Местоимения

Местоимения широко используются, чтобы избе­жать повторов одного и того же слова. В этом случае они выполняют две функции:

Во-первых, местоимения являются главным средством выражения связности текста (Позвонил Иван. Он не мог прийти, потому что заболел).

Во-вторых, они позволяют сделать речь более благозвучной, так как помогают избежать повторов одного и того же слова. При построении высказывания необходимо обра­щать внимание на возможность возникновения двусмыс­ленности, то есть ситуации, когда остается неясным, к какому предшествующему существительному относит­ся местоимение, ср.: Иван пригласил в гости Петра, по­тому что он был хорошим человеком. Фраза построена таким образом, что остается неясным, на кого — на Ива­на или Петра — указывает местоимение он.

Возвратное местоимение себя обычно отсылает к производителю действия (Я чувствовал себя хорошо; Он поправил себя). Это местоимение не имеет форм рода, лица и числа. В силу этого его можно признать «словом особой опасности», поскольку его использование при­водит к образованию двусмысленности. Причина этого заключается в том, что местоимение себя может быть отнесено к любому из предшествующих существитель­ных — независимо от их рода и числа.

Рассмотрим в качестве примера фразу Он не разрешает мне ставить опыты над собой. Эта фраза двусмысленна, поскольку остается неясным, над кем говорящий ставит опыты — над собой или над другим человеком, который не разре­шает ему этого делать. И обращение к деятелю в этом случае не дает ничего, поскольку, с одной стороны, в качестве обозначения деятеля можно рассматривать и подлежащее он (субъекта глагола разрешать), и субъек­та глагола ставить. Подобные ситуации обычно возни­кают в предложениях, где помимо глагольного сказуе­мого есть инфинитивы.

Аналогичная ошибка может возникнуть и при ис­пользовании местоимения свой: Он рекомендовал мне перечитать свои статьи. О чьих статьях идет речь в этом предложении — о статьях говорящего или о ста­тьях того, от кого исходит рекомендация? Чтобы снять двусмысленность, необходимо заменить местоимение свой соответствующими притяжательными местоиме­ниями. В результате мы получаем два варианта: Он рекомендовал мне перечитать мои статьи и Он реко­мендовал мне перечитать его статьи.

♦ Упражнение. Найдите в приведенных ниже пред­ложениях местоимения, которые создают двусмыс­ленность. Как можно изменить эти предложения, чтобы двусмысленность не возникала?

1. Мать спит, но торможение у нее охватывает не всю кору полушарий. Какой-то ее центр оста­ется в состоянии возбуждения. 2. На протяжении столетий эскимосы путешествовали на санях, в которые запрягали лаек. Сейчас эти собаки более известны какхаски. Они строили сани с гладкими полозьями, по форме напоминающими лыжи. 3. Са­мый правильный способ собирать налоги — это брать с богатых больше, а с бедных меньше, а еще лучше — совсем оставить их в покое. 4. Профес­сор показал мне курсовой проект и сказал, что он уже устарел. 5. Он запретил мне привозить свои вещи. 6. В комнате возле печи стояла девушка, она была жарко натоплена.

Чрезмерное использование местоимений также является речевой ошибкой. Фраза После того как он получил премию, он уехал за границу неблагозвучна в силу того, что местоимение он повторяется. В подоб­ных случаях желательно найти другой способ выраже­ния той же мысли: Получив премию, он уехал за грани­цу или Он получил премию и уехал за границу.

В некоторых случаях излишним является дублиро­вание членов предложения, выражаемых именами существительными: Героиня пьесы, она стремилась к лучшей жизни. Подобные конструкции являются ха­рактерной чертой устной речи, и это обусловлено ее особенностями — в первую очередь тем, что в ситуа­ции устного общения высказывание порождается в момент его произнесения. Однако это не означает, что мы можем свободно использовать подобные конструк­ции; в устной речи они должны употребляться обосно­ванно. В приведенном примере дублирование подле­жащего не выполняет никакой функции, и мы вполне можем обойтись без него: Героиня пьесы стремилась к лучшей жизни.

В то же время есть конструкции, когда подобное расщепление оказывается приемлемым и даже желательным: Большой ученый, он всегда был на передовом фланге науки.

Во-первых, в этом случае мы вряд ли можем убрать местоимение он: по-видимому, в тексте, частью которого является это предложение, речь должна идти о конкретном человеке, а потому ис­пользование местоимения он оказывается уместным.

Кроме того, словосочетание большой ученый в приве­денном предложении является приложением, которое имеет обстоятельственный оттенок значения. Мы можем сказать: Будучи большим ученым, он всегда был на передовом фланге науки. Иначе говоря, между слово­сочетанием большой ученый и местоимением он нет тождества. И получается, что человек, о котором идет речь, обладает более широким кругом значимых ка­честв: о нем можно говорить и как о семьянине, и как о руководителе, и как о друге. В случае с приведенным выше примером речь идет именно о героине пьесы, и мы не можем сказать: Будучи героиней пьесы, она стре­милась к лучшей жизни.