VI. Writing

- Find the English equivalent for the Latin terms.

1. Nutritio, onis f. 2. Digestio, onis f. 3. Lingualis, e. 4. Mucosus, a, um. 5. Membrana, ae f. 6.Os, oris n. 7. Cavitas, atis f. 8. Tactus, us m. 9. Ascendens. 10. Transversus, a, um. 11. Ductus, us m. 12. Acidus, a, um. 13. Intestinum, i n. 14. Substantia, ae f. 15. Glandula, ae f. 16. Palatum, i n.

(a – mucous; b – membrane; c – oral; d – nutrient; e – lingual; f- digestion; g – tactile; h – cavity; i – palete; j- gland; k – substance; l – ascending; m – transverse; n – duct; o – intestine; p – acid)

HOMETASK: Ex. 4 p. 48

Інструкція № 12

до практичного заняття з англійської мови.

ТЕМА: Дихальна система.

МЕТА:

- засвоїти лексичний мінімум з теми;

- навчити студентів застосовувати нову лексику у фразах та реченнях;

- удосконалювати навички читання;

- активізувати навички монологічного та діалогічного мовлення.

Розвивати: комунікативні вміння, зорову пам’ять.

ЛІТЕРАТУРА:

1. Янков А.В. Англійська мова для студентів –медиків. Анатомічна, клінічна

і фармацевтична термінологія: Підручник.-К.: Вища шк.,1998.-195 с. –

Англ., ук.

2. Г.О. Золотухін, Н.В. Місник. Українсько-англо-російський словник –

розмовник. –Київ: “Україна ”, 2001.

3. Тылкина С.А., Темчина Н.А. Пособие по английскому языку для

медицинских и фармацевтических училищ. – 3-е изд., перераб.-М.: Высш.

Шк., 1985-160 с.

НАОЧНІСТЬ: тематичні малюнки.

План

1. Введення до теми.

2. Введення нової лексики.

3. Лексичні вправи.

4. Читання тексту та коментарі до нього.