут идентичными.

Варианты определяют индивидуальные задания для каждого обучающегося.

Методические указания дают пояснения по поводу выполнения работы.

Сорержание отчета регламентирует структуру отчета по каждой лабораторной работе.

Контрольные вопросы. На данные вопросы студент должен уметь ответить при защите ПР. При подготовке к защите следует использовать текст настоящего пособия, лекции и учебники.

Отчет о работе

По каждой ПР должен быть составлен отчет. Структура и содержание отчета представлены в разделе 4 каждой ПР.

Отчеты следует оформлять в печатном виде: страница А4; шрифт Times New Roman; 14 пт; 1 интервал

Результаты выполнения практических работ оформляются в виде отчёта. Отчёт должен содержать название и цель работы, краткие теоретические сведения, скриншоты и описания пошагового выполнения практической работы и вывод.

Для защиты практической работы необходимо представить отчёт, оформленный в соответствии с изложенными в методических указаниях требованиями, владеть теоретическим материалом в рамках приведённого в методических указаниях к работе списка контрольных вопросов.