Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Движущая сила процесса выражается уравнением
∆С = Сп.ф - Са.р.
Где Сп.ф - концентрация исходного вещества в передающей фазе;
Са.р - концентрация исходного вещества в той же фазе в зоне реакции.
Из уравнения следует, что существуют два способа повышения ∆С: за счет увеличения Сп.ф и снижения Са.р.
Движущая сила процесса возрастает, если увеличить концентрацию исходных реагентов в передающей фазе (Сп.ф.) или повысить давление, а так же если выводить продукты реакции из сферы взаимодействия.
Увеличение давления является эффективным способом повышения ∆С, особенно для системы г - ж, так как в этом случае
∆С = рг - р*
где рг - парциальное давление исходного газообразного реагента в газовой фазе;
р* - равновесное давление исходного реагента у поверхности жидкости.
При повышении давления процесса ргувеличивается, а р* остается постоянным, следовательно, при увеличении давления растет также ∆С
Вывод продуктов из сферы реакции также является эффективным способом увеличения движущей силы и широко используется в самых разнообразных производств венных процессах. При выводе продуктов реакции из зоны реакции уменьшается объем реакционной смеси, а Сг (или рг) соответственно увеличивается.
Рост ∆С за счет снижения р* на практике осуществляется редко. Для систем г - ж это достигается путем уменьшения температуры так как одновременно понижается равновесное Давление вещества над жидкостью (р*). Однако практические возможности для использования этого приема ограничены, поскольку при понижении температуры сильно уменьшается константа скорости реакции (уравнение Аррениуса) и общая скорость процесса.
По мере протекания реакции концентрация Сг уменьшается, соответственно снижается движущая сила ∆С, а также уменьшается общая скорость процесса, поэтому на практике в целях поддержания высокой скорости процесса его ведут при достаточно большом значении ∆С, ограничивая время пребывания реакционной смеси в реакторе некоторым оптимальным значением τопт.
Дата публикования: 2015-10-09; Прочитано: 1774 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!