Наиболее употребительные суффиксы существительных

193. Рассмотрите таблицу «Образование имён существительных при помощи суффиксов». Используя суффиксы, данные в таблице, образуйте существительные:

а) обозначающие профессии людей;

б) обозначающие отвлечённый признак;

в) обозначающие названия детёнышей животных;

г) имеющие уменьшительно-ласкательное значение.

Графически обозначьте суффиксы.

194. Данные существительные распределите на группы в зависимости от способа их образования.

Небосклон, садовник, землепашец, премудрость, стеклодув, столовая, отличник, приёмник, пахарь, читатель, часовой, разворот расписка.

195. Запишите, как называются жители следующих государств

и городов в мужском роде и во множественном числе. Выделите суффиксы.

Сомали, Беларусь, Варшава, Харьков, Львов, Одесса, Херсон, Ростов, Курск, Тула, Москва.

196. Образуйте мужские и женские отчества от следующих имён. Сравните написание и произношение женских отчеств от выделенных имён.

Савва, Михаил, Евгений, Яков, Илья, Геннадий, Кирилл, Никита, Алексей, Василий.

Сравните:

Савв[иш]на; Ильини[шн]а; Никити[шн]а

38. НЕ с именами существительными

197. В каком из предложений не является приставкой, а в каком – частью корня? Назовите однородные члены в 3-м предложении. Каким союзом они связаны?

1.Нерешительность вратаря привела к проигрышу хоккейной команды. 2.Ненастье задержало

наш отъезд. 3.Не силой борются, а уменьем.

198. Рассмотрите таблицу. В каких случаях не с именами существительными пишется слитно? В каких

раздельно? Приведите свои примеры.

199. Запишите существительные в две колонки: с приставкой не - и с не в корне слова. С пятью словами на выбор составьте предложения.

Неряха, неправда, неаккуратность, небрежность, невежа, невежда, невежливость, невезение, неудача, неуспех, невзгода, недруг, несуразица, неурожай, несовершенство, непобедимость,

негритёнок, неженка, небосвод.

200. К данным существительным подберите синонимы без приставки не-. Обозначьте орфограмму.

Недруг, несчастье, нездоровье, немощность, недоверчивость, неволя, невнимание.

201. Запишите пословицы, в которых не является 1) приставкой, 2) отрицательной частицей. Почему наличие противопоставления не всегда ведёт к раздельному написанию не с существительными

1.(Не) пером пишут - умом. 2.Язык (не) стрела, а пуще стрелы ранит. 3.(Не) ножа бойся, а

язка. 4.Друг спорит, а (не) друг поддакивает. 5.(Не) знайка лежит, а знайка далеко бежит.

202. В данных ниже предложениях определите, почему в одном случае противопоставление влияет на написание не с существительным, а в другом не влияет.

1.Он мне не друг, а просто знакомый. 2.В беде друг выручает, а недруг злорадствует.

203. Запишите, раскрывая скобки. Объясните написание не с существительными. Произведите

морфологический разбор выделенных существительных.

1.(Не) друг ты мне, а всего лишь попутчик. 2.(Не) друг не посочу..ствует. 3.Страс..но желая учиться, юноша преодолевал своё (не) здоровье. 4.(Не) счастье я испытал, а внезапную радость.

5.(Не) счастье надвинулось тёмной тучей. 6.Перед отъездом (не) погода волновала нас, а

предстоящие встречи. 7.(Не) погода заставила изменить планы.

39. Буквы щ, ч в суффиксах –щик-(-чик-) имён существительных

204. Рассмотрие рисунки и прочитайте подписи к ним. Можно ли по произношению определить выбор букв ч или щ в суффиксе –чик (-щик)? Почему? После каких согласных пишется буква ч в суффиксе –чик (-щик)?

· Суффикс -чик - пишется у существительных, основа которых оканчивается на д, т, з, с, ж: автома т чик, вкла д чик, во з чик, подпи с чик, перебе ж чик.

· Суффикс -щик- пишется у существительных, основа которых оканчивается на другие согласные: атомщик, гардеробщик, дрессировщик.

· Примечание. Перед суффиксом -щик- пишется ь только после л: кровельщик, пильщик, прогульщик, текстильщик.

205. Образуйте от данных слов имена существительные с суффиксом –чик (-щик).С выделенными словами составьте предложения. Обозначьте орфограмму.

Ракета, атом, настройка, миномёт, зенитка, наладка, сварка, рассказ, смена.

206. Ч или щ? Спишите, вставьте пропущенные буквы, обозначьте суффикс. В каком из выделенных слов вы употребили ь? Почему?

Буфет..ица, к..пиров..ик, экскаватор..щик, перепис..ик, с..ртиров..ица, ра..фасов..ик, автопогруз..ик, стекол..ик, автомат..ик, лёт..ик, объезд..ик, аппарат..ик, разнос..ик, воз..ик, расска..чик, прессов..ица, бакен..ик.

207. Выпишите в одну колонку слова, обозначающие людей, а в другую – предметы. Какой оттенок вносит суффикс в значение существительных, называющих неодушевлённые предметы? Разберите по составу слово переписчик.

К..локольчик, ч..моданчик, резчик, ст..канчик, ра..казчик, автомобильчик, лётчик, д..ванчик, п..мидорчик, пальчик, переписчик, счётчик, к..стюмчик, буфетчик.

208. По толкованию лексического значения слов узнайте их и запишите. Обозначьте изучаемую орфограмму. Каким способом образованы записанные существительные?

1,Шахтёр, работающий в забое. 2.Железнодорожник, обслуживающий прицеп вагонов. 3.Лётчик, управляющий вертолётом. 4.Рабочий, работающий на погрузке и выгрузке. 5 Солдат, обслуживающий пулемёт. 6.Типографский рабочий, делающий переплёты книг. 7.Железнодорожник, на обязанности которого лежат проверка цельности и смазка колёс. 8.Военнослужащий, в обязанности которого входит разведка данных о противнике. 9.Специалист по переводам с одного языка на другой.

40. Гласные в суффиксах существительных –ек и -ик

Чтобы правильно написать гласные в суффиксах -ек и -ик, надо просклонять эти существительные.

• Если при склонении гласный выпадает, то в суффиксе надо писать букву е: замоч е к – замо чк а.
• Если при склонении гласный не выпадает, то в суффиксе пишется буква и. Например, ключ и к – ключ и ка.

209. Спишите. Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте условия выбора букв е и и в суффиксах – ек и – ик.

Сыноч..к, подароч..к, мяч..к, самолёт..к, звоноч..к, дружоч..к, ключ..к, карандаш..к, ореш..к, пузырёч..к, кирпич..к, василёч..к, огонёч..к, кусоч..к, ларч..к.

210. От данных слов образуйте существительные с помощью суффиксов –ик, -ек. Запишите полученные пары слов, обозначая орфограммы.

Дождь, к..мок, м..зок, к..вёр, клубок, к..лобок, р..сунок, сокол, глаз, зв..нок, к..нец, р..бёнок, к..лосок, круж..к, б..лет.

211. Спишите,расставляя пропущенные запятые и заменяя выделенные слова однокоренными именами существительными с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Назовите слова, с помощью которых связаны первое и второе, первое и третье предложения.

В углу стоял игрушечный стол который окружали четыре маленьких стула. На одном (из) них

с..дел пуш..стый заяц на другом – деревянный человек с длинным носом. На столе стоял блестящий сам..вар возле него пр..строился малюсенький чайник их окружали беленькие чашки. Миниатюрная ваза была наполнена сластями.

Контрольные вопросы и задания

1. Дайте определение имени существительного.

2.Что нового вы узнали о склонении существительных в 6 классе.

3.Какие существительные относятся к несклоняемым? Как определить их род?

4.Почему существительные на –мя и слово путь называются разносклоняемыми? Просклоняйте устно слова время и семя.

5.Что нового вы узнали о роде существительных в 6 классе.

6.Как отличить существительные с приставкой не- от существительных с отрицательной частицей не?

7.Как различить на письме суффиксы –ик и –ек?

8.Расскажите о правописании букв ч и щ в суффиксе – чик (-щик).

9.Когда в суффиксах и окончаниях существительных после шипящих пишется о, а когда е?

212. Спишите, вставляя пропущенные буквы и употребляя слова, данные в скобках, в нужной форме. Укажите род, число и падеж этих существительных.

Детство и юность Михаила Пришвина прошли в средней полосе (Россия). Его семья жила в (усадьба) около (деревня). Здесь от (деревня) к (деревня) тянутся леса, поля и огороды, сады с чудесными р..стениями. Берега рек зар..сли плакучей ивой.

Ещё мальчиком научился он всматриваться и вслушиваться в природу. Его чуткое ухо слышало ш..рох (листья) и ш..пот ветра, а зоркий глаз видел каждый р..сточек и тр..винку.

С руж..ём и записной книжкой побывал Пришвин на (Урал), в (Сибирь), в (Карелия). Он открыл в (природа) много тайн и подарил их своим читателям.

213. Проверьте свои знания по теме, выбрав один вариант ответа.

1.Начальной формой имени существительного является

а) именительный падеж единственного числа;

б) именительный падеж множественного числа;

в) один из косвенных падежем.

2.Имена существительные

а) изменяются по родам, падежам и числам;

б) изменяются по родам и падежам;

в) относятся к мужскому, женскому и среднему роду и изменяются по падежем и числам.

3.Нарицательные существительные являются названими

а) однородных предметов;

б) единичных предметов;

в) неодушевлённых предметов.

4.Существительными общего рода являются слова

а) недоторога, сластёна, обжора;

б) тренер, специалист, асистент;

в) салфетка, состязание, кружево.

5.СНГ, радио, кофе, меню. Данные существительные

а) являются несклоняемыми;

б) являются разносклоняемыми;

в) относятся ко 2 склонению.

6.Деревня, заря, яблоня,…Продолжите ряд.

а) время;

б) стремя;

в) кастрюля.

7.Краснодеревщик, выдумщик, переносчик, хрящик.«Четвёртым лишним» является слово

а) выдумщик;

б) переносчик;

в) хрящик.

8.Кусоч..к, скворч..нок, пирож..к, точ..чка, старич..к.

а) е, о, о, е, о;

б) е, е, е, е, о;

в) о, о, е, е, е.

9.Укажите слово, в котором допущена ошибка.

а) мячик;

б) дружочик;

в) карандашик.

10.Обозначьте словосочетание, в котором допущена ошибка.

а) требовательное жюри;

б) чудесная шампунь;

в) прозрачный занавес.

11.Небрежность, несчастье, нерешительность,…. Продолжите ряд.

а) не правда, а ложь;

б) недруг, несчастье, неприветливость;

в) не низкий, а высокий.

12.Обозначьте ряд, в словах которого допущены ошибки.

(именительный падеж множественного числа существительных мужского рода)

а) доктора, сторожа, бега, корма;

б) выбора, выпуска, шёлки, офицера;

в) аптекари, библиотекари, переговоры, консулы.